|
||||||
Consulta de les dades generals Descripció L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis Camps professionals en què es projecta Coneixements previs Objectius i competències Continguts Consulta dels materials de què disposa l'assignatura Materials i eines de suport Informacions sobre l'avaluació a la UOC Consulta del model d'avaluació | ||||||
ATENCIÓ: Aquesta informació recull els apartats del pla docent de l'assignatura durant el darrer semestre amb docència. En iniciar el període de matrícula, podràs consultar el calendari i model d'avaluació per al següent semestre a Secretaria / Matrícula / Horaris proves d'avaluació final. | ||||||
Sociopsicologia del treball és una assignatura destinada a introduir als estudiants a l'estudi transdisciplinar del treball, on es comprenen, principalment, dimensions d'anàlisis sociològiques i psicològiques. El propòsit de l'assignatura es facilitar la comprensió del treball com un invariant històric i cultural i posar de manifest, alguns dels processos que el conformen com a institució central i clarament determinant a la nostra societat. Es proporciona a l'estudiant una sèrie d'eines teòriques per a abordar el coneixement psicosocial de la nostra realitat, amb especial interès als processos directament relacionats amb el treball i amb el seu paper determinat al procés de constitució i ordenació dels diferents subjectes socials. En altres paraules, el propòsit global d'aquesta assignatura és aportar els fonaments teòrics per a poder analitzar de forma crítica el treball com a fenomen complex, que crea subjectivitats i possibilita relacions socials. Un propòsit més específic consisteix que l'estudiant utilitzi les eines teòriques per a examinar críticament les realitats locals i globals de la construcció contemporània del treball així com diversos processos psicosocials que tenen lloc dins de les organitzacions de treball. |
||||||
Sociopsicologia del treball, és una assignatura de 6 crèdits que permet a l'estudiant obtenir capacitats per a comprender i explicar les relacions entre els processos socials i el món del treball.
|
||||||
L'assignatura Sociopsicologia del treball aporta instruments teòrics específics, que articulats amb la resta de d'assignatures de crèdits ECTS obligatoris, permeten a l'estudiant encarar àmbits professionals diversos de les relacions laborals, l'ocupació i tot el què envolta al món del treball.
L'assignatura ajuda a formar professionals polivalents, amb coneixements específics en temes com centralitat laboral, satisfacció, motivació, significats i sentits del treball a la vida de les persones o als discursos públics institucionalitzats.
|
||||||
És recomanable haver cursat especialment les assignatures de "Fonaments psicosocials del comportament humà" i "Persones i organitzacions", en el cas de ser estudiant del grau de Relacions Laborals. En el cas d'estar cursant el grau de Ciències Socials és recomanable haver cursat Psicologia Social.
|
||||||
Competències transversals
Grau Relacions Laborals Actuar de forma ètica i d'acord amb el codi deontològic de la professió en les activitats relacionades amb la seva actuació professionalComunicació efectiva a través de diferents mitjans i en diversos contexts. Considerar diferents perspectives sobre els temes o problemes en els quals treballi, avaluar-los críticament, fonamentar les conclusions i prendre decisions. Llegir de forma crítica la bibliografia científica, avaluant la seva procedència, situant-la dins d'un marc epistemològic i identificant i contrastant les seves aportacions en relació amb el coneixement disciplinari disponible.
Reconèixer, comprendre i respectar la complexitat de la diversitat multicultural.
Grau Ciències Socials
Que els estudiants puguin analitzar críticament , sintetitzar i comparar textos acadèmics i tècnics propis de l'àmbit de les ciències socials, i sàpiguen aplicar els coneixements resultants en les activitats que desenvolupin.
Competències específiques
Grau Relacions Laborals Valorar el treball com a fenomen històric i cultural Entendre el treball com a valor amb conseqüències per a l'acció social
Grau Ciències Socials
Que els estudiants puguin fer servir els coneixements i eines de les diferents disciplines de les ciències socials per analitzar , avaluar i intervenir professionalment en institucions i organitzacions públiques i privades.
Objectius Mòdul 1: - Obtenir una visió del valor del treball i del valors laborals - Conèixer el carácter sociohistòric i cultural del significat i el valor del treball - Analitzar les implicacions aixològiques de la transformació contemporànea del món del treball Objectius Mòdul 2: - Conèixer el paper central que el treball té en les nostres societats i en la nostra vida individual. Objectius Mòdul 3: - Contextualitzar i entendre la desocupació com un fenomen complex de naturalesa econòmica, política, social i psicològica. Objectius Mòdul 4: - Comprendre la Responsabilitat Social Corporativa i l'Ètica a les Organitzacions com propostes per convertir el capitalisme en un sistema d'organització de la producció respectuós amb el medi ambient, la comunitat en què opera i les condicions laborals del treballador/a.
|
||||||
El contingut de l'assignatura Sociopsicologia del treball s'agrupa en els següents mòduls didàctics: Mòdul didàctic 1: El treball com valor en les societats humanes. - Valor, treball i societat
- La llarga marxa cap a la societat del treball
- La centralització social, cultural i personal del treball - El treball, un valor en metamorfosi
Mòdul didàctic 2: Sociopsicologia del treball remunerat i no remunerat - El treball remunerat
- El treball no remunerat
- Classe, gènere, etnicitat i treball
Mòdul didàctic 3: Treball i Desocupació al segle XXI - L'atur/Desocupació i la seva mesura - El impacte psicosocial de la desocupació: consideracions generals Mòdul didàctic 4: Nous Capitalismes i noves conceptualitzacions del treball - Capitalismes futurs
- Teletreball
|
||||||
|
||||||
El material de l'assignatura Sociopsicologia del treball és la referència bàsica en el seguiment de l'assignatura, i té com objectiu facilitar i estimular el procés d'aprenentatge. |
||||||
La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets. La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus. L'estudiant serà qualificat amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular. La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent). Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas. D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui. La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu. |
||||||
|