| Física I | Código: 81.504 Créditos: 6 |
En esta asignatura estudiaremos los fundamentos de la física. Para ello, haremos una breve introducción de tres de las ramas de la física: la mecánica, el electromagnetismo y la termodinámica, esta última orientada sobre todo a las energías renovables en general y a la solar fotovoltaica en particular.
Se recomienda matricularse de "Física I" sólo en caso de que: se hayan superado "Matemáticas I" y "Matemáticas II", o se haya superado "Matemáticas I" y se esté matriculado de "Matemáticas II".
· 12. Comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica, termodinámica, campos y ondas y electromagnetismo y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería..
Las competencias específicas de la asignatura son:
· Conocer los fundamentos de la cinemática para saber cuáles son los principales tipos de movimiento, especialmente el movimiento armónico simple, para ser capaz de detectar estos movimientos en los dispositivos en que aparezcan.
· Conocer los fundamentos de la mecánica clásica para conocer las leyes que están detrás de los fenómenos físicos y saberlas reconocer cuando aparecen.
· Conocer el oscilador armónico y comprender el principio físico de la oscilación para comprender los dispositivos que lo usan.
· Comprender las leyes fundamentales de la electrostática tanto en el vacío como en presencia de materia para ser capaz de comprender los efectos subyacentes en la electrónica, la transmisión de información por medios telemáticos, etc.
· Interiorizar que el electromagnetismo es una interacción fundamental de la naturaleza para ser consciente de su presencia en nuestro entorno y ser capaz de tener presente sus leyes en los fenómenos en que está implicado.
· Saber trabajar las expresiones fundamentales de la teoría electromagnética con una base matemática vectorial para ser capaz de llevar a cabo previsiones precisas.
· Comprender los fundamentos de la inducción electromagnética para poder prevenir y/o aplicar las interacciones relacionadas con la propagación electromagnética.
· Saber qué son las ondas electromagnéticas para saber trabajar con los dispositivos que las utilizan.
· Conocer el espectro electromagnético para saber utilizar el rango de frecuencias más adecuado a cada situación.
· Conocer los fundamentos de la termodinámica para comprender y saber trabajar con los dispositivos que los utilizan.
· Conocer las implicaciones sociales de la energía para comprender el papel que juega en la sociedad.
· Conocer las implicaciones medioambientales de la generación de energía para saber obtenerla con el mínimo impacto medioambiental.
· Conocer los mecanismos de generación de energía, principalmente los de energías renovables, para saber elegir el más adecuado a cada situación.
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MÓDULOS |
Breve descripción |
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Módulo 1: Mecánica |
La parte de mecánica está constituida por un único gran módulo que repasa todos los aspectos de la mecánica: empieza haciendo una descripción del movimiento (cinemática) para, a continuación, entrar en sus causas (dinámica) para lo cual introduce las tres leyes de Newton y el concepto de fuerza. A continuación hace una descripción alternativa mediante los conceptos de trabajo y energía. Finalmente se introduce el concepto de oscilador que es útil para explicar muchos fenómenos. |
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Módulo 2: Electrostática |
En este primer módulo de electromagnetismo estudiaremos la electrostática. Partiremos de las cargas eléctricas y estudiaremos la interacción entre ellas. Conoceréis el campo y el potencial electrostáticos que son la base de la electrostática. Todo esto lo haremos tanto en el vacío como en presencia de materia. También veremos la ley de Gauss y aprenderemos la física que hay detrás de un elemento tan habitual en la electrónica cómo es el condensador de placas paralelas. |
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Módulo 3: Magnetostática y Ley de Faraday-Lenz |
En este segundo módulo de electromagnetismo estudiaremos la magnetostàtica de manera paralela a como habíamos estudiado la electrostática. Veremos las corrientes y la interacción entre ellos y aprenderéis qué es el campo de inducción electromagnética. Veremos también la ley de Ampère, que es como el equivalente de la ley de Gauss, pero de la magnetostàtica. Todo esto lo haremos en el vacío y en presencia de materia y veremos que el campo inducción electromagnética no es el mismo que el campo magnético. Aprenderemos también cómo funciona una bobina y veremos también la ley de Faraday, que nos permitirá conocer cómo funciona un transformador y entender algo mejor qué pasaba en los circuitos de corriente alterna a las bobinas. |
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Módulo 4: Ondas electromagnéticas |
Con este módulo cerraremos la parte de electromagnetismo y lo haremos llegando a las ecuaciones de Maxwell, reproduciendo un poco el proceso que él mismo hizo. Partiremos de los resultados que habremos ido obteniendo a los módulos anteriores y veremos que habrá que completar la ley de Ampère. De este modo construiremos el compendio de las leyes de Maxwell que nos permitirán llegar a las ondas electromagnéticas. Veremos cómo describirlas y qué es el espectro electromagnético. |
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Módulo 5: Termodinámica y energías renovables |
Cerraremos la asignatura con el módulo de termodinámica. Con este módulo os mostraremos, en una primera parte, las leyes básicas de la termodinámica. Veréis que la energía no se crea ni se destruye, sino que sólo se transforma y, gracias a un concepto nuevo, como el de la entropía, entenderemos porque no se ``autorepara'' un vaso que cae a tierra y se rompe. En la segunda parte entraremos en los aspectos más ingenieriles de la termodinámica: estudiaremos el modelo energético que nos afecta y haremos un énfasis especial en las energías renovables, que serán sin duda el modelo energético del futuro. |
| Material | Soporte |
| Física I. Electrostática y magnetostática e induccción magnética | |
| Ondas electromagnéticas. Ecuaciones de Maxwell y ondas electromagnéticas | |
| Mecánica. Cinemática y dinámica | |
| Física I. Introducción | |
| Física (Site con vídeos) | Web |
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Esta asignatura se puede superar únicamente mediante la realización de un examen final (EX), cuya nota se combina con la nota final de prácticas (Pr). Si la nota final de la pràctica es distinta de N (no presentado), la nota de la asignatura será distinta de N(no presentado). La nota de evaluación continua (EC) complementa la nota combinada del examen final y la parte práctica. La fórmula de acreditación de la asignatura es la siguiente: (EX+Pr)+EC |
Final de examen (FE) = EX + Pr
EX = 70%
Pr = 30%
Notas mínimas:
· Pr = 5
En caso de no conseguir la nota mínima en la Pr, la nota obtenida en la fórmula corresponde a la obtenida en la Pr, o el que indique el modelo de evaluación.
Nota final de asignatura: FE + EC
FE = 65%
EC = 35%
Notas mínimas:
· EX = 4
Esta fórmula de ponderación sólo se aplicará cuando la nota resultante mejore la obtenida en el EX. Cuando la nota obtenida en el EX sea inferior a 4 o la calificación resultante de la fórmula de ponderación no permita mejorar la nota obtenida en el EX, la calificación final de la asignatura será la nota obtenida en el EX.
En el caso de asignaturas con prácticas (Pr) que cruzan con el examen (EX), la fórmula de ponderación sólo se aplicará cuando la nota resultante mejore la obtenida en FE (FE=EX+Pr). Cuando la nota obtenida en el EX sea inferior a 4, la calificación resultante de la asignatura será la nota obtenida en el EX. Cuando la calificación resultante de la fórmula de ponderación no permita mejorar la nota obtenida en FE, la calificación final de la asignatura será la nota obtenida en FE.
La única vía de evaluación de esta asignatura consiste en la realización de la evaluación final basada en el modelo de examen presencial, a pesar de que la calificación de esta evaluación final puede ser mejorada con la nota de evaluación continuada. No existe, pues, la posibilidad de superar esta asignatura únicamente con la evaluación continuada.
La asignatura se puede superar a partir de la evaluación continua (EC), la práctica(Pr) y el examen (EX).
Para obtener la nota final de la asignatura hay que seguir dos pasos:
1er. paso:
Nota Asignatura (NA)= 0,7 * (Nota del examen) + 0,3 * (Nota de la práctica).
Sólo se hará este cálculo si la nota del examen es igual o superior a 4 y la nota de la práctica es igual o superior a 5. Si la nota de la práctica es inferior a 5 o la nota del examen es inferior a 4, la asignatura está suspendida.
Si NA es igual o superior a 5 hay que hacer el segundo paso.
2º. paso:
Nota final Asignatura (NFA) = 0.65 * (Nota NA) + 0.35 * (Nota de AC)
Este paso sólo se aplicará cuando la nota de AC mejore la nota del examen y práctica (NA). Si no,la nota finalserá:
NFA = NA.
Es decir,la AC sólo puede mejorar o dejar igual la nota obtenida del examen y práctica (NA).
Observación importante: Conviene recordar y remarcar que tanto la tarea de las PEC, la práctica como el examen son tareas absolutamente individuales. El seguimiento correcto de la asignatura os compromete a realizar las actividades propuestas de manera individual y según las indicaciones que pauta este Plan Docente. En caso de que no lo hiciérais así, las actividades se evaluarán con una D.
Por otro lado, y siempre a criterio de los Estudios, el incumplimiento de este compromiso puede suponer que no se os permita superar ninguna asignatura mediante evaluación continuada ni en el semestre en curso ni en los siguientes.