Quarta edició d'una prova estandarditzada que va aparèixer el 1987 per a l'avaluació del potencial d'aprenentatge desenvolupada per Fernández-Ballesteros, Calero, Campllonch i Belchi (2000). L'objectiu d'aquesta prova és predir fins a quin punt una persona es pot beneficiar d'un aprenentatge de les estratègies o processos necessaris per a la resolució de problemes cognitius. L'EPA-2 està formada per seixanta-vuit problemes en forma de matrius, que es recullen en cent trenta-dues diapositives. Aquestes matrius són similars a les utilitzades en el test de Raven i estan construïdes seguint els principis i estratègies implicats en la solució del test. Habitualment s'administra a nens d'entre cinc i catorze anys (i a ancians amb deteriorament cognitiu o sense), però els autors comenten que pot ser aplicat a qualsevol edat si s'adapten les instruccions de l'entrenament a l'edat del subjecte i sempre que aquest no assoleixi el sostre. Vegeu test de Raven, efecte sostre, avaluació dinàmica, zona de desenvolupament pròxim i puntuació de guany.
|