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Consulta de los datos generales Descripción La asignatura en el conjunto del plan de estudios Campos profesionales en el que se proyecta Conocimientos previos Información previa a la matrícula Objetivos y competencias Contenidos Consulta de los materiales de los que dispone la asignatura Materiales y herramientas de apoyo Informaciones sobre la evaluación a la UOC Consulta del modelo de evaluación | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Este es el plan docente de la asignatura para el segundo semestre del curso 2023-2024. Podéis consultar si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del campus Más UOC / La universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. El plan docente puede estar sujeto a cambios. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
En la última década, la visualización de información se ha transformado en una de las tendencias en crecimiento más prometedoras, tanto en el medio impreso como en el online. La visualización consiste en transformar los datos en conocimiento mediante su representación visual con dos objetivos: presentarlos a una audiencia determinada (amplia o especializada) y servir como herramienta de análisis para explorar la información que estos datos esconden. Hoy en día, la visualización está presente desde el análisis de mercado de las grandes empresas financieras, hasta los medios de comunicación, pasando por todas las disciplinas científicas que hacen uso de métodos cuantitativos. Esta asignatura es una introducción a los principios conceptuales y metodológicos de la disciplina. |
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Se trata de una asignatura optativa de 6 ECTS, inscrita en la mención "Comunicación visual y creatividad" junto con las asignaturas de "Fotografía digital", "Creatividad y estética" y"Animación 3D". |
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Al ser una asignatura multidisciplinar tiene aplicación en ámbitos profesionales muy diversos: periodismo, investigación, arte, diseño gráfico, estructura de contenidos, etc. |
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Es conveniente tener conocimientos sobre diseño gráfico, lenguaje visual, arquitectura de la información y programación básica. |
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Se recomienda cursarla después de Diseño Gráfico Se recomienda cursarla después de Imagen y lenguaje Visual Se recomienda cursarla después de Diseño de interfaces |
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Competencias generales del Grado:
Competencias propias de la asignatura:
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Cultura de la visualización Personajes en el ámbito de la visualización y visualizaciones relevantes que permiten obtener una panorámica abierta de las diferentes tipologías, usos y funciones: desde el periodismo hasta el arte.
Experiencia y funcionalidad de la visualización Textos especializados y casos de estudio para introducir qué significa la visualización de información y cómo determina el diseño y la accesibilidad al conocimiento.
Jerarquía y narración en la visualización de datos. Textos especializados y casos de estudio para introducir el proceso de conceptualización de una visualización: desde el análisis de un set de datos hasta la presentación persuasiva de las conclusiones mediante herramientas de narración.
Morfología y sintaxis de una visualización Textos especializados, casos de estudio y trabajo de rediseño, se introdicirá la construcción del mensaje visual a través del uso de objetos gráficos y la aplicación de variables visuales en la construcción de significado.
Práctica del proceso projectual Casos de estudio y la realización de un proyecto de visualización para entrar en contacto con la práctica profesional y la exploración de todas las fases del proceso: desde la selección de un buen set de datos hasta la presentación de la visualización pasando por el análisis, la conceptualización, la narración y el diseño visual. |
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Materials i eines de suport |
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La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados. La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves. El estudiante será calificado con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular. La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente). Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso. Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda. La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo. |
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