|
||||||||||
Consulta de les dades generals Descripció L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis Coneixements previs Informació prèvia a la matrícula Objectius i competències Continguts Consulta dels materials de què disposa l'assignatura Informacions sobre l'avaluació a la UOC Consulta del model d'avaluació | ||||||||||
ATENCIÓ: Aquesta informació recull els apartats del pla docent de l'assignatura durant el darrer semestre amb docència. En iniciar el període de matrícula, podràs consultar el calendari i model d'avaluació per al següent semestre a Secretaria / Matrícula / Horaris proves d'avaluació final. | ||||||||||
Les aplicacions Rich Media són programes que utilitzen el text, la imatge, l'animació, el vídeo i el so per presentar la informació. Actualment podem parlar d'apliacions Rich Media tant quan parlem d'aplicacions d'escriptori com quan ho fem per aplicacions d'internet o per dispositius mòbils. Una aplicació Rich Media requereix professionals experts en cadascun de'ls mitjans que hi participen, a més d'un bon guió, una bona interface i una bona
programació. Aquesta assignatura es mira les aplicacions Rich Media des de la banda de la programació, tot fent una ullada general al que es troba al mercat per centrar-se desprès en una de les tecnologies que es fan servir avui dia per crear aquest tipus d'aplicacions: AS3. |
||||||||||
Aquesta assignatura correspon al conjunt d'optatives de la menció Desenvolupament d’aplicacions interactives i requereix haver fet abans les assignatures de Programació i Programació Web. | ||||||||||
Aquesta assignatura requereix que l'estudiant hagi fet abans Programació i Programació Web. També és convenient que l'estudiant hagi fet les assignatures Animació, Disseny de bases de dades i Programació Web Avançada | ||||||||||
Aquesta assignatura basa una part important de la seva docència en el treball de l'estudiant. Les PACs es solucionen buscant les respostes a la web, tot i que per la pràctica és proporciona a l'estudiant un llibre d'AS3 | ||||||||||
Competències
Objectius
|
||||||||||
1 Introducció i conceptes bàsics (26/09)
2. Creació d'una Aplicació Rich Media. Coses a tenir en compte (10/10)
3. Flash part I (24/10)
4. Flash Part II (24/11)
|
||||||||||
|
||||||||||
La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets. La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus. L'estudiant serà qualificat amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular. La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent). Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas. D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui. La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu. |
||||||||||
|