• Descripció

L'assignatura Expressió oral i escrita apropa els secrets de la retòrica clàssica i els adapta per tal que siguin útils als futurs comunicadors del segle XXI. En aquesta asignatura els estudiants coneixeran els conceptes teòrics que ajuden a millorar l'escriptura i els que ajuden a millorar una comunicació pública de carácter oral. Per tant, l'objecte d'estudi se situa en la comunicació verbal i la comunicació no verbal.

• Informació prèvia a la matrícula

En aquesta assignatura, la llengua catalana no és només llengua vehicular sinó que també en constitueix l'objecte d'estudi. Les activitats avaluables, doncs, s'hauran de realitzar en català.

• Objectius i competències

Competències 

Capacitat de comunicació interpersonal
Capacitat de counicar de manera oral, escrita i audiovisual (promoció, informació, creació, persuasió, negociació)
Ús i aplicació de tècniques i llenguatges propis dels diferents mitjans de comunicació
Capacitat per traduir el missatge que cal comunicar en un missatge persuasiu
Capacitat d'adaptació als llenguatges específics dels mitjans/suports i dels públics objectius.

• Continguts

I. RETÒRICA CLÀSSICA

1. La retòrica dels sofistes (Protàgores, Gòrgies, Isòcrates i Antifont)

2. Plató contra els sofistes

3. La retòrica aristotélica

II. LA RETÒRICA COM A PROCÉS

1. El procés IDEF

2. Les fases de la retòrica

3. Invenció

4. Disposició

5. Elocució

III. ORATÒRIA

1. Memòria

2. Pronunciació

3. Principis de comunicació no verbal

• Consulta dels materials de què disposa l'assignatura

• Materials i eines de suport

Pastor,  L., 2008 Escritura sexi; EDITORIAL UOC, Barcelona
Pastor, L., 2007 Retòrica Exprés; EDITORIAL UOC, Barcelona

• Informacions sobre l'avaluació a la UOC

La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets.

La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus.

L'estudiant serà qualificat amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular.

La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent).

Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas.

D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui.

La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu.

• Consulta del model d'avaluació