Redes multimedia Código:  76.521    :  6
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Este es el plan docente de la asignatura para el segundo semestre del curso 2023-2024. Podéis consultar si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del campus Más UOC / La universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. El plan docente puede estar sujeto a cambios.

La asignatura Redes multimedia, de 6 créditos ECTS, es una asignatura obligatoria de los estudios del Grado de Multimedia. En ella se presenta una visión global e introductoria de las redes de computadores. Se toma una aproximación de abajo arriba enfatizando los aspectos más relacionados con la titulación y dejando de lado aquellos relacionados con la comunicación en el ámbito físico en la teoría de la señal.

Esta asignatura presenta las bases de las redes de comunicaciones, cómo se estructuran, qué dispositivos las integran, cuáles son las normas y protocolos que rigen la comunicación, cuáles sus aplicaciones y servicios, y todo tomando como ejemplo la red de Internet.

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Esta asignatura forma parte del grupo de asignaturas obligatorias de los estudios del Grado de Multimedia. En general, es conveniente cursarla antes que otras asignaturas en las que se precisen conocimientos basicos de Redes, seguridad, Internet, ...

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Los campos profesionales en los que se proyecta esta asignatura són los propios del Grado de Multimedia.

Cualquier profesional del sector multimedia es necesario que conozca los conceptos básicos de redes y los sistemas de comunicaciones informáticas y su seguridad.  En concreto, el trabajo y conocimiento del tema de Redes es indispensable en cualquier organización, entre otros motivos,  debido a la gran implantación de la red Internet. En este sentido, esta asignatura aporta los conceptos necesarios  para entender de una forma práctica y teórica el funcionamiento de una red TCP/IP.

Además la realización de proyectos multimedia conlleva disponer de un perfil profesional  con conocimientos técnicos, tanto de las herramientas a utilizar como del entorno en el que se desarrollará el proyecto, lo cual  incluye las Redes multimedia

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Para afrontar su estudio no se requieren conocimientos  previos específicos, ya que su objetivo es el de dotar al estudiante de conocimientos sobre el tema de Redes multimedia. En este sentido, esta asignatura aporta los conceptos necesarios para entender de una forma práctica y teórica el funcionamiento de las redes, y en concreto el de Internet.

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Por sus contenidos, en general, es conveniente cursarla antes que otras asignaturas en las que se precisen conocimientos básicos de Redes, seguridad, Internet, ...

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Esta asignatura tiene por objetivo dotaros de conocimientos y competencias sobre redes de ordenadores, trabajando las siguientes competencias específicas:

  • Conocer la arquitectura de una red. Saber diferenciar los niveles y conocer las principales funciones y servicios de cada uno de ellos.
  • Conocer los principales protocolos de nivel de aplicación, entender su funcionamiento y saber relacionarlo con el funcionamiento actual de Internet.
  • Tener una visión general de los conceptos de seguridad en la Red que permiten asegurar las comunicaciones, así como evitar un uso indebido de la información.
  • Tener conocimiento de los conceptos principales que rigen la comunicación inalámbrica. Conocer las técnicas de comunicación inalámbrica que existen hoy en día y rigen la mayoría de las comunicaciones actuales.

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Módulo didáctico 1
Introducción

1.¿Por qué es importante esta asignatura?
2.Red de comunicaciones frente a red de computadores
3.Modelos de referencia
4.Estructuración de la asignatura y de estos materiales

 

Módulo didáctico 2
Las capas inferiores del modelo OSI

1.Clasificación de las redes de ordenadores
2.El nivel físico
3.El nivel de enlace y el control de acceso al medio
4.Dispositivos que actúan en los niveles inferiores de la red
5.Tecnologías de acceso

 

Módulo didáctico 3
El nivel de red

1.Internet protocol (IP)
2.ICMP (internet control message protocol)
3.ARP (adress resolution protocol)
4.Router (o enrutador)
5.Configuración de un router

 

Módulo didáctico 4
El nivel de transporte

1.Puertos
2.User datagram protocol (UDP)
3.Transmission control protocol (TCP)
4.Otros protocolos de la red de transporte
5.Aplicaciones específicas para redes locales: analizadores de protocolos

 

Módulo didáctico 5
Las capas superiores del modelo OSI: sesión, presentación y
aplicación

1.El nivel de aplicación
2.Protocolos de la capa de aplicación
3.Utilidades TCP/IP de los sistemas operativos
4.Aplicaciones multimedia y sus protocolos

 

Módulo didáctico 6
Seguridad en redes

1.Problemas de seguridad. Vulnerabilidades
2.Cortafuegos como mecanismos de prevención
3.Criptografía
4.Criptoanálisis
5.Servicios de seguridad
6.Protocolos de seguridad en redes
7.Seguridad en redes inalámbricas
8.Herramientas de seguridad
9.Organizaciones y estándares sobre seguridad

 

Anexo

Breve historia de las comunicaciones y las redes

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La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves.

El estudiante será calificado con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular.

La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente).

Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso.

Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.

La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo.

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Esta asignatura puede superarse por una doble vía:

- A partir de las actividades hechas a lo largo del curso y la realización de una prueba de síntesis (PS):

La combinación de la nota final de las actividades de evaluación continua (EC) y la calificación final de las actividades prácticas (Pr) da como resultado la calificación final de evaluación continua (FC: EC + Pr).
Para tener derecho a hacer la PS, la calificación final de evaluación continua (FC) debe ser igual o superior a 5. La nota final de la asignatura se obtendrá posteriormente cruzando la nota de la PS con la FC.

- Mediante la realización de un examen final (EX):

Para hacer el EX no es necesario haber superado la EC. Por esta vía, la calificación final de la asignatura se obtiene cruzando la nota del EX con la calificación final de las actividades prácticas (Pr).

En cualquiera de las dos vías es obligatorio hacer las actividades prácticas (Pr).

La fórmula de acreditación de la asignatura es la siguiente: (EC + Pr) + PS o EX + Pr.

 
 
 

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