• Descripción

Las continúas innovaciones en las tecnologías de la información y la comunicación están transformando el mundo del negocio empresarial en nuevos modelos, nuevos procesos y nuevas necesidades empresariales. Este entorno ha favorecido las inversiones de las empresas para ser más competitivas en el mercado actual, destinando un presupuesto a la adquisición, implantación o actualización de sistemas de información.

En esta asignatura presentamos los conceptos básicos de los sistemas de información, las tipologías de sistemas de información, la relevancia de los sistemas de información a las empresas, como eran los primeros sistemas de información, cómo han evolucionado y que tienen que aportar los futuros sistemas en las empresas.

Conoceremos el principal sistema de información: Enterprise Resource Planning, hoy también conocido como básico o tradicional.

Veremos como la incorporación de nuevas funcionalidades en la evolución de los sistemas ERP hace nacer nuevos sistemas de información colaborativos: Customer Relationship Management (CRM), Supplier Chain Management (SCM) o Business Intelligence (BI).

Y un tema transversal a cualquier sistema de información de empresa, su implantación. Trataremos el ciclo de vida de un proyecto de implantación, las características de sus diferentes fases, la problemática, y qué pautas seguir para obtener una implantación exitosa.

• La asignatura en el conjunto del plan de estudios

La asignatura de Fundamentos de Sistemas de Información es la primera asignatura del itinerario de Sistemas de Información del Grado en Ingeniería en Informática.

En esta asignatura se hará una presentación de los conceptos básicos y esenciales para entender que son los sistemas de información  y el valor que aportan a las empresas, conocereis los principales sistemas de información empresariales y las etapas fundamentales del ciclo de vida de un proyecto de implantación, y a lo largo de toda la asignatura destacaremos la importancia de la innovación tecnológica en la evolución de los sistemas de información.

Todos estos temas se tratarán más ampliamente en el conjunto de asignaturas que forman el itinerario de Sistemas de Información, desde la integración de los sistemas de empresa hasta la planificación de un proyecto de implantación de sistemas de información.

• Conocimientos previos

Fundamentos de sistemas de información es la primera asignatura del itinerario y no es neceario tener conocimientos sobre sistemas de información. Para facilitar el aprendizaje y la asimilación de conceptos sobre las organizaciones y la implantación de sistemas de información se recomienda haber cursado previamente las asignaturas obligatorias del Grado: "Gestión de Proyectos" y "Administración y Gestión de Organizaciones".

• Objetivos y competencias

Las principales competencias que se obtendran en la asignatura de Fundamentos de Sistemas de Informaicón son:

C1: Capacidad de comunicación escrita en el ámbito académico y profesional.

C8: Capacidad para identificar las características de los diferentes tipos de organizaciones y el papel que juegan las TIC en las mismas.

Los objetivos específicos que se alcanzaran en esta asigantura, teniendo presente que las decisiones en sistemas de información son principalmente fruto de una estrategia empresarial, son las siguientes:

- Conocer el concepto de sistema de información informático.

- Saber identificar las aportaciones de los sistemas de información dentro de la cadena de valor en las organizaciones.

- Conocer y entender los principales elementos que pueden llegar a componer un sistema de gestión empresarial y qué procesos soportan.

- Entender como se relaciona la estrategia de la empresa con los sistemas de información, en los diferents niveles, desde
la gerencia hasta la producción.

- Conocer los diferentes roles profesionales de los sistemas de información.

- Conocer los principales tipos de sistemas de información en las organizaciones.

- Conocer el ciclo de vida completo de un proyecto de implantación de sistemas de información, desde la estrategia de la
empresa, e independientemente del rol dentro del proyecto.

- Practicar en afrontar situaciones como las que os encontraréis más adelante y que seáis capaces de analizar vuestro
entorno y tomar decisiones, dentro de vuestro ámbito de responsabilidad.

• Contenidos

 El concepto de sistema de información se introduce de forma gradual en los diferentes módulos didácticos, empezando por su definición, las tipologías existentes, los principales sistemas de información empresarial y finalizando con un módulo genérico sobre la implantación de los sistemas de información aplicable a cualquier tipología.

El contenido de la asignatura se divide en los siguientes cuatro módulos didácticos:

Módulo 1. Sistema de información (a las organizaciones)

- Una definición de Sistemas de Información
- Un par de clasificaciones elementales de los SI
- Profundizando en el papel de los SI a las organizaciones
- La evolución de los SI a las organizaciones
- Un catálogo de los SI
- Los roles profesionales de los SI
- La estructura y organización del departamento de SI
- Conclusiones?

Módulo 2. Sistema de Información Empresarial

- Concepto de Sistema de Información de Empresa
- Evolución histórica del sistema ERP
- Arquitectura del sistema ERP
- Módulos funcionales
- Ciclo de vida de los sistema ERP
- Proveedores de sistemas ERP

Módulo 3. Sistemas de Cooperación Empresarial

- Gestión empresarial de proyectos (EPM)
- Gestión de la cadena de suministro (SCM)
- Gestión de la relación con el cliente (CRM)
- Negocio electrónico (e-business)
- Inteligencia del negocio (BI)
- Gestión del conocimiento (KM)
- Gestión documental

Módulo 4. Implantación de Sistemas de Información de empresas

- Características de los sistemas de información de empresa
- Fases del ciclo de vida de implantación
- Fase 1. Adopción del sistema: La decisión de adquirir un ERP

- Fase 2. Selección de la solución estándar
- Fase 3. Implantación de la solución
- Fase 4. Puesta en marcha
- Gestión del cambio
- Gestión de proyecto

• Consulta de los materiales que dispone la asignatura

• Consulta del modelo de evaluación