| Animació | Codi: 06.518 : 6 |
L'assignatura d'Animació introdueix els conceptes bàsics en els que es basa l'animació tradicional i fa una breu introducció a aquesta. S'hi treballen els procediments bàsics de l'animació 3D.
L'assignatura Animació és obligatòria dins del pla d'estudis. És requisit per a la seva realització haver superat anteriorment Gràfics 3D i d'altra banda Animació és prèvia i antecedeix en coneixements i competències a l'optativa Animació 3D.
A part d'aquests requisits, Animació es relaciona també amb assignatures relacionades amb temàtiques audiovisuals (com a Vídeo, Composició digital i Fotografia) i amb assignatures de l'àrea de disseny (Disseny gràfic, Imatge i llenguatge visual, Disseny d'interfícies multimèdia)
L'assignatura es dirigeix bàsicament al professional de la multimèdia amb l'objectiu de capacitar-lo per a la realització d'animacions bàsiques en dues i tres dimensions. No és una assignatura pensada per a capacitar professionalment per a l'animació ja que és un introducció al tema. Val a dir que l'assignatura es complementa amb la optativa Animació 3D en la que es treballa més a fons l'animació de personatges i en general s'aprofundeix en l'animació en tres dimensions.
Per cursar aquesta assignatura és requisit previ l'haver desenvolupat coneixements i competències en el modelat en tres dimensions. És a dir, és requisit previ per a poder cursar-la haver superat anteriorment l'assignatura de Gràfics 3D.
L'assignatura d'Animació és una introducció al llenguatge i la realització d'animacions en 3D. Es parteix d'una introducció als principis bàsics de l'animació per passar a l'aplicació d'aquests en la realització d'animacions. D'altra banda s'introdueixen també els principis bàsics per al treball de l'animació en tres dimensions. En aquesta part d'utilitza el software 3DS MAX i Maya.
- Objectius
-
- Conèixer els principals estils d'animació i les seves característiques específiques
- Conèixer el llenguatge del moviment i les lleis bàsiques de l'animació
- Utilitzar creativament les diferents tècniques i estils propis d'animació
- Fer un ús adequat del llenguatge del moviment, en animacions en 2D i 3D dimensions
- Aprofundir en l'ús de les eines d'animació per ordinador en 3D
- Planificar de forma global les estratègies de la producció de l'animació
- Realitzar, muntar i produir projectes d'animació en 3D
- Potenciar la capacitat d'anàlisi, observació i crítica davant una obra audiovisual
- Competències
-
- Ús i aplicació de les TIC a l'àmbit professional i acadèmic
- Capacitat d'adaptar-se a les tecnologies i als futurs entorns actualitzant les comptenències professionals
- Capacitat d'innovar i de generar noves idees
- Capacitat per a concebre i realitzar guions de productes interactius multimèdia d'acord amb els llenguatges i tècniques apropiades
- Capacitat per crear, modelar i animar imatge sintètica 2D i 3D
L'expressió del moviment
- Evolució i tipologia de les tècniques d'animació
- Etapes de creació d'una animació
- Representar el moviment en animació
- Animació digital. El problema de la quantitat
Principis i mètodes de l'animació
- Principis bàsics de l'animació
- Tècniques d'animació
- Càlcul de l'animació. Aproximació al càlcul d'un recorregut
- Ritmes de desplaçament
- La fluïdesa en el moviment
- Desglossament del moviment
- Tipus de moviments cíclics. Classes de cíclics
- Forma i moviment
- Efectes especials en 2D
- La profunditat de l'escena 2D
- Panoràmiques i fons
- Les lleis fonamentals de l'animació 3D
Recorreguts virtuals
- Què és un recorregut virtual
- On s'utilitza
- Teoria d'un recorregut virtual
La il·luminació
- Conceptes bàsics
- Els llums i la renderització
- El comportament de la llum
- La qualitat de la llum
- Tipus de llums
- Les ombres
- Tècniques d'il·luminació bàsiques
- Tècniques d'il·luminació avançades
Visualització de l'escena i renderització
- Procés de renderització
| Animació | |
| Parlant d'animació | Web |
| Parlant d'animació | |
| Animació | Web |
La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets.
La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus.
L'estudiant serà qualificat amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular.
La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent).
Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas.
D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui.
La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu.
|
Aquesta assignatura es pot superar per una doble via: |