Estètica digital i media art Codi:  16.541    :  6
Consulta de les dades generals   Descripció   L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis   Camps professionals en què es projecta   Coneixements previs   Objectius i competències   Continguts   Consulta dels materials de què disposa l'assignatura   Informacions sobre l'avaluació a la UOC   Consulta del model d'avaluació  
Aquest és el pla docent de l'assignatura per al segon semestre del curs 2023-2024. Podeu consultar si l'assignatura s'ofereix aquest semestre a l'espai del campus Més UOC / La universitat / Plans d'estudis). Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. El pla docent pot estar subjecte a canvis.

La producció audiovisual i creativa actual va sovint lligada a nocions com la innovació i la creativitat. Però és precisament per aproximar-nos a elles que ens cal fer una mirada al què es debat en altres fronts, tant disciplinaris com històrics. És per això que una assignatura com Estètica digital i Media Art  te la seva raó de ser i un interès que va més enllà del seu àmbit estricte.

Estètica digital i Media Art pretén l'estudi analític i la reflexió estètica al voltant dels nous usos, llenguatges i formes artístiques que Internet i el conjunt de les noves tecnologies de la informació i de la comunicació possibiliten en de les expressions artístiques i creatives.  Es vol abordar el coneixement i l'anàlisi crítica de les  teories i discursos que emergeixen juntament amb les obres i produccions pròpies de la cultura digital i el new media art, tot posant-les en relació amb la disciplina de l'estètica.

Durant el curs recorrerem conceptes com l'experiència estètica, la creativitat, la reproductibilitat tècnica de la imatge i les seves implicacions en el discurs estètic, així com les relacions de l'art i els mass media, les condicions de producció cultural pròpies dels nous entorns digitals de creació o les formes hipertextuals i interactives.  Abordarem també les implicacions estètiques de la imatge de síntesi,  el concepte de virtualitat o les comunitats virtuals, entre altres. També farem un recorregut per les diferents formes de new media art, veient autors i obres. I alhora estudiarem l'escenari  que les fa possible: per una banda una nova cultura de la participació i, per l'altra, una reestructuració per encabir aquestes manifestacions dins de museus, centres o festivals, situant-les així dins el marc general del món de l'art. Una dicotomia que ens porta a la pregunta d'inici del curs sobre què és art i què no.

Amunt

Dins el pla d'estudis, aquesta assignatura manté una estreta relació amb altres assignatures de l'àrea de disseny i creació audiovisual, com ara les optatives Disseny i creació sonora, Video de creació o l´assignatura obligatòria Disseny visual i expressió gràfica.

Amunt

L'assignatura s'emmarca en l'àrea de la comunicació audiovisual, abordant des d'una perspectiva bàsicament teòrica les claus que regeixen dins l'estètica digital així com dins l'art dels nous mitjans. Des d'un punt de vista pràctic, aquesta assignatura sens dubte te els seus paral·lelismes en el context  professional del disseny visual, l'art digital, les indústries creatives i la comunicació audiovisual en general.
Les nocions i coneixements que s'aborden durant el curs permetran a l'alumnat no només conèixer tot un ventall de noves expressions creatives sinó també tenir la base teòrica necessària per tal d'adoptar una posició crítica i de reflexió envers aquestes creacions i així poder incorporar aquest saber en la seva pràctica professional.

Amunt

Atès que l'assignatura és optativa entenem que l'alumnat té ja unes bases conceptuals que li permeten aprofundir en aquesta àrea més específica sense necessitat d'uns coneixements previs concrets.

Amunt

Reconèixer i relacionar  les característiques i implicacions estètiques pròpies dels entorns digitals, així com la seva relació amb les diferents idees estètiques al llarg de la història.


Explorar i analitzar les diverses característiques de les produccions artístiques digitals contemporànies, estimulant l'interès vers autors i obres especialment significatives.


Reflexionar sobre les diferències i connexions existents entre la creació digital participativa, les indústries creatives i el món de l'art dels nous mitjans.


Exercir les aptituds creatives i les capacitats analítiques, especialment audiovisuals, i al mateix temps potenciar la reflexió crítica i personal.

Amunt

Mòdul didàctic 1
Introducció a l'art i al pensament estètic
 
1. Origen i evolució de la reflexió estètica
2. Art i pensament estètic en l'antiguitat clàssica
3. Art i pensament estètic en l'era moderna
4. Art i pensament estètic en l'època contemporània
5. Vers una teoria estètica dels entorns i les produccions de naturalesa digital
 
Mòdul didàctic 2
Art, estètica i comunicació digital
 
1. Estètica i mitjans de comunicació
2. Era de la informació i la creació cultural digital
3. Hipertext i interactivitat en l'acció comunicativa
 
Mòdul didàctic 3
Postfotografia, operacions de virtualització i utopies
Tecnoculturals
 
1. Postfotografia
2. Operacions de virtualització
3. Vida i estètica en comunitats i mons virtuals
 
Mòdul didàctic 4
Creació i producció artística digital contemporània
 
1. Genealogia de la creació artística digital
2. Creació i producció artística digital contemporània

Mòdul didàctic 5
Cultura de la participació i món de l'art digital

1. Cultura de la participació
2. Mapa de les institucions de media art
3. El món de l'art digital en acció

Amunt

Amunt

La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets.

La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus.

L'estudiant serà qualificat amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular.

La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent).

Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas.

D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui.

La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu.

Amunt

Pots superar l'assignatura per mitjà de dues vies:

  1. Amb avaluació contínua (AC) i una prova de síntesi (PS):
    • Si superes l'avaluació contínua i a la prova de síntesi obtens la nota mínima necessària, la nota final serà la ponderació que especifiqui el pla docent.
    • Si superes l'avaluació contínua i a la prova de síntesi no obtens la nota mínima necessària, la qualificació final serà la nota quantitativa que obtinguis a la prova de síntesi.
    • Si superes l'avaluació contínua i no et presentes a la prova de síntesi, la nota final serà un No presentat.
    • Si suspens l'avaluació contínua, la nota final serà un No presentat.
    • Si no et presentes a l'avaluació contínua, la nota final serà un No presentat.

  2. Amb examen (per seguir aquesta via no cal haver superat l'avaluació contínua per fer l'examen):
    • Si no has presentat l'avaluació contínua, la nota final serà la qualificació numèrica obtinguda a l'examen.
    • Si a l'avaluació contínua has obtingut una nota diferent d'un No presentat, la nota final serà el càlcul més favorable entre la nota numèrica de l'examen i la ponderació de la nota de l'avaluació contínua amb la nota de l'examen, segons el que estableixi el pla docent. Per aplicar aquest càlcul, a l'examen cal obtenir una nota mínima de 4 (si és inferior, la nota final de l'assignatura serà la qualificació de l'examen).
    • Si no et presentes a l'examen, la qualificació final serà un No presentat.

 

Amunt