• Descripción

Desde la aparición de los primeros ordenadores , ha habido una tendencia creciente en la digitalización de todo tipo de información. A medida que las herramientas de cálculo han ido aumentando sus prestaciones, el tipo de información introducida y almacenada de forma masiva en los ordenadores ha ido creciendo en complejidad hasta llegar al estado actual, en el que casi cualquier tipo puede ser almacenada de forma digital. Desde pequeños textos hasta películas enteras  pasando por aplicaciones, juegos, fotografías y canciones, pueden ser manipulados , transmitidos y almacenados de forma digital. Dado que el campo de la multimedia utiliza toda esta variedad de información digital, se hace necesario comprender los procesos de digitalización de la misma. En esta asignatura se estudia cómo se integra la información de audio e imagen, inicialmente de ámbito físico, en el ámbito digital.

La asignatura de integración digital de contenidos está estructurada en tres módulos: En el primero se trata el lenguaje de programación Processing; en el segundo, la digitalización de la información de audio; y en el tercero, la digitalización de imágenes estáticas.

El contenido de ambos módulos se trabaja conceptualmente, mediante herramientas de autor y mediante el lenguaje de programación Processing. Al inicio de la asignatura, el primer módulo, se realiza un extensivo trabajo introductorio de este lenguaje para poder aprovechar al máximo sus posibilidades en cuanto al tratamiento de audio e imagen digital.

Así, el enfoque de esta asignatura es muy práctico, intentando trabajar los conceptos, procedimientos y valores con la ayuda de las actividades, evitando el sistema clásico de estudiar un contenido teórico.

En la asignatura se trabajará con herramientas de edición de imágenes y audio, como son Photoshop y Audacity. También se utilizará el lenguaje de programación Processing para trabajar con imagen y audio digital y se dispondrá de acceso a un laboratorio de apoyo.

• La asignatura en el conjunto del plan de estudios

Esta asignatura se encuentra asociada a la temática tecnológica del grado, concretamente dentro de la materia de tecnologías de audio y vídeo.

• Campos profesionales en el que se proyecta

Dado el extenso ámbito en que se pueden utilizar los procesos y conceptos desarrollados en la asignatura, sus campos profesionales son muy amplios: creador de contenidos multimedia, diseñador gráfico para la web, diseñador de interfaces, programador multimedia, técnico de audio y vídeo, técnico en contenido multimedia, técnico en tecnologías y productos multimedia, especialista en tecnologías rich media y especialista en creación multimedia, son ejemplos de profesiones que se benefician de los conocimientos obtenidos a partir de cursar esta asignatura.

• Conocimientos previos

Esta asignatura es recomendable realizarla teniendo conocimientos de programación, diseño de interfaces y animación. Dentro del plan de estudios se traduce a realizarla una vez superadas las asignaturas de programación web, diseño de interfaces multimedia y animación. La primera, para poder aprovechar mejor las actividades de programación de la asignatura y las otras dos para alcanzar un grado de madurez de conocimientos necesario para apreciar las características y la necesidad de integrar la información de audio e imagen de forma digital en el ámbito de trabajo del sector multimedia.

• Información previa a la matrícula

El objetivo principal de la asignatura de integración digital de contenidos consiste en entender y practicar los procesos relacionados con la digitalización de contenidos de audio, imagen y vídeo. Incluyen conceptos como el de la propia digitalización de estos contenidos y procesos como su captura, análisis, representación y almacenamiento de los mismos.

En esta asignatura, el estudiante también obtendrá los conocimientos necesarios para poder manipular audio, imagen y vídeo, aunque de forma limitada. Se recomienda cursar esta asignatura antes de la de tratamiento y publicación de audio y la de tratamiento y publicación de imagen y vídeo, las cuales profundizan en diferentes aspectos de los tres tipos de contenido introducidos en integración digital de contenidos.

Los estudiantes de esta asignatura tienen libre acceso al laboratorio de programación creativa, donde se proponen actividades optativas y se resuelven dudas, inquietudes e incidencias técnicas derivadas del uso de Processing, el lenguaje que se introduce en la asignatura y con el que se trabajan los conceptos a nivel de código.

Se recomienda haber realizado la asignatura de programación antes de cursar esta asignatura.

• Objetivos y resultados de aprendizaje

Esta asignatura trabaja las siguientes competencias de grado :

- Capacidad para utilizar los fundamentos matemáticos , estadísticos y físicos y comprender los sistemas TIC

- Capacidad para analizar un problema en el nivel de abstracción adecuado a cada situación y aplicar las habilidades y conocimientos adquiridos para abordarlo y resolverlo

- Capacidad para capturar , almacenar y modificar información de audio, imagen y vídeo digitales aplicando principios y métodos de realización y composición del lenguaje audiovisual

- Capacidad para utilizar de manera adecuada los lenguajes de programación y las herramientas de desarrollo para el análisis , el diseño y la implementación de aplicaciones

- Capacidad para integrar y gestionar contenidos digitales en aplicaciones multimodales de acuerdo con criterios estéticos , técnicos y funcionales

- Capacidad para atender adecuadamente consultas sobre proyectos , tecnologías y mercado de productos multimedia evaluando de manera precisa el entorno de aplicación , los recursos y las alternativas tecnológicas disponibles

Y tiene como objetivos, los siguientes:

- Saber capturar audio e imágenes de forma eficiente y eficaz

- Saber digitalizar eficientemente y eficaz contenidos de audio e imagen

- Saber operar de forma digital con señales digitales de audio e imagen

- Saber interpretar y modificar información auditiva de forma frecuencial

• Contenidos

La asignatura está organizada en dos módulos:

Módulo 1: Programación con contenido digital

Módulo 2: Audio digital

Módulo 3: Imagen digital

• Consulta de los materiales de los que dispone la asignatura