|
||||||||
Consulta de les dades generals Descripció L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis Camps professionals en què es projecta Coneixements previs Objectius i competències Continguts Consulta dels materials de què disposa l'assignatura Informacions sobre l'avaluació a la UOC Consulta del model d'avaluació | ||||||||
Aquest és el pla docent de l'assignatura per al segon semestre del curs 2023-2024. Podeu consultar si l'assignatura s'ofereix aquest semestre a l'espai del campus Més UOC / La universitat / Plans d'estudis). Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. El pla docent pot estar subjecte a canvis. | ||||||||
A part d'una sòlida formació, no hi ha res que us pugui facilitar tant l'accés a un determinat sector professional com el fet de conèixer-lo a fons. I a això justament dedicarem Sistemes i processos de les relacions públiques: a conèixer en profunditat la indústria de les relacions públiques.
La veritat és que la major part de la gent desconeix aquest sector d'activitat. Una persona que estudiï un Grau de Comunicació, tanmateix, no es pot permetre aquest desconeixement.
|
||||||||
Aquesta assignatura constitueix, juntament amb Introducció a les relacions públiques, el nucli central dels continguts relatius a les relacions públiques del Grau de Comunicació de la UOC. Com a assignatura que ofereix una radiografia de la indústria espanyola de les relacions públiques, té alhora la seva pertinent contrapart en l'assignatura Sistemes i processos de la publicitat, que ho fa amb el sector de la publicitat. |
||||||||
Els coneixements i competències que adquirireu cursant aquesta assignatura us proporcionaran una base imprescindible per a l'exercici professional de les relacions públiques: tant al més alt nivell com en els llocs de perfil més tècnic, tant en els departaments interns de comunicació com en les empreses consultores externes (agències de relacions públiques), tant per a empreses com per a institucions. |
||||||||
L'alumnat que ha de cursar complements de formació obtindrà molt més profit de l'assignatura després de superar-los. En aquest sentit, és especialment recomanable haver cursat Introducció a les relacions públiques abans de matricular-se a Sistemes i processos de les relacions públiques.
|
||||||||
Les competències bàsiques i generals que es desenvolupen en aquesta assignatura són:
Així mateix, es treballen les següents competències específiques:
Els principals objectius que l'alumnat ha d'assolir per superar aquesta assignatura són:
Concretament, els objectius primordials que ha d'assolir l'alumnat després de treballar el primer mòdul són els següents:
Els principals objectius que ha d'assolir l'estudiant treballant el segon mòdul de l'assignatura són els següents:
I els principals objectius que l'estudiant ha d'assolir amb l'estudi i treball del tercer mòdul són els següents:
RESULTATS D'APRENENTATGE
|
||||||||
Mòdul didàctic 1
Fonts per a conèixer el sector de les relacions públiques
1. Estudis sobre el sector
2. Publicacions
3. Associacions
Mòdul didàctic 2
Sistema de les relacions públiques
1. Subjectes promotors
2. Subjectes executors
Mòdul didàctic 3
Processos de les relacions públiques
1. Àrees d'actuació de les relacions públiques: una al·legoria forestal
2. Formació
3. 'New business pitch'
4. Exercici professional
5. Fidelització del client
6. Tendències de futur
MATERIAL COMPLEMENTARI
Mòdul didàctic 1. Guies pràctiques
1. Com elaborar un brífing?
2. Com elaborar unes credencials?
3. Com es pot fer una presentació davant del client?
4. Com elaborar una proposta de comunicació i RP?
5. El gestor de comunitats en línia com a nou perfil professional
Mòdul didàctic 2. Entrevistes a professionals del sector
|
||||||||
|
||||||||
La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets. La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus. L'estudiant serà qualificat amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular. La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent). Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas. D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui. La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu. |
||||||||
|