Medios interactivos Código:  76.523    :  6
Consulta de los datos generales   Descripción   La asignatura en el conjunto del plan de estudios   Campos profesionales en el que se proyecta   Conocimientos previos   Objetivos y competencias   Consulta de los materiales de los que dispone la asignatura  
ATENCIÓN: Esta información recoge los apartados del plan docente de la asignatura durante el último semestre con docencia. Al iniciar el periodo de matrícula, podrás consultar el calendario y modelo de evaluación para el siguiente semestre en Trámites / Matrícula / Horarios de las pruebas de evaluación final.
Colaborar en un wiki, participar en un foro virtual, actualizar el perfil en una red social, comprar un producto on-line,  conversar en un chat, visitar un museo acompañados de un dispositivo que nos da información detallada de las obras en tiempo real, o bien guiarnos por las carreteras de una ciudad gracias a un dispositivo inalámbrico se han convertido en actividades totalmente normalizadas en nuestro día a día. Estas actividades son posibles gracias a las infraestructuras de telecomunicaciones, a los dispositivos de hardware y en programas informáticos. A Medios Interactivos se analizará con detalle el ecosistema donde se desarrolla entre otras disciplinas, la Multimedia.

En el primer módulo de la asignatura se contextualiza el momento histórico y social donde aparecen este seguido de tecnologías, en concreto revisando la evolución de los medios de masas a los medios interactivos. La segunda parte de la asignatura estudia con profundidad las diferencias y las características específicas del entorno donde se desarrollan los Medios Interactivos en relación al entorno urbano y el entorno natural.

Este análisis y contexto, acompañado de una serie de ejercicios de conceptualización, prototipage y diseño, servirán para adquirir una visión más robusta y sólida del entorno donde se desarrolla la Multimedia.

Para acompañar el conjunto de materiales se comentarán artículos y noticias, así como analizarán aplicaciones multimedia recientes para debatir temas de actualidad relacionados.

Amunt

Se trata de una asignatura de quinto semestre que aprovecha la madurez del estudiante  y el conocimiento técnico adquirido a lo largo del grado para centrarse en la conceptualización. Las herramientas aprendidas a lo largo de los estudios y los conocimientos teóricos de diseño, interfaces y programación se aplicarán en proyectos de cariz más transversal. El punto de interés está centrado en la calidad de la conceptualización más que en la técnica.

La asignatura está vinculada a los Fundamentos de Diseño Gráfico e Interacción de primer semestre. 

Amunt

Entender con profundidad los medios interactivos permitirá al estudiante enfocar su trayectoria hacia ámbitos como la dirección de proyectos multimedia, community manager, diseño/conceptualización de interfaces gráficas entre otros. De otro banda, por su carácter transversal, cualquier perfil profesional del ámbito multimedia podrá aplicar los conocimientos adquiridos en su disciplina.

Amunt

A pesar de que no hacen falta conocimientos previos, damos por supuesto que la mayoría de estudiantes  han cursado los cuatro semestres anteriores y por lo tanto tienen conocimientos básicos de diseño, retoque de imagen y programación. 

Amunt

 

Conocer las características históricas, económicas y sociales que han traído a la formación del sistema tecnológico actual.

Adquirir una visión humanística en paralelo al conocimiento tecnológico.

Ser capaces de aplicar el contexto a los debates y a los proyectos elaborados a lo largo del grado.

Reflexionar sobre la existencia de un entorno propiciado por las innovaciones tecnológicas.

Conocer y valorar las veinte propiedades de este entorno propuestas por Javier Echeverría.

Ver estas propiedades reflejadas en medios interactivos existentes.


Competencias transversales:
2. Uso y aplicación de las TIC en el ámbito académico y profesional 
5. Capacidad para adaptarse a las tecnologías y a los futuros entornos actualizando las
competencias profesionales
6. Capacidad para innovar y generar nuevas ideas

Competencias específicas:
7. Capacidad para planificar y gestionar proyectos en el entorno de las TIC
11. Capacidad de utilizar los fundamentos matemáticos, estadísticos y físicos para
comprender los sistemas TIC

Amunt

Medios interactivos Web
Medios interactivos PDF
El ecosistema de los medios interactivos digitales XML
El ecosistema de los medios interactivos digitales DAISY
El ecosistema de los medios interactivos digitales EPUB 2.0
El ecosistema de los medios interactivos digitales MOBIPOCKET
El ecosistema de los medios interactivos digitales HTML5
El ecosistema de los medios interactivos digitales PDF

Amunt