Forma d'aprenentatge en la qual es produeix una connexió caracteritzada per associar una conducta a un estímul incondicionat. Com a resultat, el subjecte augmenta o disminueix la freqüència de la seva resposta. És un tipus d'aprenentatge en el qual s'aprèn a associar ("relacionar causalment") un comportament i un estímul: a partir d'un comportament fet de manera aleatòria, l'individu l'associa amb les conseqüències posteriors, segons el valor que tinguin per al mateix subjecte (de manera que l'estimul serà apetitiu o aversiu) augmentarà o disminuirà la conducta. Vegeu reforçament, reforçament positiu, reforçament negatiu.
|