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Técnicas básicas de análisis de datos
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Código:
M2.350 :
3
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Consulta de los datos generales
Descripción
La asignatura en el conjunto del plan de estudios
Información previa a la matrícula
Objetivos y competencias
Contenidos
Consulta de los materiales de los que dispone la asignatura
Consulta del modelo de evaluación
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Este es el plan docente de la asignatura para el segundo semestre del curso 2023-2024. Podéis consultar si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del campus Más UOC / La universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. El plan docente puede estar sujeto a cambios. |
La asignatura Tècnicas bàsicas de análisis de datos, es un complemento para la formació, de tres créditos, que responde a la necesidad de proporcionaros, a lo largo de vuestro aprendizaje y formación en el Màster Universitario de Evaluación y gestión de la Calidad de la Educación Superior, base suficiente para que:
- Comprendáis la literatura profesional, dado que gran parte de las publicaciones en el ámbito de estudio de la calidad de la educación contienen resultados basados en análisis estadísticos, y
- Aprendáis la lógica subyacente a la investigación, para así, aplicar con el rigor necesario los análisis estadísticos de los datos e información recogida durante el proceso de investigación.
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Esta assignatura se corresponde con los denominados Complementos de Formación del plan de estudios del Màster.
Su objetivo último y principal es el de proveeros de los conocimientos básicos en relación con los métodos, instrumentos y técnicas para el análisis de datos e información recogida durante los procesos de evaluación y gestión de la calidad de la eduacación.
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Para los estudiantes titulados provenientes del ámbito de las Artes y las Humanidades, se establece un complemento de formación que contempla los conceptos metodoógicos y estadísticos básicos, y que se concreta en la asignatura Técnicas básicas de análisis de datos (de 3 créditos).
La realización de dicho complemento para acceder al Máster no es obligatoria, pero sí para la obtención del título, y deberá cursarse en el orden recomendado por el/la tutor/a.
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Competencias transversales:
- Trabajar en equipo y colaborar en red.
Competencias específicas:
- Conocer e identificar los métodos, herramientas y criterios básicos para analizar la información cuantitativa y cualitativa obtenida en contextos de evaluación de la calidad en educación.
- Saber aplicar las técnicas de análisis básicas en el ámbito de la evaluación de la calidad en educación.
- Identificar, y / o formular y contrastar hipótesis sobre las demandas y las necesidades de los destinatarios de la evaluación de la calidad.
- Conocer la lógica de la investigación a través de textos específicos del ámbito de la evaluación de la calidad en educación superior.
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Conceptos de metodología e instrumentos quantitativos y cualitativos, y estadísticos básicos
Tècnicas cuantitativas
- Organización de los datos quantitativos de una muestra: descripción de variables y representaciones gráficas
- Introducción al contraste de hipótesis
- Tipus i conceptes generals de les proves de contrast d'hipòtesi
- Prueba de Khi cuadrado
- Contrastes de hipótesis para una muestra independiente o más
- Contrastes de hipótesis para dos muestras relacionadas
- Relación entre dos variables cuantitativas o numéricasIntroducción a las técnicas cualitativas
Técnicas cualitativas
- Introducción al análisis de datos cualitativos
- Las técnicas cualitativas en la selección y tratamiento de la información
- Análisis de contenido
- Análisis del discurso
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Tècniques d'anàlisi de dades quantitatives |
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Técnicas de análisis de datos cuantitativos |
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Mètodes d'investigació quantitativa |
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Métodos de investigación cuantitativa |
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Tècniques d'anàlisi de dades |
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Técnicas de análisis de datos |
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Tècniques d'anàlisi de dades qualitatives |
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Técnicas de análisis de datos cualitativos |
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Mètodes d'investigació qualitativa |
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Métodos de investigación cualitativa |
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L'anàlisi quantitativa de dades |
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Los diseños de encuesta |
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El análisis quantitativo de datos |
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Anàlisi estadística en JASP: una guia per als estudiants |
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Análisis estadístico en JASP: una guía para estudiantes |
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La asignatura solo puede aprobarse con el seguimiento y la superación de la evaluación continua (EC).
La calificación final de la asignatura es la nota obtenida en la EC.
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