• Descripció

• Objectius i competències

Al llarg del semestre l'alumne adquirirà coneixements per a poder analitzar i comprendre amb profunditat qualsevol tipus d'imatge o fragment audiovisual.

OBJECTIUS GENERALS:

Amb l'estudi dels materials didàctics d'aquesta assignatura, es pretén que l'estudiant assoleixi els objectius següents:

- Conèixer les característiques fonamentals de la imatge i el seu funcionament.

-  Establir relacions entre imatge i so i delimitar les característiques del fenomen audiovisual com a llenguatge.

- Entendre i aplicar de forma bàsica les principals metodologies de lectura de la imatge.

-  Comprendre i saber analitzar els elements fenomenològics que integren el fet cinematogràfic, així com la seva integració en la praxi audiovisual.

OBJECTIUS ESPECÍFICS PER MÒDUL:

Objectius Mòdul 1: Fenomenologia de la imatge

- Conèixer les característiques fonamentals de la imatge i el seu funcionament.

- Relacionar la imatge amb la visió.

- Establir les relacions entre imatge i so i delimitar les característiques del fenomen audiovisual.

- Diferenciar el funcionament de tots dos mitjans per tal de trobar-hi analogies productives.

- Aprendre a mirar la imatge per a aprofundir en la seva composició i obtenir eines per a pensar-hi.

Objectius Mòdul 2 : Lectures de la imatge

- Introduir les múltiples facetes del fenomen visual, tant per les seves característiques genèriques com per l'ús, les tècniques i la significació.

- Fer una aproximació a les principals metodologies d'anàlisi de la imatge.

- Aprendre a detectar las manifestacions visuals del fenomen cultural.

Objectius Mòdul 3: Praxi de la imatge

- Utilitzar el fenomen cinematogràfic com a introducció a la creació d'imatges amb finalitats comunicatives i expressives.

- Aproximació al concepte d'escena com a nucli de la creació d'un espai visual dramatúrgic.

- Aproximació al concepte de seqüència per a comprendre el desenvolupament temporal dels espais fílmics.

Es pretén que en el primer Mòdul l'estudiant manegi eines per a l'estudi d'imatges pictòriques, fotogràfiques, etc. En el segon Mòdul cal que l'alumne es familiaritzi amb diferents marcs teòrics referits a la investigació del llenguatge cinematogràfic i audiovisual. Finalment, en el tercer Mòdul s'hauran d'assimilar els diversos elements -narratius, estètics, tècnics, lingüístics, etc- que composen un relat audiovisual, especialment el cinematogràfic.

• Continguts

• Llista dels materials de què disposa l'assignatura

• Materials

Llistat dels materials didàctics

• Edició en web dels materials

• Edició en paper dels materials

• 3 CD's amb fragments audiovisuals

• Dossier de documents de lectura en format electrònic i paper

Característiques específiques del material didàctic:

A mesura que l'estudiant es va submergint en el material de l'assignatura és recomanable que s'aturi a visionar els exemples que es proposen ja que són una eina molt útil per a comprendre els conceptes exposats. D'altra banda, a cada mòdul es proposen alguns exercicis de reflexió que és interessant que l'estudiant dugui a terme ja que l'ajuden a plantejar-se determinades qüestions que li permetran comprovar si ha assimilat els coneixements descrits.

L'alumne, a més d'accedir als exemples audiovisuals, podrà aprofundir en alguns aspectes del temari a partir d'esquemes i diagrames, continguts complementaris i citacions. Per adquirir un coneixement ric i complet de l'assignatura es suggereix que l'estudiant dediqui una part del seu temps a aquests complements del text fonamental.

També es recomana que l'estudiant llegeixi, quan l'autor ho aconsella, els textos que s'inclouen en el dossier de lectures ja que són de bibliografia bàsica i poden aclarir i completar conceptes del temari. Tot i així, no és obligatori llegir-los. Al llarg de cada mòdul l'autor del material didàctic també suggereix bibliografia complementària. Aquesta bibliografia pot ser una bona guia per aquells alumnes interessats en aprofundir en els continguts tractats en cadascun dels apartats, però tampoc no és de lectura obligatòria.