|
||||||
Consulta de les dades generals Descripció Objectius i competències Continguts Consulta dels materials de què disposa l'assignatura Informacions sobre l'avaluació a la UOC Consulta del model d'avaluació | ||||||
ATENCIÓ: Aquesta informació recull els apartats del pla docent de l'assignatura durant el darrer semestre amb docència. En iniciar el període de matrícula, podràs consultar el calendari i model d'avaluació per al següent semestre a Secretaria / Matrícula / Horaris proves d'avaluació final. | ||||||
Sovint existeix una diferència important entre el que estudiem i allò que vivim i veiem al nostre entorn. Moltes vegades, les teories o els termes que se'ns ofereixen des d'una assignatura semblen de difícil aplicació en la nostra vida quotidiana. Això resulta especialment xocant pel que fa a les ciències socials, doncs tothom té una experiència directa -i segurament profunda- del que és viure en societat i de tot el que està relacionat amb ella, per exemple, la política. En aquesta assignatura s'ha intentat reduir al màxim aquesta diferència. Al llarg d'aquest curs tindrem com a objecte d'estudi a la política, un tema ampli i tan antic com les primeres civilitzacions. Ara bé, en aquesta assignatura allò que ens interessarà sobretot és estudiar els trets que es destaquen a la política dels nostres dies. És a dir, allò que podem constatar llegint els diaris de cada dia, allò que ens sorprèn o que ens fa reflexionar i que, en definitiva, se situa en el rerefons de les nostres vivències quotidianes pel que fa a la política. L'estudiant que superi l'assignatura tindrà suficient bagatge com per poder afrontar les controvèrsies conceptuals més teòriques o d'ordre més pràctic pròpies dels pensament i de l'organització política, tot superant els prejudicis i els plantejaments massa simplistes derivats del sentit comú. |
||||||
Objectius: L'objectiu de l'assignatura no pot ser altre que ajudar-nos a repensar sobre temes novedosos -però que ja són una realitat amb la qual convivim- en el món de la política. Això té una especial rellevància quan, com és el nostre cas, es viu en democràcia i, per tant, la nostra intervenció -més o menys limitada- contribueix a l'elaboració de decisions públiques. Alguns d'aquests temes als que prestarem atenció al llarg del curs són, per exemple: la democràcia d'audiències, els partits d'electors, els nous moviments socials, ONGs, la democràcia electrònica, la descentralització política, els processos de millora de la qualitat de la gestió pública o la globalització econòmica i política. Tots ells ens plantegen nous reptes i suggereixen noves qüestions que abordarem al llarg del curs. Per fer-ho, prendrem com a protagonistes de les nostres anàlisis a les institucions i a les organitzacions socials i polítiques. Tant les unes com les altres resulten peces claus de l'entramat sociopolític que estudiem. Competències: Competències transversals:
Competències específiques:
|
||||||
|
||||||
|
||||||
La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets. La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus. L'estudiant serà qualificat amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular. La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent). Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas. D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui. La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu. |
||||||
|