Introducció a la informació i la documentació Codi:  09.550    :  6
Consulta de les dades generals   Descripció   L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis   Camps professionals en què es projecta   Coneixements previs   Objectius i competències   Continguts   Consulta dels materials de què disposa l'assignatura   Informacions sobre l'avaluació a la UOC   Consulta del model d'avaluació  
Aquest és el pla docent de l'assignatura per al segon semestre del curs 2023-2024. Podeu consultar si l'assignatura s'ofereix aquest semestre a l'espai del campus Més UOC / La universitat / Plans d'estudis). Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. El pla docent pot estar subjecte a canvis.

El nostre entorn informacional és el més complex i canviant de tota la història de la humanitat, i per això mateix les oportunitats i les amenaces en aquest terreny són més grans que mai.

Precisament pel fet que la informació és continuament present al nostre entorn diari, moltes de les seves característiques i implicacions poden passar-nos desapercebudes a primer cop d'ull. L'assignatura tracta de despertar la curiositat i iniciar a la capacitat d'anàlisi, com a primer pas per a la formació de professionals capaços de contribuir a la millora dels diversos i canviants escenaris on els correspongui actuar.

Amunt

L'assignatura és una introducció general a la informació i documentació com a àrea de coneixement i com a àmbit professional. Es recomana de matricular-s'hi en el primer semestre dels estudis de grau d'Informació i Documentació.

Forma part de les assignatures de formació bàsica del grau d'Informació i Documentació.

Amunt

L'assignatura tracta d'establir uns fonaments sòlids sobre informació i documentació, com a àrea d'expertesa i com a camp d'actuació professional. En aquest sentit, es pretèn posar de manifest els reptes que es plantegen en aquesta disciplina, així com la diversitat d'oportunitats de projecció professional qualificada en les organitzacions actuals i d'un futur proper. 

Amunt

No es necessita cap coneixement previ sobre informació i documentació.

Amunt

OBJECTIUS:

- Adquirir una visió històrica de l'evolució de l'entorn informacional de la humanitat, per tal d'entendre millor el moment actual.
- Introduir la informació i la documentació com a àmbit de coneixement i la necessitat d'aquestes disciplines en l'actualitat.
- Introduir els principals conceptes en l'àmbit de la informació i la documentació.
- Entendre la importància i la pluralitat d'usos de la informació a nivell individual, organitzacional i social.
- Adquirir una primera visió del sector professional de la informació i la documentació.

COMPETÈNCIES GENERALS DEL GRAU D'INFORMACIÓ I DOCUMENTACIÓ:

En aquesta assignatura es contemplen les següents competències generals del grau:

- Aplicació de les tecnologies de la informació a la gestió d'informació i coneixement en l'organització.
-
Gestió de la implantació i explotació de productes, serveis i sistemes d'informació.
-
Identificació de les necessitats i fluxes d'informació en una organització.
-
Planificació i gestió de la informació i el coneixement per a afegir valor a l'organització.
-
Establiment de polítiques d'informació corporatives. 

 

COMPETÈNCIES DE L'ASSIGNATURA:    

Tenint en compte les competències generals del grau, en aquest assignatura es treballaran les següents competències:


- Entendre el potencial i els impactes que plantegen les innovacions informacionals en les organitzacions i la societat actuals.

- Identificar les propietats de la informació i conceptes relacionats.

- Analitzar les implicacions dels usos de la informació a nivell individual, organitzacional i social.

- Entendre com la gestió de la informació i el coneixement poden aportar valor a una organització.

- Entendre el paper de les unitats, serveis i sistemes d'informació com a facilitadors de la creació i compartició de coneixement.

- Entendre el paper i les competències dels professionals de la informació i la documentació en el context actual. 

 

Amunt

 

CONTINGUTS:

1. Crònica informacional de la humanitat
   
   1.1 Una introducció a l'entorn informacional actual
   1.2 Fites d'innovació en la història informacional de la humanitat

2. Informació i documentació. Conceptes bàsics

   2.1 Senyal, dada, informació, coneixement..., i document
   2.2 Tipologia i propietats de la informació
   2.3 Evolució històrica de la disciplina d'informació i documentació
   2.4 Documentació i el nou grau d'Informació i Documentació

3. Informació, organitzacions i societat

  3.1 La informació i vosaltres
  3.2 El vostre entorn i comportament informacional
  3.3 La informació i nosaltres: organitzacions i societat
  3.4 Formació en informació i documentació

4. Experiències professionals del sector de la informació i la documentació.

  4.1 Experiències professionals relatades pels protagonistes

  4.2 Per a llegir després de les experiències professionals

 


 

Amunt

Els contextos informatius PDF

Amunt

La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets.

La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus.

L'estudiant serà qualificat amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular.

La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent).

Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas.

D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui.

La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu.

Amunt

Pots superar l'assignatura per mitjà de dues vies:

  1. Amb avaluació contínua (AC) i una prova de síntesi (PS):
    • Si superes l'avaluació contínua i a la prova de síntesi obtens la nota mínima necessària, la nota final serà la ponderació que especifiqui el pla docent.
    • Si superes l'avaluació contínua i a la prova de síntesi no obtens la nota mínima necessària, la qualificació final serà la nota quantitativa que obtinguis a la prova de síntesi.
    • Si superes l'avaluació contínua i no et presentes a la prova de síntesi, la nota final serà un No presentat.
    • Si suspens l'avaluació contínua, la nota final serà un No presentat.
    • Si no et presentes a l'avaluació contínua, la nota final serà un No presentat.

  2. Amb examen (per seguir aquesta via no cal haver superat l'avaluació contínua per fer l'examen):
    • Si no has presentat l'avaluació contínua, la nota final serà la qualificació numèrica obtinguda a l'examen.
    • Si a l'avaluació contínua has obtingut una nota diferent d'un No presentat, la nota final serà el càlcul més favorable entre la nota numèrica de l'examen i la ponderació de la nota de l'avaluació contínua amb la nota de l'examen, segons el que estableixi el pla docent. Per aplicar aquest càlcul, a l'examen cal obtenir una nota mínima de 4 (si és inferior, la nota final de l'assignatura serà la qualificació de l'examen).
    • Si no et presentes a l'examen, la qualificació final serà un No presentat.

 

Amunt