Administración y gestión de organizaciones Código:  81.500    Créditos:  6
Consulta de los datos generales   Descripción   Objetivos y competencias   Contenidos   Consulta de los materiales que dispone la asignatura   Consulta del modelo de evaluación   Evaluación final  
Este es el plan docente de la asignatura para el primer semestre del curso 2024-2025. Podéis consultar si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del campus Más UOC / La universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. El plan docente puede estar sujeto a cambios.

La asignatura "Administración y Gestión de Organizaciones" pretende iniciar al estudiante en el mundo de las organizaciones (en general: empresas, administraciones públicas, entidades sin ánimo de lucro...) que constituyen el entorno en el que (o para el que) el estudiante desarrollará su actividad profesional. Así, intenta proporcionar un marco global que explique su funcionamiento interno, pero también sus interacciones con el exterior.

A pesar de no ser una asignatura tecnológica, pretende dar esta aproximación al mundo de las organizaciones desde la perspectiva del profesional de las tecnologías de la información y la comunicación. Así los ejemplos y algunos de sus contenidos están claramente enfocados desde esta perspectiva.

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Los objetivos de la asignatura se reflejan en las competencias que se trabajan (y que se han extraido de los documentos oficiales de las diferentes titulaciones):

C1. "Conocimiento adecuado del concepto de empresa, marco institucional y jurídico de la empresa".
C2. "Capacidad para identificar las características de los diferentes tipos de organizaciones"
C3. "Organización y gestión de empresas".
C4. "Conocer y aplicar elementos básicos de economía"
C5. "Conocer y aplicar elementos básicos de gestión de recursos humanos, organización y planificación de proyectos"
C6. "Capacidad para ejercer la actividad profesional según los aspectos legales en el entorno de las TIC"
C7. "Conocer y aplicar elementos básicos de legislación, regulación y normalización en las telecomunicaciones"
C8. "Capacidad para ejercer la actividad profesional según el código ético en el entorno de las TIC"
C9. "Capacidad de analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones Técnicas"
C10. "Capacidad para identificar el papel que juegan las TIC en las organizaciones" 

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El marco conceptual que se desarrolla, y su correspondencia con las competencias mencionadas antes, se organizan alrededor de 5 módulos de contenido:

Módulo 1: Ideas preliminares:

Contenidos

Competencias

·         Concepto, tipologías y objetivo de las organizaciones

·         El sector no lucrativo

·         Las áreas funcionales 

·         Estructuras organizativas

·         Dirección de organizaciones

C1

C2

C3

C5

Módulo 2: Finanzas de las organizaciones

Contenidos

Competencias

·         Financiación y análisis estados financieros

·         Análisis de inversiones

·         Conceptos económicos que impactan en las organizaciones

C3

C4

Módulo 3: Las organizaciones y su entorno

Contenidos

Competencias

·         Responsabilidad social de las organizaciones

·         Crecimiento sostenible

·         Ética profesional.

C8

C9

Módulo 4: El plan de negocio.

Contenidos

Competencias

·         El plan de negocio.

·         Forma jurídica del negocio

·         Aspectos legales de la actividad y el proyecto tecnológico.

C1

C3

C6

C7

Módulo 5: El rol de los sistemas y tecnologías de la información en las organizaciones

Contenidos

Competencias

·         Estrategia y tecnologías de la información

·         La organización red y la red de organizaciones

C10



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Material Soporte
Ética de la información Web
Ética de la información PDF
Bit 12 PDF
Bit 16 PDF
Bit 43 GTT PDF
Bit 43 GM PDF
Bit 34 PDF
Bit 43 PDF
Bit 15 PDF
Bit 51 PDF
Bit 23 PDF
Bit 14 PDF
Bit 52 PDF
Bit 33 PDF
Bit 43 GEI PDF
Bit 31 PDF
Bit 41 PDF
Bit 42 PDF
Bits PDF
Bit 11 PDF
Bit 13 PDF
Bit 21 PDF
Bit 32 PDF
Bit 22 PDF

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Para superar la asignatura hay que hacer un examen (EX). La nota de la evaluación continua (EC) complementará esta calificación.

  • Si obtienes un No presentado en la evaluación continua, la calificación final de la asignatura será la nota numérica del examen.
  • Si en la evaluación continua obtienes una nota distinta a un No presentado, la calificación final será la más favorable entre la nota numérica del examen y la ponderación de la nota de la evaluación continua con la nota del examen, según lo establecido en el plan docente. Para aplicar este cálculo, es necesario conseguir una nota mínima de 4 en el examen (si es inferior, la nota final de la asignatura será la calificación del examen).
  • Si no te presentas al examen, la calificación final será un No presentado.


Ponderación de las calificaciones


Opción para superar la asignatura: EX + EC

Nota final de asignatura: EX + EC

EX = 65 %

EC = 35 %

Notas mínimas:

· EX = 4

Esta fórmula de ponderación sólo se aplicará cuando la nota resultante mejore la obtenida en el EX. Cuando la nota obtenida en el EX sea inferior a 4 o la calificación resultante de la fórmula de ponderación no permita mejorar la nota obtenida en el EX, la calificación final de la asignatura será la nota obtenida en el EX.

En el caso de asignaturas con prácticas (Pr) que cruzan con el examen (EX), la fórmula de ponderación sólo se aplicará cuando la nota resultante mejore la obtenida en FE (FE=EX+Pr). Cuando la nota obtenida en el EX sea inferior a 4, la calificación resultante de la asignatura será la nota obtenida en el EX. Cuando la calificación resultante de la fórmula de ponderación no permita mejorar la nota obtenida en FE, la calificación final de la asignatura será la nota obtenida en FE.

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Para superar esta asignatura hay que realizar obligatoriamente un examen final.

El cálculo de la calificación final de la asignatura está indicado al principio de este apartado.

Para optar a matrícula de honor, el estudiante tiene que mostrar que ha sido excelente durante todo el proceso de aprendizaje: esto quiere decir que tiene que tener la máxima nota como nota final de AC y tiene que tener la máxima nota como nota de Examen. Dadas estas condiciones, será decisión del equipo docente otorgar o no la mención de MH en función de los otros méritos demostrados durante el curso por el estudiante.

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