| Producció i distribució multiplataforma | Codi: 16.583 : 6 |
Els profunds canvis, incerteses i oportunitats de l'actual escenari audiovisual exigeix un replantejament de les estratègies empresarials i de funcionament dels productors i creadors de continguts. En l'actualitat, ja no han de proposar un contingut per a la seva distribució en un sol format o plataforma. Des del naixement de la idea fins a la seva presentació al mercat, caldrà valorar totes les possibilitats i canals per optimitzar la producció, la distribució i l'explotació de la mateixa. Per tant, aquests projectes, ens obliguen a apropar-nos a tots aquests processos amb una nova mirada perquè quan ens aproximem a Internet, les noves tecnologies, i a la producció i distribució multiplataforma, les barreres entre cinema, televisió, la web i els social media, mòbils i videojocs, es difuminen.
Internet i la Revolució Digital, ofereixen unes eines que són efectives i de baix cost, i per això s'estan convertint ràpidament, en una alternativa i un complement per a molts productors i creadors, ja siguin independents, o tinguin el suport d'un estudi o una productora, permetent obtenir uns productes impensables anys enrere, tant per la seva gran qualitat tècnica i artística, com per la seva eficiència econòmica. Alhora, aquestes noves tendències van de la mà d'un conjunt complex de canvis en les formes de consum per part d'uns espectadors que no només experimenten l'audiovisual de forma ubíqua, sinó que també creen i comparteixen continguts amb els seus pars.
Aquesta assignatura, presenta un ampli ventall de perspectives, que són essencials per conèixer el nou escenari audiovisual del que sorgeix la necessitat de la producció i distribució multiplataforma. També són ideals, per a descobrir les possibilitats que obren per a la producció i distribució audiovisual els nous suports basats en Internet i les comunicacions mòbils, així com per analitzar les diferents formes de rendibilitzar els continguts a la xarxa, comprendre la importància i la complexitat de la gestió dels drets audiovisuals i conèixer les últimes tendències i innovacions, a través de diversos casos pràctics de producció multiplataforma.
Totes aquestes perspectives, són rellevants per als professionals que es volen incorporar o s'han incorporat recentment al sector audiovisual. Però també per a aquells que porten temps treballant en el mateix; bàsicament perquè els canvis en el sector, els models de negoci, l'entorn i la revolució digital i Internet, ens afecten a tots per igual. Per tant, l'assignatura servirà tant als estudiants que vulguin impulsar projectes de forma independent, com a aquells que estan treballant o volen treballar en una empresa establerta del sector (televisions, productores, etc.).
Aquesta assignatura està molt vinculada a assignatures relacionades amb el camp de la creació i la producció, com les obligatòries Estructura de la comunicació, Narrativa audiovisual, Guió audiovisual o Producció audiovisual. Aixímateix manté també afinitats amb assignatures optatives com Propietat intel.lectual, Màrqueting, distribució i publicitat audiovisual, Estructura de l'audiovisual, Polítiques de comunicació o Realització audiovisual.
Aquesta assignatura és un molt bon punt de partida per aquells estudiants interessats en especialitzar-se en el camp de la producció i la distribució d'audiovisual digital i multimèdia, que cada cop està tenint més sortida com a divisió emergent de les grans empreses del sector, així com a emprenedors que vulguin situar-se en un entorn canviant però de grans possibilitats, tenint a més present que no existeix una gran oferta formativa en aquest camp. També ofereix possibilitats als estudiants de perfil de creació audiovisual interessats en els nous formats i estratègies per a la concepció i desenvolupament de productes de caire innovador.
És, en definitiva, poc menys que imprescindible per als diferents perfils de comunicadors, cridats a produir continguts en un context ja de per sí multiplataforma.
No es presuposen coneixements tècnics previs, ja que s'ha orientat el material des d'un punt de vista eminentment didàctic. Tot i així, és recomanable haver cursat assignatures com Producció audiovisual, Estructura de la comunicació o Tecnologia dels mitjans audiovisuals.
Els objectius generals de l'assignatura són els següents:
Conèixer el nou escenari audiovisual d'on sorgeix la necessitat de la producció i distribució multiplataforma.
Conèixer les diferents fases del procés de creació, producció i distribució d'un producte audiovisual multiplataforma.
Descobrir les possibilitats ofertes pels suports basats en Internet o les comunicacions mòbils, tant a nivell de creació com de finançament i comercialització.
Comprendre la importància i la complexitat de la gestió dels drets audiovisuals.
Analitzar en profunditat les possibilitats mostrades a partir de casos reals.
Les competències que es treballen a l'assignatura són les següents:
Que els estudiants tinguin la capacitat de reunir i interpretar dades rellevants (normalment dins la seva àrea d'estudi) per emetre judicis que incloguin una reflexió sobre temes rellevants d'índole social, científica o ètica;
Capacitat d'anàlisi crítica i interpretació de l'entorn
Capacitat d'aprendre i actualitzar-se permanentment
Capacitat de pensar estratègicament
Capacitat d'anàlisi crítica del context social i de les estructures de les indústries culturals i comunicatives
Capacitat d'anàlisi crítica i interpretació de l'entorn
Capacitat d'aprendre i actualitzar-se permanentment
Capacitat de pensar estratègicament
Capacitat d'anàlisi crítica del context social i de les estructures de les indústries culturals i comunicatives
Els Resultats d'aprenentatge que s'espera que els estudiants obtinguin a través del curs són els següents:
- Analitzar el context i els paradigmes comunicatius propis de la societat de la informació i la societat xarxa i en particular els processos de canvi que la irrupció d'Internet ha suposat en les formes d'informar i comunicar.
- Identificar les diferents fases del procés de creació, producció i distribució d'un producte audiovisual multiplataforma i cross-media.
- Reconèixer les possibilitats ofertes pels suports basats en Internet o les comunicacions mòbils, tant a nivell de creació com de finançament i comercialització.
- Interpretar i valorar la dimensió industrial de l'audiovisual i la seva relació amb altres indústries culturals.
El següent índex de continguts es basa en el material web de l'assignatura, tot i que s'adaptaran durant el curs a la realitat canviant del sector i especialment de les tendències de la producció i distribució multiplataforma, crossmedia i transmedia.
Continguts del material didàctic web.
1. El món que ens envolta
1.1 Crisi econòmica
1.2 Globalització
1.3 Convergència tecnològica
1.4 Concentració empresarial
1.2 Globalització
1.3 Convergència tecnològica
1.4 Concentració empresarial
1.5. Grans estudis vs cinema independent
1.6. El nou escenari audiovisual: els continguts multiplataforma
2. Consolidació de nous formats
2.1 Internet
2.2 Els mòbils
2.2 Els mòbils
2.3 Els tablets
2.4 Les videoconsoles
2.5 Internet TV
2.5 Internet TV
3. Canvis constants en els models de treball i negoci
3.1 Les febres d'Internet
3.2 'Long Tail'
3.3 Web 2.0 i social mitjana
3.2 'Long Tail'
3.3 Web 2.0 i social mitjana
3.3.1 YouTube
3.3.2 Twitter
3.4 Xarxes socials
3.4.1 Facebook
3.4.1 Facebook
3.4.2 MySpace
3.5 Desaparició d'intermediaris
3.6 Crowdfunding
3.6.1 Models financers de crowdfunding
3.6.2 The 1 second film
3.6.3 Iron sky
3.6.4 l'Iraq for sale
3.6.5 Plataformes de crowdfunding sobre la base de donacions
3.6.5.1 IndieGogo
3.6.5.2 Kickstarter
3.6.5.3 RocketHub
3.6.8 Plataformes de crowdfunding sobre la base d'inversions i préstecs
3.6.8.1 Plataformes d'inversió
3.6.8.2 Sellaband
3.6.8.3 Kiva
3.7 Crowdsourcing
3.7.1 WeCoop
3.7.2. Wreck a movie
3.8 Lectures recomanades
3.8.1 Treball col·laboratiu en la producció cultural i l'entreteniment
3.8.2 'The attention industries in transition'
4. Nous tipus de projectes
4.1 Quins formats es poden utilitzar o combinar?
4.2 Multiplataforma vs Transmedia vs Crossmedia
4.3 Un nou model de consumidor
4.4 Tipus de projectes
4.4 Tipus de projectes
4.5 Disseny de projectes
4.5.1 Story World
4.5.2 Visualització gràfica
4.5.3 Altres coses importants en el disseny
4.5.3.1 'La Matriu de Desenvolupament'
4.5.3.2 L'ordre de l'experiència
4.5.3.2 L'experiència i el temps
4.6 Casos d'estudi
4.7 Canvis en la cadena d'explotació tradicional en cinema i TV
4.8 Nous canals d'explotació i promoció
4.7 Canvis en la cadena d'explotació tradicional en cinema i TV
4.8 Nous canals d'explotació i promoció
4.8.1 Explotació
4.8.1.1 Web pròpia
4.8.1.2 Compartir publicitat
4.8.1.3 Ingressos per descàrregues o streaming
4.8.1.4 Webs que indexen torrents - Steal this film
4.8.1.5 Innovar
4.8.1.6 Buscar patrocinadors/espònsors
4.8.2 Promoció
4.8.2.1 Eines
4.8.2.2 Principals portals
4.8.2.3 Remix
4.8.2.4 Webisodes i mobisodes
4.8.2.5 Estrena virtual
4.8.2.6 Botiga online per merchandise
4.8.2.7 Sessions de preguntes i respostes
4.8.2.8 Projeccions temàtiques
4.8.2.9 Alternate Reality Games (ARGs)
4.8.2.9 Alternate Reality Games (ARGs)
4.8.2.10 Què més es pot fer?
4.9 Recursos
4.9.1 Capítols 7 i 8 del llibre 'Cinema en Connexió' - Antoni Roig Telo
4.9.2 Altres recursos obligatoris
5. Els drets al mercat actual
5.1 La propietat intel·lectual
5.2 Creative Commons, Copyleft i Open Source
5.3 La pirateria
5.3.1 Megaupload
5.3.2 The Pirate Bay
5.3.3 Sèries Yonkis
5.4 Digital Rights Management
5.5 El rol de les societats de gestió
5.5 El rol de les societats de gestió
5.5.1 SGAE
5.6 Lectures recomanades
5.6 Lectures recomanades
| Toolkit de gènere | Web |
Durant el curs es facilitarà informació actualitzada que complementarà el material de inicial de l'assignatura i que n'actualitzarà els continguts. Paga la pena insistir en la necessitat d'estar atents al panorama audiovisual i al que està succeint en aquest mitjançant l'observació crítica dels mitjans audiovisuals i la consulta de les publicacions recomanades.
La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets.
La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus.
L'estudiant serà qualificat amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular.
La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent).
Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas.
D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui.
La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu.
|
Pots superar l'assignatura per mitjà de dues vies:
|