Acción formativa: antología de textos latinos traducidos al catalán que complementan cada uno de los módulos de la asignatura de Lengua catalana.

Material: en soporte digital, aunque el resto del material de la asignatura es en papel. 

Destinatarios: estudiantes de los Estudios de Filología Catalana. 

Fecha de realización: septiembre de 1998.

• Favorece la adquisición de los conocimientos el hecho de que el glosario no contiene solamente una definición de la palabra sino que el autor añade comentarios que pueden ayudar a la comprensión de los contenidos de la asignatura.

• El autor, aparte de estimular al estudiante a consultar la definición o la aclaración, destaca aquellos aspectos que considera esenciales para la comprensión de contenidos y que quizás el estudiante no consultaría porque cree conocer el significado en otros contextos. 

• Definiciones breves y con ideas relevantes que simplifican la comprensión de aquellos términos que podían perjudicar la comprensión global del texto.

• Coherentemente con el objetivo de la asignatura, la definición no es solamente de significado sino que busca un enriquecimiento del bagaje cultural del estudiante.

• El hipertexto permite que el glosario sea simultáneo al texto, ya que solamente haciendo un clic sobre la palabra desconocida se abre una ventana emergente que presenta la aclaración.

• Fomenta el desarrollo del recurso de la inferencia.