|
||||||||||||||||||||||
Consulta de les dades generals Descripció L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis Camps professionals en què es projecta Coneixements previs Informació prèvia a la matrícula Objectius i competències Continguts Consulta dels materials de què disposa l'assignatura Materials i eines de suport Informacions sobre l'avaluació a la UOC Consulta del model d'avaluació | ||||||||||||||||||||||
ATENCIÓ: Aquesta informació recull els apartats del pla docent de l'assignatura durant el darrer semestre amb docència. En iniciar el període de matrícula, podràs consultar el calendari i model d'avaluació per al següent semestre a Secretaria / Matrícula / Horaris proves d'avaluació final. | ||||||||||||||||||||||
L'assignatura de Composició digital enfoca sobre el camps professional del disseny audiovisual i la composició digital de vídeo. El disseny audiovisual és present en tasques diverses. Així la creació de la línia gràfica d'una cadena televisiva o la creació de caretes de programes i clips de continuitat en són una mostra. També ho són les tasques de disseny d'aplicacions audiovisuals en suports òptics, per la web o pels dispositius mòbils. El temari de l'assginatura està relacionat directament amb els principals segments i àmbits de desenvolupament de projectes que tenen relació la composició digital. L'objectiu és donar-ne a conèixer tant la dimensió estetico-comunicativa, com el fluxe de treball i les característiques del mercat i dels projectes que hi estan relacionats. A nivell pràctic s'aprofundeix en el coneixement de les possibilitats d'After Effects com a programa paradigmàtic en la composició digital. El desenvolupament de pràctiques i projectes relacionats amb la composició digital acaben de donar la vessant pràctica de l'assignatura.
|
||||||||||||||||||||||
L'assignatura de Composició digital forma part del grup d'assignatures que treballen sobre la producció audiovisual dins de la multimèdia. En aquest sentit presenta una continuïtat clara amb altres de precedents com Vídeo, Disseny gràfic i Imatge i llenguatge visual i Animació, i amb altres posteriors com Animació 3D.
|
||||||||||||||||||||||
L'enfocament de l'assignatura es dirigeix al professional de la multimèdia. No es pretén tractar en profunditat els temes d''efectes especials i disseny visual amb la finalitat de formar professionals experts en aquestes àrees. Més aviat la intenció és oferir un recorregut general per totes aquestes temàtiques per tal que el dissenyador multimèdia sigui capaç d'assumir produccions audiovisuals fins a un cert nivell de complexitat. |
||||||||||||||||||||||
És requisit per a la realització d'aquesta assignatura haver superat anteriorment la de Vídeo i Disseny gràfic . També és molt recomanable haver cursat anteriorment les d'Animació i Imatge i llenguatge visual. |
||||||||||||||||||||||
L'assignatura de Composició digital contempla d'una banda les bases conceptuals del disseny audiovisual mentre de l'altra treballa els procediments de treball que en depenen. S'entén la composició com la creació d'imatges complexes a partir de diverses fonts (fonts d'imatge natural com el vídeo o la fotografia i fonts d'imatge sintètica en 2D i 3D que poden ésser estàtiques o animades). A nivell professional es relaciona amb la producció d'audiovisuals per televisió, publicitat i en general per agències de publicitat. La part pràctica de l'assignatura es desenvolupa amb Adobe After Effects. |
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
Modul1. Dimensió històrica i d'aplicacions de la composició Digital
Mòdul 5: Estudi de casos de composició digital
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
MÒDUL 01 : Dimensió històrica i d'aplicacions de la Composició Digital. CLIPS DE VÍDEO
MÒDUL 02 : Disseny Audiov¡sual: marc conceptual. CLIPS DE VÍDEO
MÒDUL 03 : Projectes de Disseny Audiovisual a TV. CLIPS DE VÍDEO
MÒDUL 04 : Efectes visuals i composició digital. CLIPS DE VÍDEO
MÒDUL 05 : Casos de procediments de composició digital
|
||||||||||||||||||||||
La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets. La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus. L'estudiant serà qualificat amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular. La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent). Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas. D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui. La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu. |
||||||||||||||||||||||
|