| Infografía y visualización | Código: 20.113 : 6 |
Se introduce al diseñador en el campo de la infografía y la visualización para que aprenda a analizar gráficos y a representar datos por medio de estadísticas, mapas, diagramas y esquemas, con el fin de presentar la información a una audiencia determinada, crear herramientas de análisis para visibilizar lo que estos datos esconden o explorar formas de experimentación visual a partir de datos.
- Introducción a la infografía y a la visualización
- Historia de la cartografía, la visualización científica y los gráficos estadísticos
- Principios cognitivos
- Información, comunicación y conocimiento
- Estética y experimentación
- El desafío de la complejidad
- De la infografía estática a la visualización interactiva
- Casos de estudio
| Presentación de documentos y elaboración de presentaciones | |
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| Tipos de visualizaciones de datos avanzadas | Audiovisual |
| Visualización de textos | Audiovisual |
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| Tipos de visualizaciones de datos básicas | Audiovisual |
| Rediseño de una visualización de datos | Audiovisual |
| Guía para crear una visualización | Audiovisual |
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La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.
La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves.
El estudiante será calificado con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular.
La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente).
Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso.
Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.
La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo.
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La asignatura solo puede aprobarse con el seguimiento y la superación de la evaluación continua (EC). La calificación final de la asignatura es la nota obtenida en la EC. |