Comerç electrònic Codi:  M1.706    :  6
Consulta de les dades generals   Descripció   Coneixements previs   Objectius i competències   Continguts   Consulta dels materials de què disposa l'assignatura   Informacions sobre l'avaluació a la UOC   Consulta del model d'avaluació  
Aquest és el pla docent de l'assignatura per al segon semestre del curs 2023-2024. Podeu consultar si l'assignatura s'ofereix aquest semestre a l'espai del campus Més UOC / La universitat / Plans d'estudis). Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. El pla docent pot estar subjecte a canvis.

Les transaccions comercials es troben entre les operacions realitzables a través de xarxes de comunicació que més requeriments de seguretat presenten. Són diverses les operacions la natura de les quals es relaciona amb els diners o amb els compromisos vinculants, fent-les molt sensibles a tot tipus de frau.

En aquesta assignatura es veuran els mecanismes que permeten dotar de seguretat, i tmabé de privacitat, les operacions més habituals del comerç electrònic: pagaments, faturació, signatura electrònica de contractes, etc.

Amunt

Per a la completa realització de parts d'algunes PAC, es necessari tenir coneixements de programació en entorn Java.

Amunt

En aquesta assignatura es desenvoluparan una sèrie de continguts encaminats a satisfer els objectius següents:

 

  1. Conèixer els diferents models de negoci enmarcats dins del comerç electrònic.

  2. Identificar els possibles problemes de seguretat i justificar la necessitat d'utilitzar protocols segurs per a afrontar aquests problemas.

  3. Veure la situació actual del comerç electrònic a partir de les dades i xifres.

  4. Analitzar els diferents sistemes de pagament que es poden utilizar en transaccions comercials a distància.

  5. Identificar els avantatges i els inconvenients de la utilització de cada sistema de pagament.

  6. Conèixer els sistemes de pagament especialment dissenyats per a ser utilitzats en el comerç electrònic, com la moneda electrònica o els sistemes de micropagament.

  7. Entendre la dificultat existent a l'hora de proporcionar privacitat en un sistema de pagament elctrònic i conèixer tècniques per a proporcionar anonimat.

  8. Conèixer la definició i els requisits de seguretat per a la signatura electrònica de contractes.

  9. Conèixer diferents tipus de solucions per a la signatura electrònica de contractes.

  10. Conèixer la definició i els requisits de seguretat per al correu electrònic certificat.

  11. Conèixer diferents tipus de solucions per al correu electrònic certificat.

  12. Conèixer els sistemes de facturació electrònica, desde les obligacions legals d'emissor i receptor fins als procediments de la seva emissió, recepció i conservació.

  13. Entendre les fases d'implementació d'un sistema de facturació electrònica, a través d'un cas real.

  14. Identificar les necessitats de disposar de protocols que permetin la gestió de tiquets electrònics i veure'n els avantatges.

  15. Conèixer les propietats requerides per un sistema electrònic de tiquets.

  16. Aprendre a avaluar si un protocol de comerç electrònic satisfà  o no determinades característiques de seguretat o de privacitat.

Amunt

Mòdul didàctic 1

Arquitectures de Comerç Electrònic

J. Lluís Ferrer Gomila, Llorenç Huguet Rotger, M. Magdalena Payeras Capellà

1.- Arquitectures, actors i models de negoci.

2.- Bases de seguretat per al comerç electrònic.

3.- Dades i xifres relatives al comerç electrònic.

 

Mòdul didàctic 2

Sistemes de Pagament Electrònic

J. Lluís Ferrer Gomila, Llorenç Huguet Rotger, M. Magdalena Payeras Capellà

1.- Tipus de sistemes de pagament electrònic.

2.- Sistemes de pagament mitjançant targeta de crèdit.

3.- Sistemes de pagament mitjançant moneda electrònica.

4.- Sistemes de micropagament.

5.- Característiques addicionals: transferibilitat i atomicitat.

 

Mòdul didàctic 3

Facturació Electrònica

J. Lluís Ferrer Gomila, Llorenç Huguet Rotger, M. Magdalena Payeras Capellà

1.- Requisits legals.

2.- Factura electrònica: signatura i certificats reconeguts.

3.- Els sistemes de facturació electrònica.

4.- Descripció d'un cas real.

 

Mòdul didàctic 4

Signatura Electrònica de contractes

J. Lluís Ferrer Gomila, Llorenç Huguet Rotger, M. Magdalena Payeras Capellà

1.- Solucions per a la signatura electrònica de contractes amb TTP.

2.- Solucions per a la signatura electrònica de contractes sense TTP.

3.- Solucions per a la signatura electrònica de contractes multipart.

 

Mòdul didàctic 5

Correu Electrònic Certificat

J. Lluís Ferrer Gomila, Llorenç Huguet Rotger, M. Magdalena Payeras Capellà

1.- Solucions per al correu electrònic certificat amb TTP.

2.- Solucions per al correu electrònic certificat sense TTP.

3.- Solucions per al correu electrònic certificat multipart.

4.- Les notificacions electròniques.

 

Mòdul didàctic 6

Tiquets Electrònics

J. Lluís Ferrer Gomila, Llorenç Huguet Rotger, M. Magdalena Payeras Capellà

1.- Tiquets electrònics: definició, propietats i requeriments..

2.- Descripció d'un sistema de tiquets electrònics amb tarificació automàtica.

 

Amunt

Amunt

La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets.

La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus.

L'estudiant serà qualificat amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular.

La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent).

Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas.

D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui.

La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu.

Amunt

Aquesta assignatura es pot superar per una doble via: d'una banda, a partir de l'avaluació contínua (AC) i, d'altra banda, mitjançant la realització d'un examen final (EX) virtual. La fórmula d'acreditació de l'assignatura és la següent: AC o EXVir.

 

Amunt