| Teoria de la cultura | Codi: 04.557 : 6 |
Aquesta assignatura pretén oferir un mapa de les diferents concepcions de la cultura que s'han produït al llarg de la història, i que avui en dia continuen vigents convivint unes amb les altres, inscrites en les diferents disciplines i perspectives presents en la societat així com en els mateixos estudis d'Humanitats. El propòsit d'aquesta assignatura és analitzar aquestes diferents concepcions, tot explicant la seva genealogia així com observant les implicacions associades i les conseqüències pràctiques que se'n deriven de cada una de les diferents aproximacions.
L'assignatura Teoria de la cultura és doncs una assignatura transversal ja que mitjançant l'anàlisi de les transformacions i evolucions del concepte de cultura ens permet interrelacionar els diferents àmbits de treball presents en els estudis, sigui l'àmbit de la Gestió Cultural -d'on se'n deriven aproximacions des de les polítiques culturals o l'economia i la comunicació de la cultura- o l'àmbit de la Creació Cultural -des d'on s'analitzen les produccions culturals com l'art, la música, el cinema i els mitjans de comunicació-, o l'àmbit de les ciències socials -des d'on s'analitzen les relacions entre cultura i estructura social, i els processos de distinció, autonomia o emancipació, entre d'altres.
- Conèixer les transformacions i evolucions del concepte de cultura al llarg de la història.
- Aprendre a identificar les diferents concpecions de cultura associades als diferents tipus de discursos i pràctiques culturals.
- Reconèixer les implicacions derivades de les diferents concepcions de cultura.
- Obtenir una mirada transversal a les nocions de cultura en les assignatures de primer cicle del Grau.
- Oferir les diferents aproximacions al voltant de la cultura per tal de definir itineraris possibles a realitzar per part de l'estudiant.
- Establir vinculacions transversals entre cultura i estructura social: oposicions o semblances entre cultra com a distinció, autònoma o emancipació.
- Reconèixer les implicacions polítiques i socials derivades de les diferents concpecions de cultura.
- Establir vinculacions transversals i dinàmiques creatives presents en les relacions entre cultura i societat.
- Establir un discurs crític i alhora informat sobre les relacions entre cultura i indústria, en relació amb la societat.
Les COMPETÈNCIES associades als objectius són:
- Capacitat per comprendre els processos socials i culturals en la història.
- Capacitat per comparar i relacionar models i posicions teòriques diferents.
- Capacitat d'intervenir críticament en la relació entre cultura i societat des del coneixement del potencial transformador de les produccions culturals.
- Cultura i natura
- Cultura, cultures i antropologia
- Cultura i filosofia
- Sociologia de la cultura
- Estudis culturals
- Politica cultural
- Economia i cultura
- Cultura i tecnologia
| Les citacions i referències bibliogràfiques en el treball acadèmic | Web |
La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets.
La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus.
L'estudiant serà qualificat amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular.
La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent).
Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas.
D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui.
La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu.
|
Pots superar l'assignatura per mitjà de dues vies:
|