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Consulta de los datos generales Descripción Información previa a la matrícula Objetivos Contenidos Lista de los materiales de los que dispone la asignatura Materiales | ||||||
Este es el plan docente de la asignatura para el segundo semestre del curso 2023-2024. Podéis consultar si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del campus Más UOC / La universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. El plan docente puede estar sujeto a cambios. | ||||||
La asignatura combina una vertiente teórica y otra de práctica. En la parte teórica -módulos 1, 2 y 5-, plantea una reflexión sobre la noción de política de información, entendida como una política pública; presenta una breve panorámica de los organismos que desde diferentes niveles de gobierno contribuyen a definir estrategias o programas relacionados con la información, y finalmente, en el último módulo, se exponen una serie de cuestiones relacionadas con el rol de las administraciones públicas en el diseño y la aplicación de las políticas de información y el nivel de gobierno más idóneo desde el cual emprender los diferentes programas, acciones, y/o iniciativas. La vertiente práctica, correspondiente a los módulos 3 y 4, ofrece una aproximación a diferentes metodologías de análisis y de evaluación de las políticas públicas a partir de las aportaciones de teóricos de las ciencias políticas y sociales; da instrumentos de análisis para que el estudiante los aplique a casos concretos y pueda entender la complejidad inherente a la planificación y elaboración de las políticas públicas. |
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Esta asignatura requiere un trabajo constante, por eso el alumno tiene que valorar la disponibilidad de tiempo a lo largo de todo el semestre. |
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1. Analizar el concepto de política pública y el especifitat de una política de información 2. Revisar brevemente la evolución en los contenidos y objetivos de las políticas de información y relacionarlo con el contexto social, económico y tecnológico y situar el punto de inflexión en la nueva concepción de las políticas de información en los documentos seminales: la NII y el informe Bangemann 3. Conocer algunos de los organismos más activos al definir líneas de actuación en materia de políticas de información y algunas de las acciones más emblemáticas emprendidas desde diferentes niveles de gobierno 4. Conacer las vinculaciones teóricas y metodológicas entre el análisis de las políticas públicas y la formulación y planificación de políticas 5. Comprender los intereses en juego de los diferentes actores implicados en el diseño e implementación de una política pública. 6. Conocer los principales aspectos a tener en consideración al realizar la planificación de una política de información, según su grado de complejidad y el nivel de gobierno donde se desarrolle. 7. Conocer los principales tipos de evaluación y ser capaz de aplicarlos a un caso concreto 8. Reflexionar sobre la autonomía de los estados en el diseño e implementación de las políticas públicas y sobre el rol de los diferentes niveles de gobierno en las políticas de promoción y de impulso de la Sociedad de la Información. |
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Módulo 1 Módulo didáctico 1: De la información cientificotécnica a la gestión de los recursos de información
Módulo 2 Módulo didáctico 2: Cambios tecnológicos y cambios sociales
Módulo 3 Módulo didáctico 3: Análisis y evaluación de políticas públicas
Módulo 4 Módulo didáctico 4: Políticas de información: el papel de las administraciones públicas
Módulo 5 Módulo didáctico 5: Las políticas de información. Actores en un escenario globalizado
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El material básico de la asignatura se facilita en formato web. Diferentes hipervínculos remiten a material complementario para aclarar o ampliar los conceptos desarrollados en los módulos. Existe un dossier de lecturas, algunas de las cuales son obligatorias y se irán citando en las Guías de estudio, y que pretenden dar una marco de referencia para elaborar las PEC. Se recomendaran otras lecturas de soporte no obligatorias. |