| Integració digital de continguts | Codi: 06.520 : 6 |
Des de l'aparició dels primers ordinadors, hi ha hagut una tendència creixent en la digitalització de tot tipus d'informació. A mesura que les eines de càlcul han anat augmentant les seves prestacions, el tipus d'informació introduïda i emmagatzemada de forma massiva en els ordinadors ha anat creixent en complexitat fins a arribar a l'estat actual, en el que gairebé qualsevol tipus pot ser emmagatzemat de forma digital. Des de petits textos fins a pel·lícules senceres, passant per aplicacions, jocs, fotografíes i cançons, poden ser manipulats, transmesos i emmagatzemats de forma digital. Donat que el camp de la multimèdia utilitza tota aquesta varietat d'informació digital, es fa necessari comprendre els processos de digitalització de la mateixa i saber com preservar i recuperar aquesta diversitat de continguts digitals. En aquesta assignatura s'estudia com s'integra la informació d'àudio i imatge, inicialment d'àmbit físic, en l'àmbit digital.
L'assignatura d'integració digital de continguts està estructurada en tres mòduls: En el primer es tracta el llenguatge de programación Processing; en el segon, la digitalització de la informació d'àudio; i en el tercer, la digitalització d'imatges estàtiques.
El contingut de tots els mòduls es treballa conceptualment, mitjançant eines d'autor i mitjançant el llenguatge de programació Processing. A l'inici de l'assignatura, al primer mòdul, es realitza un extensiu treball introductori d'aquest llenguatge per poder aprofitar al màxim les seves possibilitats pel que fa al tractament d'àudio i imatge digital. Les eines utilitzades són Photoshop, Gimp i Audacity. Es disposa també d'accés a un laboratori de suport.
Aquesta assignatura es troba associada a la temàtica tecnològica del grau, concretament dins de la matèria de tecnologies d'àudio i vídeo.
Donat l'extens àmbit en que es poden utilitzar els processos i conceptes desenvolupats a l'assignatura, els seus camps professionals són molt amplis. Per exemple, tenim: creador de continguts multimèdia, dissenyador gràfic per a la web, dissenyador d'interfícies, programador multimèdia, tècnic d'audio i vídeo, tècnic en contingut multimèdia, tècnic en tecnologies i productes multimèdia, especialista en tecnologies rich media i especialista en creació multimèdia. Aquestes professions es beneficien dels coneixements obtinguts a partir de cursar aquesta assignatura.
Aquesta assignatura es recomanable realitzar-la tenint coneixements de programació, disseny d'interficies i animació. Dins del pla d'estudis es tradueix a realitzar-la un cop superades les assignatures de programació web, disseny d'interfícies multimèdia i animació. La primera, per poder aprofitar millor les activitats de programació de l'assignatura i les altres dues per assolir un grau de maduresa de coneixements necessari per apreciar les característiques i la necessitat d'integrar la informació d'àudio i imatge de forma digital en l'àmbit de treball del sector multimèdia.
L'objectiu principal de l'assignatura d'integració digital de continguts consisteix a entendre i practicar els processos relacionats amb la digitalització de continguts d'àudio, imatge i vídeo. S'inclouen conceptes com el de la pròpia digitalització d'aquests continguts i processos com la seva captura, anàlisi, representació i emmagatzematge dels mateixos.
En aquesta assignatura, l'estudiant també obtindrà els coneixements necessaris per poder manipular àudio, imatge i vídeo, encara
que de forma limitada. Es recomana cursar aquesta assignatura abans de la de tractament i publicació d'àudio i la de tractament i publicació d'imatge i vídeo, les quals aprofundeixen en diferents aspectes dels tres tipus de contingut introduïts a integració digital de continguts.
Els estudiants d'aquesta assignatura tenen lliure accés al laboratori de programació creativa, on es proposen activitats optatives i es resolen dubtes, inquietuds i incidències tècniques derivades de l'ús de Processing, el llenguatge que s'introdueix a l'assignatura i amb el qual es treballen els conceptes a nivell de codi.
En el cas de Grau en Multimèdia, es recomana haver realitzat l'assignatura de programació abans de cursar aquesta assignatura.
Aquesta assignatura treballa les següents competències de grau:
- Capacitat per a utilitzar els fonaments matemàtics, estadístics i físics i comprendre els sistemes TIC
- Capacitat per a analitzar un problema en el nivell d'abstracció adequat a cada situació i aplicar les habilitats i coneixements adquirits per a abordar-lo i resoldre'l
- Capacitat per a capturar, emmagatzemar i modificar informació d'àudio, imatge i vídeo digitals aplicant principis i mètodes de realització i composició del llenguatge audiovisual
- Capacitat per a fer servir de manera adequada els llenguatges de programació i les eines de desenvolupament per a l'anàlisi, el disseny i la implementació d'aplicacions
- Capacitat per a integrar i gestionar continguts digitals en aplicacions multimodals d'acord amb criteris estètics, tècnics i funcionals
- Capacitat per a atendre adequadament consultes sobre projectes, tecnologies i mercat de productes multimèdia avaluant de manera precisa l'entorn d'aplicació, els recursos i les alternatives tecnològiques disponibles
I té com a objectius, els següents:
- Enregistrar àudio i imatges de forma eficient i eficaç
- Digitalitzar eficientment i eficaç continguts d'àudio i imatge
- Operar de forma digital amb senyals digitals d'àudio i imatge
- Interpretar i modificar informació auditiva de forma freqüencial
L'assignatura està organitzada en tres mòduls:
Mòdul 1: Programació amb contingut digital
Mòdul 2: Àudio digital
Mòdul 3: Imatge digital
| Processing | Web |
| Processing | |
| Integració digital de continguts | Web |
| Integració digital de continguts |
L'assignatura compta amb:
- Materials en suport paper i web per l'estudi dels continguts desenvolupats a l'assignatura
- Software propietari Adobe Master Collection CS6
- Guies d'aprenentatge dels programaris d'Adobe Photoshop i Audacity
- Recursos addicionals de referència sobre el llenguatge de programación de Processing, tant guies com tutorials, disponibles en línia
- Accés al laboratori de programació creativa, on es poden plantejar dubtes tècnics sobre Processing i accedir a pràctiques i activitats completamente optatives per a qui necessiti o desitgi pràctica adicional
La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets.
La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus.
L'estudiant serà qualificat amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular.
La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent).
Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas.
D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui.
La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu.
|
Aquesta assignatura es pot superar per una doble via: |