• Descripció

Actualment, disposem de grans quantitats d'informació digitalitzada. Aquesta informació, codificada en un llenguatge de zeros i uns, sovint volem que sigui accessible pels diferents usuaris. Per exemple, volem poder gaudir d'una pel·lícula en el nostre menjador o escoltar aquesta cançó mentre anem amb metro. La quantitat d'informació que genera cadascuna d'aquestes peces no és menyspreable i es necessiten tècniques per a acomodar-les dintre d'un espai limitat, sense comprometre la qualitat en la percepció de les mateixes. És més, també es necessiten tècniques per a poder transmetre-les de forma electrònica a través de les xarxes de comunicacions existents avui dia, de forma segura, eficient i eficaç.

Aquesta assignatures treballa competències relacionades amb la codificació, transmissió i arquitectures utilitzades en la distribució de contingut, especialment d'àudio i vídeo, a través de la xarxa.

• L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis

Aquesta assignatura és optativa dins del programa de Grau en Multimèdia i forma part de la Menció en Gestió i Publicació de Continguts.

• Camps professionals en què es projecta

Aquesta assignatura aporta les competències necessàries per a treballar dintre del món de la gestió de continguts digitals. Professions com tècnic d'àudio i video, tècnic en contingut multimèdia, tècnic en tecnologies i productes multimèdia, especialista en tecnologies rich-media i especialista en creació multimèdia són exemples de professions que es beneficien dels coneixements obtinguts en aquesta assignatura.

• Coneixements previs

L'assignatura és recomanable cursar-la una vegada adquirits coneixements bàsics de xarxes, programació i matemàtiques o digitalització de senyals que es treballen a les assignatures corresponents del grau.

• Informació prèvia a la matrícula

• Objectius i competències

Aquesta assignatura treballa les següents competències de Grau en Multimèdia:

· Capacitat per adaptar-se a les tecnologies i als futurs entorns actualitzant les competències professionals

· Capacitat de capturar, emmagatzemar i modificar informació d'àudio, imatge i vídeo digitals aplicant principis i mètodes de realització i composició del llenguatge audiovisual

· Capacitat per integrar i gestionar continguts digitals en aplicacions multimodals d'acord amb criteris estètics, tècnics i funcionals

· Capacitat per implementar, posar en marxa i mantenir programari i maquinari multimèdia

· Capacitat per a distribuir continguts multimèdia de manera eficient a través de les diferents plataformes disponibles (web, mòbil, televisió digital, etc.)

· Capacitat per atendre adequadament consultes sobre projectes, tecnologies i mercat de productes multimèdia avaluant de manera precisa l'entorn d'aplicació, els recursos i les alternatives tecnològiques disponibles

· Capacitat per avaluar solucions tecnològiques i elaborar propostes de projectes tenint en compte els recursos, les alternatives disponibles i les condicions de mercat

· Capacitat d'utilitzar els fonaments matemàtics, estadístics i físics necessaris per comprendre els sistemes TIC

I també les següents competències del Màster en Enginyeria Informàtica:

· Capacitat per a projectar, calcular i dissenyar productes, processos i instal·lacions en tots els àmbits de l'enginyeria informàtica.

· Capacitat per a l'aplicació dels coneixements adquirits i de resoldre problemes en entorns nous o poc coneguts dintre de contextos més amplis i multidisciplinaris, sent capaços d'integrar aquests coneixements.

· Posseir habilitats per a l'aprenentatge continuat, autodirigit i autònom. Capacitat per a modelar, dissenyar, definir l'arquitectura, implantar, gestionar, operar, administrar i mantenir aplicacions, xarxes, sistemes, serveis i continguts informàtics.

· Capacitat per a assegurar, gestionar, auditar i certificar la qualitat dels desenvolupaments, processos, sistemes, serveis, aplicacions i productes informàtics.

· Capacitat per a utilitzar i desenvolupar metodologies, mètodes, tècniques, programes d'ús específic, normes i estàndards de computació gràfica.

· Capacitat per a la creació i explotació d'entorns virtuals, i per a la creació, gestió i distribució de continguts multimèdia.

També presenta els següents objectius específics:

· Capacitat d'establir les característiques oportunes del contingut digital per al seu emmagatzematge i el seu accés.

· Capacitat de decidir la via de transmissió més adequada per a un contingut digital.

· Coneixement de les principals plataformes de distribució broadcast de contingut digital.

· Capacitat de decidir el transport físic més adequat segons el tipus de contingut digital, els costos i les prestacions requerides.

· Capacitat de decidir la forma més adequada de publicar un contingut digital sota demanda.

• Continguts

• Consulta dels materials de què disposa l'assignatura

• Materials i eines de suport

• Metodologia

La metodologia de treball de l'assignatura combina un treball individual consistent bàsicament en lectures i realització d'activitats i exercicis pràctics amb un treball de caire més col·lectiu que suposa la participació a través de fòrums de les activitats de discussió i cerca d'informació que es plantegin en l'aula.

Es realitzarà l'avaluació de l'assoliment dels objectius de l'assignatura mitjançant la resolució de diferents activitats de caire més teòric (destinat a l'avaluació de fets i conceptes) a través de proves d'avaluació continuada i altres de caire més pràctic (destinat a l'avaluació de procediments i valors) a través de pràctiques obligatòries.

Amb la finalitat d'obtenir una valoració el més subjectiva possible, cadascuna de les pràctiques i proves d'avaluació continuada s'avaluarà per separat amb uns criteris que quedaran especificats en el propi document.

La nota final es compondrà d'una agregació de les notes de cada activitat avaluable, especificada en detall en el model d'avaluació.

• Informació sobre l'avaluació a la UOC

La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets.

La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus.

L'estudiant serà qualificat amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular.

La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent).

Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas.

D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui.

La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu.

• Consulta del model d'avaluació

• Avaluació continuada

El plantejament pedagògic d'aquests estudis està orientat a facilitar la superació de les assignatures mitjançant el seguiment de l'avaluació continuada. No obstant això, es manté la possibilitat de superar-la amb l'avaluació final.

Prova de síntesi

Aquesta prova està disponible si se segueix i aprova l'avaluació contínua. És presencial i està orientada a comprovar la comprensió global de l'assignatura; en ella l'estudiant té l'objectiu de mostrar, sense utilitzar materials didàctics, els diferents conteptes, fets, procediments i valors treballats en les activitats d'avaluació contínua i pràctiques realitzades al llarg del semestre.

Composició de la nota final seguint l'avaluació contínua

L'avaluació contínua es compon de dos tipus d'activitats: proves d'avaluació contínua (o PECS) i pràctiques obligatòries. El conjunt de PECS es valora amb una nota final de PECS, que conta un 40%, i el conjunt de pràctiques es puntua amb una nota final de pràctiques, que pesa l'altre 60%. La composició d'aquestes dues notes dóna la nota final de l'avaluació contínua.

Si se supera l'avaluació continuada, la nota final de l'assignatura serà el resultat de la composició de la nota final de l'avaluació contínua i la nota de la prova de Síntesi, amb la proporció següent: 70% de la nota final d'avaluació contínua i 30% de la prova de Síntesi.

Lliurament de les activitats avaluables

El lliurament de les activitats d'avaluació continuada i de les pràctiques es realitzarà a través de l'opció de lliurament d'activitats de l'aula. És necessari respectar les dates de lliurament marcades en el calendari de l'aula.

Incidències

Qualsevol incidència ha de ser comunicada abans de la data de lliurament. El consultor o consultora decidirà sobre la possible incidència sobre la base del cas exposat per l'estudiant

Plagi

En relació al plagi, el seguiment correcte de l'assignatura us compromet a realitzar les activitats proposades de manera individual. En cas que no sigui així, la nota final d'avaluació continua o la nota de pràctica s'avaluaran amb una D. D'altra banda, i sempre a criteri dels Estudis, l'incompliment d'aquest compromís pot suposar que no s'us permeti superar cap altra assignatura mitjançant avaluació continuada ni en el semestre en curs ni en els següents.

• Avaluació final

Els estudiants que optin per seguir la modalitat d'avaluació final haurien de presentar un treball pràctic, que es considerarà com la prova pràctica. Aquesta pràctica tindrà una càrrega equivalent al conjunt de pràctiques realitzades en l'avaluació continuada.

El lliurament es realitzarà de la mateixa manera que les pràctiques de l'avaluació continuada i dintre del termini determinat.

La qualificació definitiva s'obté a partir de la mitjana ponderada de la part teòrica (examen final) i la part pràctica, amb una proporció 60% de l'examen i 40% de la pràctica.

• Feedback

Tal com s'ha indicat en la metodologia de l'assignatura, el consultor us guiarà i orientarà a través del Tauler de l'aula per a quina pugueu fer un bon seguiment de l'assignatura; respondrà els dubtes que vagin sorgint en el Fòrum de l'aula així com les consultes i comentaris enviats a la seva bústia personal.

El consultor també farà un seguiment personalitzat de l'avaluació contínua, revisarà totes les PAC i pràctiques lliurades i comentarà de forma qualitativa a nivell grupal i/o individual la resolució. Aquests comentaris us ajudaran a progressar en el vostre aprenentatge adquirint el conjunt de les competències.