Instrument multidimensional, elaborat per Sternberg (1993), encara en fase d'investigació, que presenta diferents nivells segons l'àmbit d'aplicació. L'STAT avalua els tres aspectes de la intel·ligència que propugna Sternberg en la teoria triàdica de la intel·ligència (l'analític, el pràctic i el creatiu) mitjançant quatre modes de presentació: verbal, numèric, figuratiu i assaig o treball. L'objectiu principal d'aquesta prova és mesurar habilitats que no es preveuen en els tests tradicionals d'intel·ligència: inclou continguts més variats i relacionats amb el context (continguts creatius i pràctics) i proposa diferents formats d'avaluació (per exemple, els assajos o treballs). Vegeu teoria triàdica de la intel·ligència.
|