|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Consulta de les dades generals Descripció Informació prèvia a la matrícula Objectius i competències Continguts Consulta dels materials de què disposa l'assignatura Materials i eines de suport Consulta del model d'avaluació Avaluació continuada Avaluació final | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Aquest és el pla docent de l'assignatura per al primer semestre del curs 2024-2025. Podeu consultar si l'assignatura s'ofereix aquest semestre a l'espai del campus Més UOC / La universitat / Plans d'estudis). Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. El pla docent pot estar subjecte a canvis. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Aquesta assignatura suposa el primer contacte amb l'àrea de disseny gràfic dins d'una sèrie d'assignatures que s'ocuparan del disseny visual dels productes multimèdia. Disseny gràfic ofereix una introducció a la creació i al tractament d'imatges per ordinador. Presenta les bases del disseny gràfic combinant els aspectes tècnics, formals i conceptuals. L'estudiant treballarà bàsicament la capacitat per crear i dissenyar els elements gràfics i visuals d'un producte o aplicació multimèdia, usant procediments creatius, fonaments bàsics del disseny i un llenguatge formal. Ho farà enfrontant-se a una sèrie de problemes de disseny. Per això, l'assignatura tractarà d'asseure les bases del disseny gràfic, abordant aspectes de l'ús formal dels principis del disseny bàsic (composició, color, forma) i aspectes tècnics de la imatge digital. A més, també es tractaran els sistemes de protecció de la propietat intel·lectual en imatges. Les activitats d'aprenentatge es basen en quatre estratègies:
A nivell tècnic, es treballarà amb programari de tractament i edició d'imatges. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Aquesta assignatura suposa el primer contacte amb l’àrea de disseny gràfic i pertany a una sèrie d’assignatures que s’ocuparan del disseny visual dels productes multimèdia. L’estudiant treballarà bàsicament la capacitat per crear i dissenyar els elements gràfics i visuals d’un producte o aplicació multimèdia, utilitzant procediments creatius, fonaments bàsics del disseny i un llenguatge formal. Ho farà enfrontant-se a una sèrie de problemes de disseny. Per això, l’assignatura tractarà d’assentar les bases del disseny gràfic, abordant aspectes de l’ús formal dels principis bàsics del disseny (composició, color, forma) i aspectes tècnics de la imatge digital. A més a més, també es tractaran els sistemes de protecció de la propietat intel·lectual en imatges. A nivell tècnic, es treballarà amb software de tractament i edició d’imatges. Aquesta assignatura no té cap tipus de prerequisit ni necessita de coneixements previs. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Competències generals de grau a les quals correspon 1. Competències TIC (Treball en grup) Competències de l'assignatura 1. Capacitat per plantejar problemes de disseny / Design thinking and design process |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Mòdul 1: Percepció visual
Mòdul 2: Gràfics digitals
Mòdul 3: Producció de gràfics
Mòdul 4: Bases de disseny gràfic
Mòdul 5: Tècniques de creativitat
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A proposta del consultor es podran utilitzar altres eines i recursos, tant per al funcionament regular de l'assignatura com per a usos puntuals. En cas de recursos que tinguin un paper important en el funcionament de l'assignatura s'anunciarà en el Taulell de l'aula. Per a la realització de les activitats s'utilitzarà Fireworks i Flash com a eines per a la creació i edició de gràfics. Fireworks és un programa de generació i tractament de gràfics orientat a la creació d'imatges per a la web. És adequat per a l'assignatura perquè reuneix en un mateix entorn de treball eines de creació i edició de gràfics "vectorials" i de "mapa de bits". També és molt interessant la funció per a l'optimització d'imatges en diversos formats gràfics que el programa incorpora. Flash és un programari d'edició multimèdia orientat a la web que integra la creació gràfica, l'animació i la programació en un mateix entorn de treball. En aquesta assignatura s'utilitzarà només el mòdul d'edició gràfica vectorial, és a dir, només veurem les eines de dibuix d'aquest programa. Els aspectes del programa relacionats amb animació, interactivitat i programació no són objecte d'estudi en aquesta assignatura. La utilització d'ambdós programes ens oferirà la possibilitat de solucionar una àmplia varietat de També s'utilitzarà com repositori d'informació el wiki "GRF wiki" (http://multimedia.uoc.edu |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Nota: En cas que l'assignatura permeti Matrícula d'honor, aquestes es posaran en junta d'avaluació entre els estudiants que hagin obtingut una qualificació final d'Excel·lent i sempre seguint els criteris de normativa de la Matrícula d'honor. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
El plantejament pedagògic d'aquests estudis està orientat a facilitar la superació de les assignatures mitjançant el seguiment de l'Avaluació Contínua. No obstant això, es manté oberta la possibilitat de superar l'assignatura a través de l'Avaluació Final. A continuació detallem els model d'avaluació contínua. El seguiment de l'avaluació contínua implica el seguiment aproximat de la temporalització proposada en el calendari de l'aula i en l'estructura d'unitats. Això comporta la realització de les activitats proposades pel consultor/a. Per obtenir una qualificació final d'avaluació contínua diferent de "N", hauran de lliurar-se almenys un 50% de les proves d'avaluació contínua (tant proves pràctiques com a teòriques) propostes en el Pla Docent, les unitats i el calendari de l'aula. En aquesta assignatura es proposa una prova d'avaluació contínua (PAC) i tres pràctiques (P1, P2 i P3). De la PAC s'extraurà la nota AC i de les tres pràctiques la nota de la Pràctica. La nota final s'obtindrà a partir de les qualificacions obtingudes en la part teòric-pràctica (AC) i la part pràctica (qualificació pràctica) segons el model de creuament pràctiques i avaluació continuada que veiem a dalt. El pes específic de cada pràctica es publicarà amb l'enunciat de la mateixa. El seguiment de l'avaluació contínua, a més, implica la realització d'una Prova de Sintesis que avaluarà les competències adquirides al llarg del curs. Per obtindre la nota final s'aplicarà el model de creuament de qualificacions prova de síntesi. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Els estudiants que optin per no seguir l'avaluació contínua podran acollir-se a una avaluació final. Per a això hauran de presentar una pràctica (les dates de l'enunciat estan publicades en el calendari de l'aula) i realitzar un examen. El lliurament d'aquesta pràctica es realitzarà mitjançant correu electrònic a la bústia Lliura d'activitats dins del termini que es determina en el calendari i l'enunciat de la mateixa. La qualificació definitiva de l'avaluació final s'obté a partir de la mitjana ponderada de les qualificacions obtingudes en la part teòrica (EXÁMEN FINAL) i en la part pràctica (PRÀCTICA FINAL), com s'indica en el model de creuament pràctiques i exàmen. |