• Descripció

Els canvis tecnològics i empresarials de les últimes tres dècades en l'àmbit de la comunicació caminen cap a la convergència de llenguatges i la concentració dels mitjans. La digitalització i l'aparició de la xarxa Internet són els principals factors tècnics per al nou escenari de la comunicació. Un escenari en què les empreses poden triar entre un ampli ventall d'aparells digitals als quals proveir de continguts, per arribar a l'usuari en qualsevol lloc i en qualsevol moment. Un escenari en què el vídeo, l'animació i l'hipertext poden conviure en productes multimèdia en què l'usuari pot triar com vol consumir els continguts.

En l'assignatura "Mitjans de comunicació digitals" farem una aproximació a aquestes noves formes de comunicació i a les tecnologies i estratègies de producció que les fan possibles. Però també comprovarem quins són els factors que frenen i condicionen el desenvolupament de les possibilitats de la comunicació digital.

• Objectius

• Conèixer els canvis que pot propiciar la digitalització de la comunicació.
• Aprendre a avaluar les oportunitats que per als consumidors i productors de mitjans de comunicació suposa la digitalització.
• Repensar els elements de la comunicació en el nou context digital i multisuport.
• Comprovar la dissolució del concepte de producte i l'aparició del concepte de sistema de continguts.
• Aprofundir en els criteris, estratègies i tècniques que permeten afrontar la producció multisuport.
• Entendre la importància de l'usuari en la definició del producte digital.
• Familiaritzar-se amb les noves rutines de treball per a la producció de sistemes de continguts multisuport.

Objectius específics per mòdul

Objectius mòdul 1:  Dels mitjans de comunicació als mitjans de comunicació digitals

• Entendre els fonaments tecnològics de la digitalització.
• Reflexionar sobre les diferències entre els processos analògics i digitals.
• Concebre la digitalització com un procés obert en les empreses de comunicació.
• Conèixer els canvis que pot propiciar la digitalització de la comunicació.
• Avaluar les oportunitats que per als consumidors i productors de mitjans de comunicació suposa.
   

Objectius mòdul 2: Elements de la comunicació digital

• Reinterpretar els diferents llenguatges comunicatius en el nou context digital.
• Repensar els elements i procesos bàsics de la comunicació en el nou context digital i multisuport.
• Comprovar la dissolució del concepte de producte i l'aparició del concepte de sistema de continguts.

Objectius mòdul 3:   Producció multisuport

• Aprofundir en els criteris i estratègies que faciliten l'estructuració i presentació de continguts en productes multisuport.
• Entendre la importància de l'usuari en la definició del producte.
• Entendre el funcionament d'un sistema de gestió de continguts.
• Conèixer els llenguatges i tecnologies implicats en un sistema de gestió de continguts.
• Explorar les estratègies bàsiques per organitzar els continguts en un sistema multisuport.
   

Objectius mòdul 4: Disseny i gestió de projectes de comunicació digital

• Familiaritzar-se amb les noves rutines de treball per a la producció de sistemes de continguts multisuport.
• Conèixer l'estructura d'un equip de treball per a la comunicació digital.
• Aprendre les etapes de producció d'un projecte.
   

• Continguts

Mòdul 1. Dels mitjans de comunicació als mitjans de comunicació digitals

- Introducció a la digitalització

- Característiques de la comunicació digital

Mòdul 2. Elements de la comunicació digital

- Llenguatges de la comunicació digital

- Estructura de la comunicació digital

Mòdul 3.  Producció multisuport

- Usabilitat i arquitectura de la informació

- Gestió de continguts

Mòdul 4. Disseny i gestió de projectes de comunicació digital

- Equip de treball

- Etapes de producció 

• Consulta dels materials de què disposa l'assignatura

• Materials i eines de suport

En cada mòdul hi ha bibilografia complementària de lectura obligatòria (indicada als apunts com a "bibliografia suggerida") i també existeix una bibliografia recomanada que permet aprofundir en els temes tractats en l'assignatura.

 Al material didàctic s'inclouen propostes de reflexió i activitats opcionals que permeten que l'estudiant  s'interrogui sobre qüestions de fons del continguts. Així també, els enllaços a exemples concrets que hi ha al material han d'ajudar a l'estudiant no només a assolir la matèria sinó a pensar de manera crítica sobre els diferents aspectes que s'hi desenvolupen.

• Consulta del model d'avaluació

• Avaluació continuada

En aquesta assignatura es pot optar per tres modalitats d'avaluació:

Modalitat A: Avaluació Continuada+ Prova de Validació

L'estudiant que triï aquesta opció haurà de lliurar obligatòriament les 3 proves d'avaluació continuada proposades i participar en el debat (PAC4), en el qual és obligatòria una intervenció de l'estudiant en cada ronda de debat. En cas de superar l'avaluació continuada (obtenint una qualificació de C+, B o A) l'estudiant ha de presentar-se a una prova de validació per tal que la nota d'avaluació continuada figuri com a nota final de l'assignatura. El resultat de la prova de validació és "vàlida" o "no vàlida". En el cas que validi, la nota final de l'estudiant serà la que hagi aconseguit de mitjana a les proves d'avaluació continuada. Els estudiants que lliurin menys de la meitat de les activitat d'avaluació continuada proposades tindran com a qualificació final d'avaluació continuada una "N".

• Validació i examen final

Prova de validació

Aquesta assignatura tindrà prova de validació, el format de la qual es concretarà la darrera setmana del semestre al tauler del professor.

Examen

Es faran preguntes obertes, a desenvolupar en un espai de resposta limitat, que impliquen conèixer els conceptes i els enfocaments de l'assignatura, i també la reflexió, relació i exemplificació d'aquests coneixements.

Criteris d'avaluació:

- El coneixement dels conceptes i els enfocaments teòrics de l'assignatura

- L'argumentació de la resposta utilitzant els elements que s'hi ha anat treballant

- La claredat en la resposta

- L'exemplificació correcta dels continguts teòrics