|
||||||||
Consulta de les dades generals Descripció L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis Objectius i resultats d'aprenentatge Consulta dels materials de què disposa l'assignatura Consulta del model d'avaluació | ||||||||
Aquest és el pla docent de l'assignatura per al primer semestre del curs 2024-2025. Podeu consultar si l'assignatura s'ofereix aquest semestre a l'espai del campus Més UOC / La universitat / Plans d'estudis). Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. El pla docent pot estar subjecte a canvis. | ||||||||
Aquest document, en forma de guia general, té per objectiu proporcionar les pautes generals necessàries per a la concepció i estructuració del projecte, així com el marc de treball per als estudiants, de manera que el procés de realització del mateix sigui el més efectiu i útil possible. AREES O LÍNIES DE TREBALL Per tal de facilitar l'elecció del contingut o temàtica del projecte i adaptar-lo a l'àrea natural d'experiència del consultor del projecte s'han predefinit unes àrees o línies de treball. La finalitat és que l'aportació del consultor sigui el més rellevant possible. Amb aquesta finalitat, la proposta ha d'incorporar explícitament l'adscripció a una de les àrees que es descriuen a continuació:
4. Components bioactius dels aliments i la seva relació amb la salut. Es valoraran altres propostes per part dels estudiants sempre i quan tinguin sentit en el marc del programa i hi hagi professorat disponible per al seu seguiment. El projecte s'ha de focalitzar, fonamentalment, en una de les àrees, encara que el seu desenvolupament impliqui treballar conceptes de més d'una àrea. Es valorarà l'elecció d'un context i àmbit de treball concret com poden ser l'elecció d'un centre d'ensenyament, una organització sanitària, una empresa del sector alimentari, la llar, etc. i l'ús de noves tecnologies de la informació i comunicació, TIC, per a la seva realització. La superació del projecte requereix la presentació d'un document o memòria final, el qual ha de ser prou representatiu de les competències adquirides al llarg de tot el programa formatiu. |
||||||||
El projecte és un dels elements fonamentals del procés d'aprenentatge, i s'ha dissenyat com un instrument docent que facilita l'aplicació i integració de l'aprenentatge desenvolupat durant el postgrau en un context real de treball Així mateix, complementa el procés d'avaluació contínua del programa des d'una perspectiva global i on es posaran de manifest l'adquisició de les competències professionals bàsiques, específiques i transversals pròpies de l'àmbit i l'especialitat escollida. |
||||||||
La realització del projecte permetrà desenvolupar les següents capacitats:
|
||||||||
|
||||||||
Ponderació de les qualificacions
Opció per superar l'assignatura: AC
Nota final d'assignatura: AC |