| Comunicació cultural | Codi: 04.507 : 6 |
L'objectiu principal de l'assignatura Comunicació Cultural és introduir a l'estudiant en un aspecte de les humanitats cada cop més destacat en el nostre àmbit de coneixement. Per acomplir amb aquest objectiu, els continguts van ser dissenyats des d'una doble vessant: la teòrica i la pràctica.
La base teòrica permetrà a l'estudiant conèixer l'evolució històrica d'alguns elements i conceptes de la comunicació cultural i alguns dels seus principals teòrics. Aquest repàs teòric i històric, els donarà les bases per comprendre l'aparició de diferents fenòmens culturals com poden ser les industries culturals. Aquest recorregut històric proporcionarà a l'alumne elements sòlids que li permetran construir projectes realistes i ben fonamentats, així com apropar-se al món de la recerca, complementant l'experiència adquirida en l'exercici quotidià, amb la vessant teòrica.
Comunicació cultural és una assignatura obligatòria de l'itinerari de Gestió Cultural del grau d'Humanitats (Adaptat a l'Espai Europeu d'Educació Superior). Consta de sis crèdits ECTS. I es complementa amb les altres assignatures de l'itinerari: Institucions, empreses i entitats culturals; Museologia i Museografia, i, Polítiques culturals: estratègia i cooperació. Tot el conjunt d'assignatures proporciona les eines més adequades per a enfrontar el món laboral del gestor cultural d'avui des de qualsevol de les seves vessants.
El seguiment d'aquesta assignatura permetrà a l'estudiant assumir diferents rols: en primer lloc, l'acadèmic, des de la recerca dels diferents productes culturals, la relació amb el públic, el desenvolupament de noves formes i eines de comunicació no tradicionals, etc.
En segon lloc, en el camp pràctic, l'estudiant tindrà la capacitat per ser cap de comunicacions, de premsa, de publicitat, de màrqueting, etc. o formar part dels seus equips. Això implica treballar en el sector públic o privat en institucions relacionades amb qualsevol àrea de la cultura: des de la ciència, fins a l'art digital. Podrà dissenyar campanyes, avaluar projectes, estratègies per els mitjans de difusió i que fer davant les necessitats de la institució, fer consultories, etc.
No es requereixen.
L'assignatura pretén realitzar una panoràmica de la comunicació cultural des de la teoria i la pràctica per proveir a l'estudiant de les bases necessàries a l'hora de desenvolupar la seva tasca professional amb una mirada crítica.
Resultats d'aprenentatge:
- Mostrar una panoràmica de la comunicació cultural des de dues vessants: la més teòrica i la pràctica per tal de proveir a l'estudiant amb bases per desenvolupar la tasca professional amb ull crític.
- Comprendre les bases teòriques de la relació cultural, societat i comunicació.
- Aplicar els conceptes apresos en altres assignatures com Itinerari de Gestió Cultural; Institucions, empreses i entitats culturals, Polítiques culturals: estratègies i cooperació, entre d'altres.
- Assolir les competències necessàries per a la comprensió crítica de la comunicació cultural dintre de la societat del coneixement.
- Introduir els diferents mitjans per la comunicació cultural: periodisme cultural i la cultura en la xarxa, especialment.
- Adquirir habilitats per desenvolupar plans de comunicació, estratègies de màrqueting i altres eines del mon de la comunicació cultural, incloses les necessàries per projectes en la xarxa. prendre a plantejar un pla de comunicació, les estratègies de màrqueting i demès eines del món de la comunicació cultural incloses les necessàries per projectes en la xarxa.
- Valorar la importància de la comunicació cultural com a sortida professional.
A l'assignatura es treballaran les següents competències:
Competències transversals
CT-5 - Capacitat per identificar i explotar una oportunitat comprometent els recursos necessaris i assumint el risc que comporti amb l'objectiu de realitzar un projecte viable i sostenible per un mateix en el si d'una organització existent
Competencias específicas:
CE10 - Capacitat per identificar i comprendre els processos de reproducció i transformació socials en les interaccions humanesCE14 - Capacitat d'intervenir críticament en la relació entre cultura i societat des del coneixement del potencial transformador de la cultura i de les produccions culturals
Aquestes competències es desenvoluparan en les cinc unitats de l'assignatura, els objectius de les quals detallem a continuació:
Unitat 1. Fonaments teòrics de la comunicació
- Comprendre els conceptes bàsics dels actes de comunicació i difusió
- Entendre i tenir la capacitat de definir les característiques dels productes culturals i en què es diferencien d'altres tipologies de producte
Unitat 2. Màrqueting i publicitat cultural
- Comprendre la diferència entre informació, comunicació, i promoció d'un producte cultural
- Entendre les aplicacions i límits del màrqueting i la publicitat en la difusió dels productes culturals.
Unitat 3. Les eines de la gestió de la comunicació
- Conèixer i entendre la utilitat i necessitat de les eines de comunicació cultural.
- Entendre què és un pla de comunicació, com es dissenya i per a què serveix
- Entendre quin tipus d'informació podem obtenir dels indicadors culturals i com es poden fer servir
- Comprendre quines són les funcions dels estudis de públic, les tipologies i com es poden fer
- Conèixer les fases, els tipus i els mecanismes d'avaluació de projectes culturals
Unitat 4. Els canals de la difusió cultural
- Conèixer els diferents canals de comunicació que es poden emprar en la comunicació cultural, saber a quins públics arriben i valorar la seva eficàcia i els contextos en els quals s'aplica
Unitat 5. La comunicació digital
- Valorar les aportacions, potencialitats i limitacions que les TIC aporten al camp de la comunicació cultural
Per treballar els continguts s'han de llegir els materials corresponents, més les lectures obligatòries que s'assenyalen en cadascú de les cinc unitats. Per aprofundir en el contingut del mòdul és aconsellable llegir alguna de les lectures recomanades de cada apartat.
L'assignatura s'estructura en cinc unitats que expliquem a continuació.
Unitat 1. Fonaments teòrics de la comunicació
La Unitat 1 introdueix a l'estudiant en els conceptes bàsics de la comunicació i les principals escoles de comunicació i les característiques dels productes culturals.
Unitat 2. Màrqueting i publicitat cultural
La Unitat 2 pretén aclarir un seguit de conceptes que sovint es relacionen amb el món de la comunicació cultural. També s'aclareix l'aplicació del màrqueting i la publicitat aplicats als projectes culturals. El mòdul s'encarrega de situar a l'estudiant en el consum cultural, com sorgeix?, com ha evolucionat?
Unitat 3. Les eines de la gestió de la comunicació
La Unitat 3 aborda elements pràctics la utilitat dels quals veurà l'estudiant a la seva vida professional. Així doncs, pot aprendre a dissenyar un pla de comunicació, els indicadors culturals, conèixer què són i per a què serveixen els estudis de públic i l'avaluació de projectes culturals.
Unitat 4. Els canals de la difusió cultural
La Unitat 4 es fixa en els canals més usuals per difondre la informació cultural des de les institucions, així com el tipus de comunicació: tant interna com externa.
Unitat 5. La comunicació digital
La Unitat 5 de l'assignatura fa un repàs pels mitjans per fer comunicació cultural amb les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC), i la forma d'avaluar aquestes eines.
Consulta dels materials dels que disposa l'assignatura.
|
Material |
Suport |
|
Unitat 1. Fonaments teòrics de la comunicació |
- Paper. Material didàctic de l'alumne. - Aula |
|
Unitat 2. Màrqueting i publicitat cultural |
- Paper. Material didàctic de l'alumne. - Aula |
|
Unitat 3. Les eines de la gestió de la comunicació |
- Paper. Material didàctic de l'alumne. - Aula |
|
Unitat 4: Els canals de la difusió cultural |
- Paper. Material didàctic de l'alumne. - Aula |
|
Unitat 5. La comunicació digital |
- Paper. Material didàctic de l'alumne. - Aula |
La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets.
La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus.
L'estudiant serà qualificat amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular.
La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent).
Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas.
D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui.
La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu.
|
Pots superar l'assignatura per mitjà de dues vies:
|