|
||||||
Consulta de les dades generals Descripció L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis Camps professionals en què es projecta Coneixements previs Objectius i competències Continguts Consulta dels materials de què disposa l'assignatura Materials i eines de suport Informacions sobre l'avaluació a la UOC Consulta del model d'avaluació | ||||||
ATENCIÓ: Aquesta informació recull els apartats del pla docent de l'assignatura durant el darrer semestre amb docència. En iniciar el període de matrícula, podràs consultar el calendari i model d'avaluació per al següent semestre a Secretaria / Matrícula / Horaris proves d'avaluació final. | ||||||
"Desenvolupament professional en les organitzacions" és una assignatura destinada a introduir als estudiants en l'anàlisi dels processos interns de gestió i desenvolupament de persones en el marc de les diferents organitzacions. Els propòsits d'aquesta assignatura són conèixer els elements que intervenen en el desenvolupament professional de les persones i grups que componen les organitzacions actuals. Així mateix, entendre l'evolució i les bases teòriques dels recursos humans i, especialment, comprendre el paper que tenen la formació i les competències en el desenvolupament professional adient a les necessitats de les organitzacions en l'actual context socioeconòmic. Es proporcionen una sèrie d'eines teòriques i pràctiques per capacitar a l'estudiant en l'orientació cap al desenvolupament professional. Al mateix temps, l'assignatura proveeix alguns instruments per planificar i dissenyar el procés de desenvolupament professional per competències (avaluació de l'acompliment, plans de carrera, plans de desenvolupament, formació) introduint l'aportació de les tècniques de la informació i comunicació (Tics). |
||||||
"Desenvolupament professional en les organitzacions" és una assignatura optativa de tres crèdits. |
||||||
Dins de l'especialització en Psicologia del treball i de les organitzacions, l'assignatura "Desenvolupament professional en les organitzacions" aporta instruments teòrics i pràctics específics que, articulats amb la resta de formació en Psicologia, permeten a l'estudiant desenvolupar àmbits professionals relacionats amb l'avaluació i la intervenció en el camp del treball, les organitzacions i les relacions laborals. Es centra en temes com la gestió i el desenvolupament de les persones en el marc de les organitzacions, el desenvolupament de competències i els plans de carrera. |
||||||
Per al bon desenvolupament de l'assignatura, l'estudiant haurà d'haver consolidat els coneixements relacionats amb la Psicologia Social, especialment "Psicologia de les Organitzacions", "Sociopsicologia del Treball" i "Metodologies d'Investigació Qualitatives"
|
||||||
Competències bàsiques
Competències Transversals
Competències Específiques
|
||||||
MÒDUL 1. Desenvolupament professional: definició i models
MÒDUL 2. El desenvolupament professional en les organitzacions: posada en pràctica
MÒDUL 3. La formació i el desenvolupament professional
MÒDUL 4. TIC i desenvolupament professional.
|
||||||
|
||||||
El material de l'assignatura és la referència bàsica en el seguiment de l'assignatura i té com a objectiu facilitar i estimular el procés d'aprenentatge. |
||||||
La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets. La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus. L'estudiant serà qualificat amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular. La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent). Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas. D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui. La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu. |
||||||
|