• Descripció

L'assignatura dóna a l'estudiant els coneixements necessaris per afrontar la creació de mons virtuals orientats bàsicament a videojocs o realitat augmentada. Es tenen en compte les tècniques de modelatge tridimensional adequades específicament a les temàtiques esmentades així com també els procediments relacionats amb la il·luminació, l'animació dels personatges i els recorreguts virtuals.

• L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis

L'assignatura de Disseny de Personatges és optativa dins del pla d'estudis. Forma part de la menció de Comunicació visual i creativitat. És requisit indispensable per a la seva realització haver superat anteriorment l'assignatura de Gràfics 3D. Tot i no ser del tot necessari és també aconsellable haver cursat l'assignatura d'Animació.

Aquesta asignatura té una relació directa tant amb l'assignatura d'Animació 3D com amb la creació de videojocs.

• Camps professionals en què es projecta

L'assignatura es dirigeix bàsicament al professional de la multimèdia amb l'objectiu de capacitar-lo per en el disseny, creació, gestió i manipulació de mons virtuals i personatges de videojocs.

• Coneixements previs

Per cursar aquesta assignatura és imprescindible haver fet anteriorment l'assignatura de Gràfics 3D d'Animació. 

• Informació prèvia a la matrícula

El programari amb que es treballa és Character Generator, Mudbox i Maya. En cas de no disposar d'aquests softwares l'estudiant pot descarregar-los des de la web d'Autodesk seguint les intruccions d'un pdf que trobarà a l'aula.

• Objectius i competències

Competències

Competències comunes al grau

• Ús i aplicació de les TIC a l'àmbit professional i acadèmic
• Capacitat d'adaptar-se a les tecnologies i als futurs entorns actualitzant les comptenències professionals
• Capacitat d'innovar i de generar noves idees

Competències específiques de l'assignatura

• Capacitat per a concebre i realitzar personatges d'acord amb els llenguatges i tècniques apropiades
• Capacitat per crear, modelar i preparar per a l'animació personatges.

Objectius

• Saber dissenyar i crear personatges per tal de fer-los aptes per a diferents entorns.
• Comprendre i saber confeccionar l'estructura funcional que ha de tenir qualsevol personatge.
• Ser capaç de crear els controladors que permetin moure un personatge com si es tractés d'una marioneta.
• Aprendre a adaptar la forma del personatge a la seva estructura funcional.
• Ser capaç d'aplicar colors, mapes i textures a personatges.

• Continguts

1. Conceptes bàsics d'anatomia humana.
2. El procés creatiu del personatge.
3. El cap i el coll.
4. El tors.
5. Els braços i les mans.
6. Les cames i els peus.
7. Els cabells, la indumentària i altres elements.
8. Les funcions emocionals del color i la iluminació del personatge
9. Arquetips i estereotips.

• Consulta dels materials de què disposa l'assignatura

• Indicacions sobre l'avaluació a la UOC

La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets.

La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus.

L'estudiant serà qualificat amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular.

La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent).

Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas.

D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui.

La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu.

• Consulta del model d'avaluació