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Consulta de los datos generales Descripción Conocimientos previos Objetivos y competencias Contenidos Consulta de los materiales que dispone la asignatura Información sobre la evaluación en la UOC Consulta del modelo de evaluación Evaluación Contínua Evaluación final | |||||
Este es el plan docente de la asignatura para el segundo semestre del curso 2023-2024. Podéis consultar si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del campus Más UOC / La universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. El plan docente puede estar sujeto a cambios. | |||||
English 1 (Lengua B-I Inglés) is designed to reinforce students' knowledge and usage of the English language, as well as the specific skills required for the students' training in the fields of translation, interpreting and applied languages. Starting from the B1 and gradually moving on towards the B2 (Advanced) level of the Common European Framework of Reference for Languages, this subject prioritizes the boosting and monitoring of students' communication skills in a dynamic and interactive environment through reading, studying and practicing grammar, writing, listening and speaking. Some C1-level skills are also introduced, such as reading comprehension of complex literary texts and the mastery of different writing styles. |
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Students should have attained, at least, a B1 level of English before the beginning of this course. |
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OBJECTIVES: Speaking: Students will have to prepare an oral presentation about a topic of their own choice related to the culture of the English-speaking countries. They are expected to make effective use of audiovisual tools to record their oral presentation. Listening: Students will extract information from audiovisual sources such as talks or oral presentations. Reading: Students will read and understand different types of texts (original literary texts and adapted texts), and they will consult English-language sources for their research. Writing: Students will write essays in correct academic English.
COMPETENCES: Students will
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Verb tenses, the passive voice, phrasal verbs, reported speech, adverbs and adjectives. Diverse cultural topics and current affairs. |
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La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados. La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves. El estudiante será calificado con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular. La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente). Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso. Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda. La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo. |
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Ponderación de las calificaciones
Opción siguiendo y superando la FC: (EC + Pr) + PS
Final Continuada: (FC) = EC + Pr EC = 70% Pr = 30% Notas mínimas: · Pr = 5 · EC = 5 En caso de no conseguir la nota mínima en la Pr, la nota obtenida en la fórmula corresponde a la obtenida en la Pr, o el que indique el modelo de evaluación.
FC = 70% PS = 30% Notas mínimas: · PS = 3,5 Cuando la nota obtenida en la PS sea inferior a los mínimos establecidos para cada fórmula, la calificación final de la asignatura será la nota obtenida en la PS.
Opción con EX: (EX+Pr)+EC
Final de examen (FE) = EX + Pr EX = 70 % Pr = 30% Notas mínimas: · Pr = 5 En caso de no conseguir la nota mínima en la Pr, la nota obtenida en la fórmula corresponde a la obtenida en la Pr, o el que indique el modelo de evaluación.
FE = 65% EC = 35% Notas mínimas: · EX = 4 Esta fórmula de ponderación sólo se aplicará cuando la nota resultante mejore la obtenida en el EX. Cuando la nota obtenida en el EX sea inferior a 4 o la calificación resultante de la fórmula de ponderación no permita mejorar la nota obtenida en el EX, la calificación final de la asignatura será la nota obtenida en el EX. En el caso de asignaturas con prácticas (Pr) que cruzan con el examen (EX), la fórmula de ponderación sólo se aplicará cuando la nota resultante mejore la obtenida en FE (FE=EX+Pr). Cuando la nota obtenida en el EX sea inferior a 4, la calificación resultante de la asignatura será la nota obtenida en el EX. Cuando la calificación resultante de la fórmula de ponderación no permita mejorar la nota obtenida en FE, la calificación final de la asignatura será la nota obtenida en FE. |
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Students who choose to take this course on a continuous assessment basis will have to complete the following tasks: a) 5 compulsory activities (CAs, also known as PECs). Students will find more information about the assessable and non-assessable tasks into which each activity is subdivided in the "Aims and description" section of each CA. Students should complete at least 3 of the 5 CAs in order to obtain a final mark for continuous assessment. Otherwise, their grade will be "No presentado". Students must submit CAs in accordance with deadlines to reach a passing mark. Activities submitted after the deadline will not be accepted.
b) The oral presentation is an obligatory, assessable activity aimed at evaluating the students' oral command of the English language. Failing to do the oral presentation will result in the automatic failure of the course. Doing and passing the oral presentation is a necessary requirement to pass the course. More information on this activity will be provided when the course starts. Students who do not reach a passing mark for the 5 CAs can resit this part of the course by doing the final exam. Failed or undelivered oral presentations cannot be redone.
c) All students are required to take a 60-minute written test (prueba de síntesis) at the end of the semester. Having passed the continuous assessment activities and the oral presentation is obligatory to be eligible to do the final test.
The final grade for the whole course will be calculated as follows: a) Continuous assessment (70%) a.1.) CAs (70%) a.2.) Oral presentation (30%) b) Test (30%) |
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Students who decide to take this course on a final evaluation basis will have to complete the following tasks: a) A 2-hour final exam covering all the grammar points studied throughout the course and a writing task (70% of the final grade). b) An oral presentation video recording (práctica) to evaluate the student's oral command of the English language (30%). Doing and passing the oral presentation is a necessary requirement to pass the whole course. Please, note that instructions on how to do and submit the oral presentation will be available on the virtual classroom.
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