| Derecho procesal II | Código: 73.528 : 6 |
La primera parte de la asignatura culmina el análisis del proceso civil, iniciado en Derecho procesal I, con el estudio de la ejecución forzosa y las medidas cautelares, y se deja para una asignatura optativa los procesos especiales (monitorio, matrimoniales, etc.). La segunda parte se centra en el proceso penal, como instrumento imprescindible para la efectiva realización del derecho penal.
En el Grado en Derecho, el estudio fundamental del derecho procesal civil y penal se ha dividido en dos asignaturas: Derecho Procesal I y Derecho Procesal II. La asignatura de Derecho procesal II aúna en dos formas distintas de aplicar en el caso concreto dos derechos sustantivos dispares, el derecho civil y, principalmente, el derecho penal, para llegar a la plenitud del derecho a la tutela judicial efectiva consagrado en el art.24.1 de la Constitución Española. Así, la primera parte de la asignatura culmina el análisis del proceso civil, iniciado en Derecho procesal I, con el estudio de la ejecución forzosa y las medidas cautelares, y se deja para una asignatura optativa los procesos especiales (monitorio, matrimoniales, etc.). La segunda parte se centra en el proceso penal, como instrumento imprescindible para la efectiva realización del derecho penal.
En el Grado en Derecho, el estudio fundamental del derecho procesal civil y penal se ha dividido en dos asignaturas: Derecho Procesal I y Derecho Procesal II. La asignatura de Derecho procesal II, de seis créditos, aúna en dos formas distintas de aplicar en el caso concreto dos derechos sustantivos dispares, el derecho civil y, principalmente, el derecho penal, para llegar a la plenitud del derecho a la tutela judicial efectiva consagrado en el art.24.1 de la Constitución Española.
La trascendencia práctica de la asignatura precisa pocas explicaciones: la intervención en el proceso es connatural a la inmensa mayoría de las profesiones jurídicas (jueces, magistrados, abogados, procuradores, fiscales, secretarios judiciales...).
Para una adecuada comprensión de esta asignatura es necesario haber iniciado, por un lado, en el estudio del derecho constitucional, derecho civil y derecho penal; y por otro en el del derecho procesal (derecho procesal I).
Conocimientos académicos y disciplinarios:
El objetivo central de la asignatura es culminar y completar el estudio del derecho procesal civil y examinar el proceso penal en su conjunto, dejando los procesos especiales, tanto civiles como penales, para otra asignatura. Este objetivo general se puede desglosar en los siguientes objetivos de carácter específico:
1.- Integrar el proceso de ejecución dentro del contenido del derecho a la tutela judicial efectiva, consagrado en el artículo 24 de la Constitución.
2.- Distinguir entre la ejecución de resoluciones judiciales y la ejecución de títulos ejecutivos extrajudiciales, tanto por el significado diverso de las dos ejecuciones como por las diferencias que aparecen en su respectiva tramitación.
3.- Conocer las diversas etapas por las que debe pasar un proceso de ejecución dineraria y las posibilidades que el ordenamiento jurídico ofrece para conseguir la ejecución de condenas de dar, de hacer y de no hacer.
4.- Saber cuándo procede la ejecución provisional de una resolución judicial y los trámites por medio de los cuales cabe obtener directamente tal ejecución.
5.- Situar las medidas cautelares como instrumento al servicio de la tutela judicial efectiva, en la medida que tratan de asegurar la posibilidad de ejecución durante la sustanciación del proceso de declaración.
6.- Conocer los principios del proceso penal, su interrelación con el derecho material, su influencia en la estructura del proceso y su correlación constitucional.
7.- Saber determinar la competencia de los órganos judiciales del orden penal a partir de los criterios legales, y conocer su tratamiento procesal.
8.- Aprender quienes pueden actuar como partes en el proceso penal, sus funciones, facultades y presupuestos de actuación.
9.- Conocer la dinámica del proceso penal, a través de la regulación de sus distintas fases distinguiendo aquellas instituciones que tienen una regulación específica en el proceso ordinario y en el proceso abreviado.
10.- Comprender la configuración del derecho a los recursos en materia penal y la sistemática de los recursos previstos en el ordenamiento jurídico español.
11.- Entender el proceso penal como el conjunto de garantías, constitucionales y legales, que asisten a todas las personas que se enfrentan a la imposición de una pena.
Competencias profesionales
Específicas:
1-. Identificación de los principios jurídicos, así como las instituciones jurídicas específicas en el ámbito del derecho.
2-. Interpretación de los textos jurídicos desde una perspectiva interdisciplinar y utilizando los principios jurídicos como herramienta de análisis.
3-. Aplicación de los principios del derecho y la normativa jurídica a supuestos fácticos.
4-. Interpretación y aplicación del ordenamiento jurídico de acuerdo con los valores éticos.
5-. Desarrollo de un discurso jurídico correctamente estructurado, tanto de forma oral como escrita.
6-. Análisis crítico del ordenamiento jurídico.
Transversales:
1-. Resolver situaciones conflictivas o problemáticas con decisión y criterios claros.
2-. El aprendizaje autónomo y la adaptación a nuevas situaciones.
La metodología de evaluación que se seguirá en esta asignatura puede consistir, dependiendo de los objetivos de aprendizaje y de las competencias que persigue, en la realización, entre otros, de ejercicios y/o preguntas teórico-prácticas, grabación de vídeos y/o audios, realización de cuestionarios con un tiempo limitado y/o participación en debates, wikis, blogs y/o vídeoblogs. En este sentido, el estudiante debe disponer de los dispositivos necesarios por el correcto seguimiento de todas estas metodologías de evaluación (particularmente de herramientas que permitan la grabación de vídeo y/o sonido).
1.- El proceso de ejecución: Presupuestos de la ejecución (subjetivos y objetivos).El Embargo. La ejecución provisional.
2.- El proceso de ejecución (II) La realización forzosa. Ejecución no dineraria. Las medidas cautelares.
3.- Elementos del proceso penal. Sistemas y principios del proceso penal. Sujetos y objeto del proceso penal.
4.- El desarrollo del proceso penal (I): La instrucción (fase preliminar). La fase intermedia.
5.- Desarrollo del proceso penal (II): El juicio oral. Finalización del proceso. Cosa juzgada y recursos. Costas y ejecución.
El material docente de la asignatura constituye la referencia básica en el seguimiento de la materia, y tiene como objetivo actuar como base del proceso de enseñanza y aprendizaje que se lleva a cabo a través de la dinámica del aula, la realización de las pruebas de evaluación continua (PECs), el trabajo con las guías de estudio (GES), el trabajo sobre los casos prácticos propuestos en los módulos y, por supuesto, mediante el trabajo individual de cada estudiante y la profundización en los contenidos a partir de documentos complementarios en papel y formato electrónico.
Recibiréis en vuestro domicilio el material de referencia básica en soporte papel con los contenidos de los cinco módulos.
Por otra parte, dentro del espacio virtual del aula se encuentran a disposición del estudiante las guías de estudio (GES), cuya función es orientar y facilitar el proceso de aprendizaje.
Igualmente, es imprescindible, como material básico de esta asignatura, el texto completo y actualizado de la Ley 1/2000, de 7 de enero, de Enjuiciamiento Civil; la Ley de Enjuiciamiento Criminal (LECrim)y la legislación complementaria. Esta normativa, junto a otra de interés, la encontraréis también actualizada, en el espacio del Aula, Materiales y fuentes.
La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.
La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves.
El estudiante será calificado con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular.
La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente).
Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso.
Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.
La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo.
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Puedes superar la asignatura a través de dos vías:
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