Llenguatges documentals Codi:  09.562    :  6
Consulta de les dades generals   Descripció   L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis   Camps professionals en què es projecta   Coneixements previs   Objectius i competències   Continguts   Consulta dels materials de què disposa l'assignatura   Materials i eines de suport   Informacions sobre l'avaluació a la UOC   Consulta del model d'avaluació  
Aquest és el pla docent de l'assignatura per al segon semestre del curs 2023-2024. Podeu consultar si l'assignatura s'ofereix aquest semestre a l'espai del campus Més UOC / La universitat / Plans d'estudis). Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. El pla docent pot estar subjecte a canvis.

Aquesta assignatura és un primer contacte amb les eines de representació del contingut dels documents: els llenguatges documentals i el resum. Aquestes eines permeten recuperar documents posteriorment al seu processament. A més, el llenguatges documentals, permeten dissenyar sistemes de classificació per a organitzar el coneixement generat a les organitzacions.

Es presenta el concepte d'anàlisi documental a partir de la cadena documental, i la diferència entre l'anàlisi de continguts i l'anàlisi formal, objecte aquest últim de les assignatures Anàlisi Documental I i II.   Es fa una breu presentació dels llenguatges documentals per ordre d'evolució històrica, indicant les diferències, avantatges i desavantatges de tots, des dels més clàssics com la CDU fins a les taxonomies, les ontologies, i les folksonomies.   Per últim l'estudiant en aquesta assignatura aprendrà la tècnica dels resums i les normes que els donen suport com a segon instrument de representació del contingut dels documents.   Es treballarà la teoria i la pràctica de cadascun dels llenguatges, a partir dels programaris implantats a l'aula.

Al final del semestre els estudiants de l'assignatura hauran de saber representar el contingut dels documents mitjançant el resum i la indexació d'aquests amb els diferents llenguatges documentals i les normes internes de cadascun d'ells, objecte d'estudi.

Amunt

Llenguatges Documentals I és una de les assignatures obligatòries del Grau en Informació i Documentació, integrada en el mòdul Informació del Grau, concretament en la matèria Representació i recuperació de la informació. Per tant, està directament relacionada amb les assignatures d'aquest mòdul: Anàlisi Documental I, Cerca i recuperació de la informació, Llenguatges Documentals II, Anàlisi Documental, Representació i visualització de la informació, i Gestió del Coneixement. 

Amunt

El coneixement de Llenguatges Documentals té aplicació en diferents camps professionals. De manera general la projecció professional és cap a la gestió de documents i gestió de continguts tant en àmbits de biblioteques, centres de documentació o empreses de qualsevol sector d'activitat. 

Atès que els Llenguatges Documentals són una eina d'anàlisi de contingut, la seva funció és útil en qualsevol sector professional on, davant un volum de documents, tant en paper com electrònics, es creï la necessitat de sistematitzar-los i recuperar-los d'una manera exhaustiva i alhora precisa, evitant en tot el possible els sorolls i els silencis documentals. Tanmateix, el coneixement que es desprèn de l'assignatura ajuda a l'estudiant en les seves recerques personals o acadèmiques, permetent-li passar de ser usuari (estudiant que cerca informació sobre un tema) a ser documentalista (analista del contingut dels documental per a ser recuperats per un usuari concret.

Amunt

Per cursar aquesta assignatura no és precís cap coneixement previ.

Amunt

Amb l'estudi dels materials didàctics d'aquesta assignatura es pretén que l'estudiant assoleixi els objectius i competències següents:

Objectius:

  • Comprensió de tot el marc conceptual que envolta els llenguatges documentals, i la tasca d'indexació i resum.
  • Familiaritzar-se amb les tècniques d'anàlisi de documents per tal de relacionar els documents en àrees de coneixement per a la seva posterior recuperació.
  • Coneixement dels diferents tipus de llenguatges documental existents: sistemes de classificació com la CDU, llistat d'encapçalaments de matèries, llistes d'autoritats, tesaurus i llistes de descriptors lliures.

Competències generals del grau:

El grau d'Informació y Documentació té definit un reportori de competències generals que conformen el perfil dels seus graduats y estan presents en diferents assignatures al llarg del grau.

Les competències generals del grau contemplades en aquesta assignatura Llenguatges Documentals I són les següents:

  • Identificació, avaluació i validació d'informació, documents i les seves fonts.
  • Organització i estructuració de les dades relacionades amb la descripció de documents i les seves col·leccions.
  • Orientació a la qualitat.

Competències de l'assignatura

  • Interpretar regles i aplicar-les a l'anàlisi dels continguts.
  • Organitzar i estructurar les dades obtingudes de l'anàlisi documental.
  • Mecanismes d'ordenació dels documents i de les col·leccions.
  • Aplicació d'una sistemàtica de treball de tots els processos relacionat amb l'anàlisi de continguts i representació.
  • L'ús i aplicació de les TIC en l'àmbit acadèmic i professional.

Amunt

MÒDUL 1: Cadena Documental i processament tècnic dels documents.

  • Conceptes bàsics i la diferenciació entre anàlisi de continguts i formal.
  • Fases i subfases de la cadena.
  • Desenvolupament de la cadena en diferents serveis d'informació.
  • Situar els llenguatges documentals en la cadena.

MÒDUL 2: Anàlisi de contingut: resum i indexació.

  • Com fer resums de manera intel·lectual i amb programes automàtics.
  • Procés d'indexació: examen del document, selecció i traducció.
  • Problemes del llenguatge natural i la funció dels llenguatges documentals.
  • Tipologies i característiques principals dels llenguatges.

MÒDUL 3: Els sistemes de classificació documentals.

  • Concepte de classificació documental i la seva tipologia
  • Evolució d'aquest tipus de llenguatge
  • Classificació decimal universal (CDU): característiques, estructures i sintaxi
  • Funcionament de la classificació de documents amb la CDU
  • Creació de sistemes de classificació nous.

MÒDUL 4: Llistes d'encapçalaments de matèries i llistes d'autoritats.

  • Definició i tipologia de llistes d'encapçalament de matèries.
  • Evolució històrica d'aquest llenguatge
  • Principals llistes d'encapçalament
  • Funcionament de la indexació de documents amb llistes especialitzades per tema
  • Us de les autoritats en l'anàlisi de continguts
  • Indexació de matèries que inclouen algun tipus d'autoritat

MÒDUL 5: Tesauros.

  • Definició, estructura i principals elements d'un tesaurus.
  • Procés de construcció i manteniment d'un tesaurus.
  • Tipologia, formes de representació i usos.
  • Paper i funcionament dels tesaurus en el procés d'indexació i recuperació de la informació

MÒDUL 6: Indexació automàtica i descriptors lliures.

  • Definició i aplicació dels llenguatges lliures a l'anàlisi de continguts.
  • Valoració dels avantatges i dels inconvenients dels llenguatges lliures en la indexació i en la recuperació.
  • Definició i tipologia dels llistats de paraules claus.
  • Procés de creació del llenguatge.
  • Indexació de documents amb llistats de descriptors lliures.
  • Mecanismes de la indexació automàtica.
  • Coneixement de les aplicacions estadístiques i lingüístiques aplicades a la indexació automàtica.
  • Procés de selecció i tria de paraules claus.

Amunt

Amunt

L'assignatura es presenta en format Web, per a facilitar la lectura d'aspectes de l'assignatura relacionats entre ells. A l'aula també es disposen els moduls de l'assignatura en format pdf. Aquest material constitueix el recurs principal per a l'aprenentatge.

Els llenguatges documentals es treballen a partir de vàries eines, accessibles des de l'aula: sistema de classificació CDU, eina per a la construcció els tesauros, llistat d'ecapçalament de matèries, llistat d'autoritats i eina de resum automàtic de documents.

De manera puntual el professor anirà indicant als estudiants, en el tauler de l'aula, quines eines  s'han d'utlitzar associades al tema que es treballa.

Amunt

La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets.

La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus.

L'estudiant serà qualificat amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular.

La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent).

Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas.

D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui.

La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu.

Amunt

Per aprovar l'assignatura has de superar l'avaluació contínua (AC) i fer una prova de síntesi (PS).

La qualificació final (QF) de l'assignatura es calcula d'acord amb el següent:

  • Si superes l'AC i a la prova de síntesi obtens la nota mínima necessària, la nota final es ponderarà d'acord amb els valors establerts en el pla docent.
  • Si superes l'AC però no obtens la nota mínima necessària a la prova de síntesi, la nota final serà la qualificació numèrica obtinguda a la PS.
  • Si superes l'AC i no et presentes a la prova de síntesi, la nota final serà un No presentat.
  • Si no superes l'AC, la nota final serà un No presentat
  • Si no et presentes a l'AC, la nota final serà un No presentat.

 

Amunt