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Consulta de los datos generales Descripción La asignatura en el conjunto del plan de estudios Campos profesionales en el que se proyecta Conocimientos previos Objetivos y competencias Contenidos Consulta de los materiales de los que dispone la asignatura Materiales y herramientas de apoyo Informaciones sobre la evaluación a la UOC Consulta del modelo de evaluación | |||||
Este es el plan docente de la asignatura para el segundo semestre del curso 2023-2024. Podéis consultar si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del campus Más UOC / La universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. El plan docente puede estar sujeto a cambios. | |||||
La asignatura Nacionalidad y Extranjería, de 4 crédtos, ofrece una formación acerca de los aspectos esenciales de dos disciplinas: la nacionalidad y la extranjería. Como se sabe, cada Estado es soberano para determinar a quien considera sus nacionales y a dotar de ciertos contenidos al estatuto jurídico de los nacionales y de los extranjeros. Se estudiará, entre otros aspectos, el contenido de la nacionalidad española, la ciudadanía europea y relación de la nacionalidad española y la vecindad civil, criterios de adquisición y pérdida de la nacionalidad, la llamada doble nacionalidad, los derechos de los extranjeros en España (en la esfera personal, política, educativa, laboral, económica y social, así como familiar). Se abordará también la problemática derivada de la entrada y salida de los extranjeros en España y su permanencia. Y finalmente, el régimen sancionador ante infracciones del derecho de extranjería. Para favorecer el adecuado progreso en el conocimiento de esta materia, se ha optado por un sistema de aprendizaje que tiene como eje vertebrador las pruebas de evaluación continua a desarrollar por el estudiante a lo largo del semestre. |
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El interés de esta asignatura para la práctica profesional es significativo por permitirle un conocimiento extenso del derecho de nacionalidad y extranjería. Constituye una formación con alto grado de especialidad |
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Esta asignatura no requiere ni presupone que el estudiante cuente con conocimientos jurídicos previos pero resulta muy recomendable que conozca las bases del derecho civil, de las obligaciones y contratos así como ciertas nociones de derecho procesal civil. | |||||
Las competencias transversales que se trabajan en esta asignatura son : - Capacidad para el análisis crítico y de síntesis Las competencias específicas que se abordan en esta asignatura son :
Todas estas competencias se concretan en los siguientes objetivos generales : 1 . Introducir a todos aquellos que se inician en esta disciplina en los conceptos básicos relativos a la nacionalidad y la extranjería 2 . Entender los aspectos fundamentales de la regulación de la extranjería en España y en Europa . 3 . Comprender toda la problemática asociada a la inmigración y extranjería . 4 . Dominar los rasgos básicos de la regulación de la extranjería . 5 . Conocer los aspectos fundamentales que definen el régimen de la extranjería en España. METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN La metodología de evaluación que se seguirá en esta asignatura puede consistir, dependiendo de los objetivos de aprendizaje y de las competencias que persigue, en la realización, entre otros, de ejercicios y/o preguntas teórico-prácticas, grabación de vídeos y/o audios, realización de cuestionarios con un tiempo limitado y/o participación en debates, wikis, blogs y/o vídeoblogs. En este sentido, el estudiante debe disponer de los dispositivos necesarios por el correcto seguimiento de todas estas metodologías de evaluación (particularmente de herramientas que permitan la grabación de vídeo y/o sonido). |
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Los materiales de la asignatura están conformados por temas (módulos didácticos), en formato papel.
CONTENIDO 1 . La nacionalidad en un mundo integrado
2 . Adquisición de la nacionalidad española
3 . Pérdida y recuperación de la nacionalidad española
4 . Conflictos de nacionalidad
5 . El régimen de extranjeria en España
6 . Derechos de la esfera personal , Derechos políticos , y Derechos educativos
7 . Derechos en el ámbito laboral , económico y social
8 . Familia y derecho de extranjería
9 . Garantías jurídicas de los extranjeros
10 . Entrada y salida de España
11 . Permanencia de los extranjeros en España
12 . El trabajador extranjero
13 . Régimen sancionador
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Bibliografía recomendada (disponible en la biblioteca): Esplugues Mota, C (coord.) (2006) Comentarios a la Ley de extranjería, Tirant lo Blanch Fernández Masiá, E., Espinosa Calapubig, R. Rosa Lapiedra Alcamí, Reig Abado, I, Azcarraga Monzonís, C. Lorenzo Segrelles, M. (2011) Nacionalidad y extranjería, Tirant lo Blanch. Félix Méndez Canseco, J. (2007) Extranjería. Madrid : Consejo General del Poder Judicial. Centro de Documentación Judicial, ISBN 9788496809116
Otras fuentes de información Abarca Junco, A.P., et al (2015) El extranjero en el derecho español. Ed. Dykinson (2ª ed). Madrid ISBN: 978-84-9085-522-5 Adam Muñoz, M. D. (2005) Nacionalidad extranjería y ciudadanía de la Unión Europea, Madrid, Colex Alvarez Rodriguez. A. (2008) Nacionalidad Española, Normativa vigente e Interpretación jurisprudencial. Cizur Menor (Navarra). Aranzadi. Alvarez Rodríguez, A. (2015) Nociones básicas de registro civil y problemas frecuentes en materia de nacionalidad. Ediciones GPS. Madrid. Balaguer Callejón, F. (Coord) (2006) Compendio practico sobre extranjería e inmigración, Tecnos. Blazquez Rodríguez, I (2001) Los nacionales de terceros países en la Unión Europea. Córdoba, Univr de Córdoba. Carrascosa González, et alii (2008) Curso de nacionalidad y extranjería, Madrid, Colex. Cordero Lozano, C (2011) Expulsión, devolución y retorno de extranjeros. Barcelona, Bosch. Esplugues Mota, C (coord.) (2006) Comentarios a la Ley de extranjería, Tirant lo Blanch Fernández Masiá, E., Espinosa Calapubig, R. Rosa Lapiedra Alcamí, Reig Abado, I, Azcarraga Monzonís, C. Lorenzo Segrelles, M. (2011) Nacionalidad y extranjería, Tirant lo Blanch. Gil Rodriguez, J. (1993) La nacionalidad española y los cambios legislativos. Colex. Gonzalez Ortega, S. (Dir) (2010) La protección social de los extranjeros en España. Valencia, Tirant lo Blanch Iglesias Sanchez. S (2010) La libre circulación de los extranjeros en la Unión Europea. El régimen de movilidad en las Directivas de la UE en materia de inmigración. Madrid, Reus. Uribe Otalora, A. (2010) Votos y vetos: el derecho de sufragio de los inmigrantes en la Unión Europea. Temas del Senado. Vidal de Martín, Sanz, L. y Marañon Maroto, T. (2010) Nacionalidad. Practica y formularios, Dikinson.
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La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados. La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves. El estudiante será calificado con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular. La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente). Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso. Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda. La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo. |
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