Estètica i teoria de l'art Codi:  04.514    :  6
Consulta de les dades generals   Descripció   Objectius i competències   Continguts   Llista dels materials de què disposa l'assignatura   Materials  
Aquest és el pla docent de l'assignatura per al segon semestre del curs 2023-2024. Podeu consultar si l'assignatura s'ofereix aquest semestre a l'espai del campus Més UOC / La universitat / Plans d'estudis). Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. El pla docent pot estar subjecte a canvis.

En aquesta assignatura s'estudien les idees estètiques a través del temps. L'assignatura està plantejada com un pont entre la filosofia i l'art, en un clar intent de subratllar-ne el seu caràcter interdisciplinari.

L'objectiu primordial és obtenir una visió general de la història de les idees estètiques, capacitant per a la reflexió i l'estudi crític del concepte de bellesa (en la naturalesa i en l'art), de l'evolució de l'experiència estètica, dels factors que incideixen en el fet que una obra d'art sigui considerada obra d'art, o sobre la funció i sentit de l'art, sobre com pot esdevenir un complet sistema de coneixement i, així mateix, sobre la pròpia construcció i evolució de les teories estètiques.

L’assignatura Estètica i teoria de l’art presenta un doble caire alhora interdisciplinari i diacrònic. La present assignatura cerca interrelacionar les diverses teories estètiques amb les obres d'art que hi dialoguen, i veure com sovint és la praxi artística la que ha obligat a modificar els plantejaments estètics o a l'inrevés.

Les activitats del curs són fonamentalment de tipus teòric, de reflexió, discussió i lectura, i tenen el seu suport visual i pràctic en les assignatures d'història de l'art. Davant d'aquest plantejament, és lògic aconsellar als estudiants que primer facin les assignatures d'art  i les de filosofia. Alhora, atès que una part important del curs es dedica a les aportacions i problemàtica contemporània, també és aconsellable haver fet les assignatures relacionades, per tal de facilitar la interdisciplinarietat amb què es planteja.

 

Amunt

  • Argumentar la noció de bellesa i art segons els diferents plantejaments estètics sorgits al llarg de la història.
  • Resumir les tesis i les aportacions dels  pensadors més importants per la configuració de l'estètica com a disciplina.
  • Relacionar l'evolució de l'art amb l'evolució dels plantejaments estètics.
  • Aplicar els conceptes i la metodologia de les diverses teories estètiques a l'anàlisi d'obres d'art.
  • Dominar els principis, les concepcions i les argumentacions de les principals teories contemporànies sobre l'estètica.
  • Posar en relació l’estètica actual amb el pensament contemporani així com en relació amb les diferents  aproximacions vigents en l’estudi de l’art.
  • Comentar i analitzar, a partir de les explicacions teòriques, els textos associats.
  • Saber comentar i analitzar una obra d'art aplicant els conceptes i la metodologia dels diversos corrents o escoles estètiques.

Aquests objectius estan relacionats amb les següents COMPETÈNCIES:

 

  • Capacitat per analitzar informacions contingudes en textos, imatges i discursos i avaluar-los de forma autònoma i crítica.
  • Capacitat per identificar i comprendre els diferents corrents i moviments artístics en el marc de les tradicions culturals.        
  • Capacitat per a comparar i relacionar models i posicions teòriques diferents.
  • Capacitat per comprendre les particularitats disciplinars i llegir la realitat des d’una mirada interdisciplinar.

Amunt

  • Fonaments d’Estètica i Teories de l’Art.
  • Estètica Antiga i Medieval.
  • Estètica Moderna I.
  • Estètica Moderna II.
  • Desenvolupaments actuals en Estètica i Teories d’Art.

Amunt

Lectures complementàries d'Història de les idees estètiques Web
Les citacions i referències bibliogràfiques en el treball acadèmic Web

Amunt

Els tres primers mòduls didàctics d'aquesta assignatura es basen en la traducció del llibre de José María Valverde, Breve historia y antología de la estética (1987), escollit tant pel seu rigor, nivell conceptual i síntesi històrica, com per l'enfocament interdisciplinari, molt apropiat per a uns estudis d'Humanitats.

El quart mòdul consta del llibre "Pensadores clave sobre el arte: siglo XX" que és una presentació general de les teories de l'art i les corrents historiogràfiques contemporànies. La principal dificultat que poden presentar aquests materials és el seu caràcter de síntesi, amb la consegüent densitat conceptual que una redacció d'aquestes característiques comporta.

Acompanyant el material d'estudi, es presenta, en l'apartat recursos de l'Aula, una antologia de textos bàsics (Lectures complementàries d'Història de les idees estètiques) que constitueixen un complement bàsic per a l'estudi i seguiment del curs, i que permeten conèixer les fonts directes de les diverses concepcions estètiques, i alhora apropar-se a la construcció històrica d'aquesta disciplina.

Alhora, i per tal de poder realitzar pràctiques d'aplicació de les diferents teories estètiques a obres d'art i, a l'inrevés, de veure com de les obres d'art han sorgit diverses idees estètiques, els consultors facilitaran, en suport web, fitxes anàlisi i comentaris d'obres d'art, on es combinaran els comentaris formals, iconològics, i sociològics amb les característiques genèriques de l'època i les idees estètiques que s'hi relacionen.

Amunt