| Fonaments del màrqueting | Codi: 16.516 : 6 |
L'assignatura de Fonaments de màrqueting ofereix una visió sobre els aspectes de màrqueting del negoci. A través d'ella, podreu conèixer com les empreses es poden aproximar amb èxit als seus mercats, tot mirant de satisfer adequadament les necessitats dels consumidors.
Així doncs, l'assignatura us introduirà en els temes més rellevants i importants sobre el màrqueting, però també es farà un especial èmfasi en les noves idees i aproximacions al mercat que s'estan aplicant en les pràctiques de negoci.
I és que els estudiants de màrqueting necessiteu estar preparats per actuar en el complex, dinàmic i, fins i tot, turbulent món dels negocis actuals. Es requereix que desenvolupeu la capacitat de pensar i actuar com a especialistes de màrqueting en un entorn incert. Això requereix comprendre situacions de màrqueting complexes i canviants, determinar les millors estratègies de màrqueting per a aquestes situacions i dur-les a terme de manera efectiva.
L'assignatura Fonaments de màrqueting és una assignatura de crèdit bàsic del Grau de Màrqueting i investigació de mercats (MiM) i del Grau en Administració i direcció d'empreses i crèdit obligatori del Grau de Comunicació de la Universitat Oberta de Catalunya. Té una càrrega docent de 6 crèdits, la qual cosa us ha de suposar, aproximadament, unes 60 hores d'estudi i 30 hores de treball personal (10 hores d'estudi i 5 hores de treball personal per crèdit).
A través d'aquesta matèria, us endinsareu dins el màrqueting, i obtindreu no només una visió general, sinó també les bases
fonamentals d'aquesta disciplina.
Posteriorment, podreu cursar l'assignatura Direcció de màrqueting, que fonamentalment us permetrà conèixer els instruments o
variables bàsiques del màrqueting, que s'utilitzen per a desenvolupar les activitats d'aproximació al mercat: el producte, el preu,
la distribució i la comunicació.
Amb una doble vessant, teòrica i pràctica, l'assignatura de Fonaments de màrqueting us aportarà els coneixements inicials necessaris per al disseny d'iniciatives de màrqueting a través de les quals l'organització es relaciona amb els consumidors.
L'assignatura, adreçada en principi als futurs graduats en Màrqueting i investigació de mercats, també serà d'utilitat als
professionals de qualsevol sector i àmbit que actuen en mercats competitius, globalitzats, sensibles al medi ambient i a les
noves tecnologies, i on l'orientació al client -i per tant, al màrqueting- és clau.
L'assignatura, dirigida en principi al futur graduat en Màrqueting i investigació de mercats (MiM), també serà d'utilitat als professionals de qualsevol sector i àmbit que actuïn en mercats competitius, globalitzats i sensibles al medi ambient i a les noves tecnologies, i en els quals l'orientació al client -i per tant, al màrqueting- és clau.
- Introducció a l'empresa
Les competències epecíficques i transversals a assolir en el Grau d'ADE són les següents:
- Capacitat per gestionar eficientment una empresa o organització, entenent la seva ubicació competitiva i institucional i identificant les seves fortaleses i debilitats.
- Capacitat per exercir eficientment tasques d'administració i gestió, en qualsevol àrea de valor d'una empresa o organització.
- Capacitat per valorar críticament situacions empresarials concretes i establir possibles evolucions d'empreses i mercats.
- Capacitat per a l'orientació a resultats, a través de la satisfacció de les necessitats dels clients interns i externs.
- Capacitat per adoptar actituds i comportaments d'acord amb una pràctica professional ètica i responsable.
-
- Proposar alternatives per a resoldre un dilema ètic o de responsabilitat professional.
- Capacitat per buscar, identificar, organitzar i utilitzar adequadament la informació.
-
- Comprendre quins són els elements essencials d'una situació, cas o problema, tot identificant la problemàtica concreta a resoldre o respondre.
- Aplicar estratègies per a la cerca de la informació necessària.
- Definir i aplicar criteris per a seleccionar la informació rellevant.
- Organitzar la informació seleccionada.
- Interpretar i relacionar aquesta informació per tal de prendre decisions.
- Capacitat per analitzar i comprendre les forces del mercat que influeixen a les activitats comercials i de negoci.
- Capacitat per dissenyar i desplegar plans integrals de màrqueting.
- Capacitat per entendre i fer entendre la importància, a una organització, d'adoptar una orientació cap al mercat i la relació amb el client.
- Capacitat per a desplegar coneixements i habilitats a la direcció estratègica de màrqueting.
- Capacitat per adoptar actituds i comportaments d'acord amb una pràctica professional ètica i responsable.
-
- Proposar alternatives per a resoldre un dilema ètic o de responsabilitat professional.
- Capacitat per buscar, identificar, organitzar i utilitzar adequadament la informació.
-
- Comprendre quins són els elements essencials d'una situació, cas o problema, tot identificant la problemàtica concreta a resoldre o respondre.
- Aplicar estratègies per a la cerca de la informació necessària.
- Definir i aplicar criteris per a seleccionar la informació rellevant.
- Organitzar la informació seleccionada.
- Interpretar i relacionar aquesta informació per tal de prendre decisions.
- Capacitat per gestionar i administrar una organització, pública, privada o mixta, de forma eficient i d'acord amb els principis de sostenibilitat econòmica, social i mediambiental.
- Capacitat per treballar, en una organització turística, adoptant una orientació cap al client i establint relacions satisfactòries amb el mateix.
- Capacitat per dissenyar i planificar de forma eficient estratègies en els espais i destinacions turístiques d'acord amb els principis de sostenibilitat econòmica, social i mediambiental
- Capacitat per adoptar actituds i comportaments d'acord amb una pràctica professional ètica i responsable.
-
- Proposar alternatives per a resoldre un dilema ètic o de responsabilitat professional.
- Capacitat per buscar, identificar, organitzar i utilitzar adequadament la informació.
-
- Comprendre quins són els elements essencials d'una situació, cas o problema, tot identificant la problemàtica concreta a resoldre o respondre.
- Aplicar estratègies per a la cerca de la informació necessària.
- Definir i aplicar criteris per a seleccionar la informació rellevant.
- Organitzar la informació seleccionada.
- Interpretar i relacionar aquesta informació per tal de prendre decisions.
- Introduir-se en els principals aspectes del màrqueting, sobre els quals es fonamenta una formació sòlida i completa sobre màrqueting i investigació de mercats.
- Obtenir una visió general dels elements de canvi més recents en l'àmbit del màrqueting.
- Assolir un conjunt d'habilitats que, en combinació amb els coneixements adquirits, permetin emprendre iniciatives de màrqueting en la pràctica real del negoci.
Mòdul 4. Segmentació i posicionament
Mòdul 6. El sistema d'informació i la investigació de màrqueting
Els materials i eines de suport dels que disposa l'assignatura són els següents:
-
Fonaments de màrqueting - Versió Web
-
Fonaments de màrqueting - Versió impresa del material web (paper)
-
Guies d'estudi
-
Hiperrepertori i altres fonts d'informació - Web
En el seu conjunt, els materials didàctics responen al doble enfocament, teòric i pràctic, que se li ha donat a l'assignatura. Així, cada concepte s'il·lustra amb exemples i casos pràctics basats en situacions reals de negoci, i sovint s'incorporen diferents recursos didàctics que faciliten el seu aprenentatge.
Malgrat el text s'ha dissenyat per a facilitar l'aprenentatge a partir de la lectura i l'estudi individuals, també es proporcionen recursos que potencien el debat en grup i propostes de treball que es poden fer en equip.
Mòduls didàctics, que es presenten en dues versions, la versió navegable i la impresa (material que rebreu al vostre domicili).
-
La versió navegable disponible a recursos de l'aula, està pensada per a què l'exploreu a través del vostre ordinador, tot interactuant amb els diferents recursos multimèdia de què consta (com clips de vídeo, animacions creades per ordinador, gràfics dinàmics, etc.).
-
En canvi, la versió impresa està pensada per a què la utilitzeu una vegada hagueu explorat adequadament la versió navegable. Tot i que no incorpora elements audiovisuals, el seu principal avantatge és llegir-la des d'allà on sigueu! També podreu consultar aquesta versió impresa a l'espai de Recursos de l'aula
Guies d'estudi (GES)
Per a cada mòdul s'ha elaborat una guia d'estudi pensada per a que us ajudi a assimilar els punts clau. En aquests documents, que el consultor penjarà en el calendari docent a mesura que aneu avançant en l'estudi de l'assignatura (d'acord amb la temporalització), trobareu un esquema dels punts que es desenvolupen en cada mòdul, així com les possibles interrelacions entre els diferents conceptes.
Hiperrepertori i altres fonts d'informació
A l'espai de l'aula Recursos>Altres fonts d'informació) hi trobareu alguns enllaços que us poden ser d'utilitat i interessants per l'estudi de l'assignatura.
Així, trobareu l'hiperrepertori, que recull el glossari de conceptes vinculats als continguts de l'economia i l'empresa. A més, podeu tenir accés, a través de la consulta a la Biblioteca Virtual de la UOC, a bases de dades, enciclopèdies i diccionaris, organismes i institucions, revistes, etc., totes elles relacionades amb l'assignatura.
La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets.
La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus.
L'estudiant serà qualificat amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular.
La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent).
Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas.
D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui.
La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu.
|
Pots superar l'assignatura per mitjà de dues vies:
|