|
|||||
Consulta de les dades generals Descripció Coneixements previs Informació prèvia a la matrícula Objectius i competències Continguts Consulta dels materials de què disposa l'assignatura Materials i eines de suport Sistema d'avaluació a la UOC | |||||
Aquest és el pla docent de l'assignatura per al primer semestre del curs 2024-2025. Podeu consultar si l'assignatura s'ofereix aquest semestre a l'espai del campus Més UOC / La universitat / Plans d'estudis). Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. El pla docent pot estar subjecte a canvis. | |||||
L'assignatura de Composició digital enfoca sobre dos grans camps professionals, el del disseny audiovisual i el dels efectes especials. El disseny audiovisual és present en tasques diverses. Així la creació de la línia gràfica d'una cadena televisiva o la creació de caretes de programes i clips de continuitat en són una mostra. També ho són les de disseny d'aplicacions audiovisuals en suports òptics. D'altra banda, els efectes especials al cinema o la publicitat esdevenen tan importants com sovint imprescindibles . El temari de l'assginatura està relacionat directament amb els principals segments i àmbits de desenvolupament de projectes que tenen relació la composició digital. L'objectiu és donar-ne a conèixer tant la dimensió estetico-comunicativa, com el fluxe de treball i les característiques del mercat i dels projectes que hi estan relacionats. A nivell pràctic s'aprofundeix en el coneixement de les possibilitats d'After Effects com a programa paradigmàtic en la composició digital. El desenvolupament de pràctiques i projectes relacionats amb la composició digital acaben de donar la vessant pràctica de l'assignatura.
|
|||||
És requisit per a la realització d'aquesta assignatura haver superat anteriorment la de Medis interactius. També és molt recomanable haver cursat anteriorment la d'Animació. |
|||||
L'assignatura de Composició digital contempla per una part la temàtica del disseny audiovisual i per l'altra la relacionada amb els efectes especials. S'entén la composició com la creació d'imatges complexes a partir de diverses fonts (fonts d'imatge natural com el vídeo o la fotografia i fonts d'imatge sintètica en 2D i 3D que poden ésser estàtiques o animades). A nivell professional es relaciona amb la producció per al cinema, la televisió i en general per als mitjans interactius. La part pràctica de l'assignatura es desenvolupa amb Adobe After Effects. |
|||||
|
|||||
Modul1. Dimensió històrica i d'aplicacions de la composició Digital
|
|||||
|
|||||
CONTINGUT DEL DVD MÒDUL 01 : Dimensió històrica i d'aplicacions de la Composició Digital. CLIPS DE VÍDEO 111 El concepte de composicio¿ 112 La composicio¿ digital 121 Els efectes especials i els efectes visuals 122 Composició digital i disseny audiovisual 131 Disseny Audiovisual 132 Manifestacions del disseny audiovisual 133 El disseny audiovisual al cinema 134 El disseny audiovisual a la publicitat 135 Disseny audiovisual a la televisió 136 El disseny audiovisual als videoclips 137 El disseny audiovisual als entorns interactius
MÒDUL 02 : Disseny Audiov¡sual: marc conceptual. CLIPS DE VÍDEO 211 El llenguatge del disseny audiovisual 212 Funcions del disseny audiovisual
MÒDUL 03 : Projectes de Disseny Audiovisual a TV. CLIPS DE VÍDEO 311 La preproducció
MÒDUL 04 : Efectes visuals i composició digital. CLIPS DE VÍDEO 411 Fluxe de treball i off-line: |
|||||
L'avaluació a la UOC respon als criteris de flexibilitat, rigor acadèmic i qualitat. La flexibilitat respon a la voluntat d'adaptar-se als diferents ritmes d'estudi dels estudiants i és, per tant, un tret definidor del model educatiu de la UOC. Aquesta flexibilitat permet a l'estudiant adaptar el procés d'avaluació al seu ritme d'estudi, segons les seves necessitats educatives i la seva formació i experiència prèvia. L'avaluació és l'eina que es facilita a l'estudiant per al control del seu propi progrés en l'estudi, sense rebaixar la qualitat i l'exigència. El sistema d'avaluació de la UOC permet als estudiants la constant comprovació dels seus avenços en el procés d'aprenentatge i al mateix temps és un instrument bidireccional de relació entre el personal docent propi i col.laborador i l'estudiant. L'avaluació a la UOC es basa en l'avaluació contínua i l'avaluació final. L'avaluació contínua s'estructura entorn de les proves d'avaluació contínua (PAC), i l'avaluació final, entorn de les proves d'avaluació final (PAF). També es preveuen models d'avaluació específics per a les pràctiques externes i els treballs de final de grau, de màster i de postgrau, en general (TFG, TFM, TFP)
|