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Consulta de los datos generales Descripción La asignatura en el conjunto del plan de estudios Campos profesionales en el que se proyecta Conocimientos previos Objetivos y competencias Consulta de los materiales de los que dispone la asignatura | ||||||||||||
Este es el plan docente de la asignatura para el primer semestre del curso 2024-2025. Podéis consultar si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del campus Más UOC / La universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. El plan docente puede estar sujeto a cambios. | ||||||||||||
Colaborar en un wiki, participar en un foro virtual, actualizar el perfil en una red social, comprar un producto on-line, conversar en un chat, visitar un museo acompañados de un dispositivo que nos da información detallada de las obras en tiempo real, o bien guiarnos por las carreteras de una ciudad gracias a un dispositivo inalámbrico se han convertido en actividades totalmente normalizadas en nuestro día a día. Estas actividades son posibles gracias a las infraestructuras de telecomunicaciones, a los dispositivos de hardware y en programas informáticos. A Medios Interactivos se analizará con detalle el ecosistema donde se desarrolla entre otras disciplinas, la Multimedia. En el primer módulo de la asignatura se contextualiza el momento histórico y social donde aparecen este seguido de tecnologías, en concreto revisando la evolución de los medios de masas a los medios interactivos. La segunda parte de la asignatura estudia con profundidad las diferencias y las características específicas del entorno donde se desarrollan los Medios Interactivos en relación al entorno urbano y el entorno natural. Este análisis y contexto, acompañado de una serie de ejercicios de conceptualización, prototipage y diseño, servirán para adquirir una visión más robusta y sólida del entorno donde se desarrolla la Multimedia. Para acompañar el conjunto de materiales se comentarán artículos y noticias, así como analizarán aplicaciones multimedia recientes para debatir temas de actualidad relacionados. |
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Se trata de una asignatura de quinto semestre que aprovecha la madurez del estudiante y el conocimiento técnico adquirido a lo largo del grado para centrarse en la conceptualización. Las herramientas aprendidas a lo largo de los estudios y los conocimientos teóricos de diseño, interfaces y programación se aplicarán en proyectos de cariz más transversal. El punto de interés está centrado en la calidad de la conceptualización más que en la técnica. La asignatura está vinculada a los Fundamentos de Diseño Gráfico e Interacción de primer semestre. |
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Entender con profundidad los medios interactivos permitirá al estudiante enfocar su trayectoria hacia ámbitos como la dirección de proyectos multimedia, community manager, diseño/conceptualización de interfaces gráficas entre otros. De otro banda, por su carácter transversal, cualquier perfil profesional del ámbito multimedia podrá aplicar los conocimientos adquiridos en su disciplina. | ||||||||||||
A pesar de que no hacen falta conocimientos previos, damos por supuesto que la mayoría de estudiantes han cursado los cuatro semestres anteriores y por lo tanto tienen conocimientos básicos de diseño, retoque de imagen y programación. | ||||||||||||
Conocer las características históricas, económicas y sociales que han traído a la formación del sistema tecnológico actual.
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