Investigació orientada a la valoració sistemàtica de programes, entenent aquest terme de la manera més àmplia possible: com a conjunt d'estratègies i elements orientats a la consecució d'objectius determinats. La investigació avaluativa pot tenir un enfocament qualitatiu o quantitatiu, la qual cosa dóna lloc a diferents models d'avaluació de programes. Els enfocaments quantitatius solen fer servir dissenys experimentals i quasi experimentals, i s'orienten, sobretot, a provar l'efectivitat del programa, mentre que els models qualitatius fan servir estratègies qualitatives d'aproximació a la realitat (observació, entrevista, anàlisi documental) i s'orienten, sobretot, a la millora dels processos educatius i solen implicar en el desenvolupament de l'avaluació les persones que han participat en el desenvolupament del programa.
|