| Aspectos
metodológicos a destacar: |
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Motivador porque es significativo (se
trata de un caso real adaptado para explotarlo didácticamente).
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La presentación en hipertexto,
con ventanas emergentes mediante las cuales los estudiantes pueden adquirir
información complementaria y relevante para la toma de decisiones,
fomenta
la interrelación de conocimientos.
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Soporte idóneo para explotar
la comunicación telemática durante la fase del debate, ya
que permite que las herramientas y la información sean muy accesibles
y puedan presentarse simultáneamente en el espacio del debate.
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Facilita el aprendizaje de procedimientos
y la adquisición de hábitos de consulta de documentación.
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Tratamiento directo, que fomenta la participación
en colaboración ("nosotros").
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Híbrido entre actividad de aplicación
de aprendizajes y debate, lo que fomenta no solamente la interpretación,
la reflexión, el análisis y la toma de decisiones, sino también
la argumentación y el razonamiento de la postura individual ante
una comunidad de estudiantes y de especialistas.
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