| Polítiques d'informació i transparència | Codi: 09.638 Crèdits: 6 |
L'assignatura de Polítiques d'Informació i Transparència és el lloc on els alumnes es familiaritzaran amb les Polítiques que impliquen la informació i transparència entesa en un sentit ampli. Així, durant el semestre i els materials, coneixerem diferents tipus de plantejaments, estratègies i legislacions que tenen a veure amb la informació.
Es recomana matricular en els primers semestres dels estudis del grau d'Informació i Documentació, com a iniciació a aquests estudis. Forma part de les assignatures de formació bàsica del grau d'Informació i Documentació.
Els continguts de l'assignatura tenen com a referent bàsic les polítiques públiques. S'adreça preferentment a aquells professionals que dins el sector públic desenvolupen activitats relacionades amb la definició i posada en pràctica d'accions relacionades amb les polítiques d'informació enteses en el sentit ampli, des de la planificació i definició de processos de gestió de la informació fins a la seva implementació. En definitiva, de tots aquells que desenvolupin tasques relacionades amb la gestió dels recursos d'informació dins les organitzacions públiques.
No són necessaris coneixements previs.
Aquesta assignatura requereix treball constant, per això l'alumne ha de valorar la seva disponibilitat de temps al llarg de tot el semestre.
OBJECTIUS
1. Analitzar el concepte de política d'informació des d'una visió àmplia.
2. Revisar breument l'evolució en els continguts i objectius de les polítiques d'informació i relacionar-ho amb el context social, econòmic i tecnològic.
3. Conèixer alguns dels organismes més actius a definir línies d'actuació en matèria de polítiques d'informació i algunes de les accions més emblemàtiques iniciades des de diferents nivells de govern.
4. Comprendre els interessos en joc dels diferents actors implicats en el disseny i implementació d'una política pública.
5. Reflexionar sobre l'autonomia dels estats en el disseny i implementació de les polítiques públiques i sobre el rol dels diferents nivells de govern en les polítiques de promoció i d'impuls de la societat de la informació.
6. Conèixer el concepte de Transparència i el paper que els professionals de la informació juguen en la implementació de les seves polítiques.
Les competències generals contemplades en aquesta assignatura són les següents:
- Planificació i gestió de la informació i el coneixement per a afegir valor a l'organització
- Definició i aplicació de mètodes sistemàtics d'observació de l'entorn d'una organització
- Participació en el disseny i l'avaluació de les polítiques públiques d'informació.
- Definició i aplicació de polítiques, mètodes i tècniques per a protegir, conservar i preservar documents i el seu contingut informatiu
- Reconeixement de la diversitat i la multiculturalitat
- Mòdul 1. Polítiques d'informació. Definició.
- Mòdul 2. Construcció i disseny de la societat de la Informació.
- Mòdul 3. Polítiques d'Informació. Casos concrets.
- Mòdul 4. Transparència
| Material | Suport |
| Polítiques d'informació - wiki | Web |
El text bàsic i obligatori de l'assignatura es facilita en format wiki. En la mateixa wiki es podran trobar els articles de lectura obligatòria.
-
En la wiki de l'assignatura es troben referenciats els articles de lectura obligatòria. Es recomana llegir-los a mida que es vagi avançant en la lectura de la wiki.
- Ús del campus
- Ús del material
És aconsellable una primera lectura atenta dels mòduls corresponents a cada PAC, el contingut de la wiki i també la bibliografia obligatòria, abans de començar a treballar les PACs. Després de llegir l'enunciat de les PACs, l'alumne haurà d'aprofundir en els materials segons els aspectes que es reforcin en la PAC.
La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets.
La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus.
L'estudiant serà qualificat amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular.
La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent).
Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas.
D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui.
La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu.
|
Pots superar l'assignatura per mitjà de dues vies:
|
Nota final d'assignatura: AC + PS
AC = 60%
PS = 40%
Notes mínimes:
· PS = 3,5
Quan la nota obtinguda a la PS sigui inferior als mínims establerts per a cada fórmula, la qualificació final de l'assignatura serà la nota obtinguda a la PS.
Nota final d'assignatura: EX + AC
EX = 65%
AC = 35%
Notes mínimes:
· EX = 4
Aquesta fórmula de ponderació només s'aplicarà quan la nota resultant millori la nota obtinguda a l'EX. Quan la nota obtinguda a l'EX sigui inferior a 4 o la qualificació resultant de la fórmula de ponderació no permeti millorar la nota obtinguda a l'EX, la qualificació final de l'assignatura serà la nota obtinguda a l'EX.
En el cas d'assignatures amb pràctiques (Pr) que creuïn amb l'examen (EX), la fórmula de ponderació només s'aplicarà quan la nota resultant millori la nota obtinguda a FE (FE=EX+Pr). Quan la nota obtinguda a l'EX sigui inferior a 4, la qualificació resultant de l'assignatura serà la nota obtinguda a l'EX. Quan la qualificació resultant de la fórmula de ponderació no permeti millorar la nota obtinguda a FE, la qualificació final de l'assignatura serà la nota obtinguda a FE.
Els estudiants que optin per l'avaluació continuada hauran de fer 3 PACs relacionades entre elles. És necessari que l'alumne superi cada una de les PACs per aprovar l'avaluació continuada.
És recomanable decidir des del primer dia de curs per quin mètode d'avaluació s'opta, i recomanem l'avaluació continuada.
Interpretació de les qualificacions obtingudes
A. Treball original, ben estructurat. Demostra un coneixement profund dels materials, que són citats correctament, i inclou també comentaris i reflexions personals ben fonamentades i argumentades. Fonts d'informació variades i ben referenciades en el text. Llenguatge i presentació acurats.
B. Treball correcte, ben estructurat, amb valor afegit i predomini de les aportacions i comentaris personals.
C+. Assoleix els objectius de la PAC, quant al tema seleccionat i la descripció de continguts. Predomini d'aspectes descriptius (llistes d'objectius i actuacions, per exemple). Algunes PAC poden estar ben treballades però no respondre al què s'entén per política d'informació, o no centrar-se en remarcar aquells aspectes relacionats amb la difusió i gestió de la informació relacionada amb la política triada.
C-. No respon suficientment al que es demanava, o conté errors de concepte, o dóna un tractament superficial del tema sense aportacions personals.
D. No respon en absolut al que es demana
AVÍS: malgrat considerar-se perfectament normal i útil l'estudi en grup i el treball cooperatiu com a estratègia efectiva d'estudi, això no implica que es permeti la presentació de treballs no originals o realitzats de forma no individual. En conseqüència, el lliurament d'una activitat copiada totalment o parcial d'un altre treball comportarà la consideració de l'activitat com a suspesa (D) per a tots els estudiants implicats. Detectada la duplicitat o plagi d'una activitat, totalment o parcial, l'estudiant haurà de presentar-se a examen final per aprovar l'assignatura.
En aquest sentit, detectada una incidència d'aquest tipus, el consultor ho posarà en coneixement de l'estudiant/s afectat/s mitjançant un missatge a la seva bústia personal. Igualment, el consultor informarà de l'incident al professor responsable de l'assignatura, al tutor, i al director del grau.
Prova de síntesi (PS)
La prova de síntesi té per objectiu avaluar l'assoliment dels objectius i l'adquisició de les competències i els continguts de l'assignatura i completar el procés d'avaluació. Per a fer la PS, s'ha d'haver superat l'AC d'acord amb els criteris establerts en el pla docent/d'aprenentatge; per superar l'AC cal superar cada una de les PACs. El temps previst per a la realització de la PS presencial és de 60 minuts (1hora)
Examen (EX)
L'examen és una prova d'avaluació final que té per objectiu avaluar l'assoliments dels objectius i l'adquisició de les competències i els continguts de l'assignatura, d'una manera global i completa, independentment de si l'estudiant ha superat l'AC o no. El temps previst per a la realització de l'EX és de 120 minuts (2hores).
Els alumnes rebran feedback personalitzat i individualitzat dels seus exercicis a través del RAC.