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Consulta de los datos generales Descripción La asignatura en el conjunto del plan de estudios Campos profesionales en el que se proyecta Información previa a la matrícula Objetivos y competencias Contenidos Consulta de los materiales de los que dispone la asignatura Materiales y herramientas de apoyo Informaciones sobre la evaluación a la UOC Consulta del modelo de evaluación | ||||||||||||
Este es el plan docente de la asignatura para el primer semestre del curso 2024-2025. Podéis consultar si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del campus Más UOC / La universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. El plan docente puede estar sujeto a cambios. | ||||||||||||
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La asignatura "Derecho del Trabajo I" guarda estrecha relación con otras asignaturas. Con el Derecho Constitucional, ya que hay derechos fundamentales y principios rectores de política social y económica que tienen contenido específicamente laboral, además de considerar a los sindicatos como institución fundamental de una sociedad democrática. Con el Derecho Civil, dado que la relación individual de trabajo se basa en el contrato de trabajo al cual le es de aplicación la teoría general del contrato civil. Con el Derecho Administrativo ya que la Administración Laboral interviene tanto en las relaciones individuales como colectivas, y por lo que respecta a la Seguridad Social es gestionada por entes estatales autónomos, o en su caso entes autonómicos. Con el Derecho Procesal Civil, ya que la Ley de Enjuiciamiento Civil tiene carácter supletorio respecto de la Ley de Procedimiento Laboral. Ello hace necesario el manejar conceptos adquiridos en las mencionadas asignaturas para poder estudiar determinados temas de la presente.
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Es recomendable haber superado "Introducción al derecho", "Derecho civil I", "Derecho civil II", "Sistema constitucional Español", "Derecho constitucional", "Derecho mercantil I", "Derecho mercantil II", "Derecho administrativo I" y "Derechos humanos". |
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Conocimientos académicos disciplinares (conocimientos teóricos y prácticos de la asignatura). A grandes rasgos podemos decir que el objetivo de la asignatura es conocer el contenido básico de la relación jurídica que existe entre trabajador y empresario, la incidencia en que tiene en ella la actividad de los agentes colectivos (sindicatos y asociaciones patronales), así como las funciones que ejercen los poderes públicos en relación con estas cuestiones. Explicitando los objetivos de forma más concreta, la asignatura persigue los siguientes:
1. Identificación de los principios jurídicos, así como las instituciones jurídicas específicas del Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social. 2. Interpretación de los textos jurídicos desde una perspectiva interdisciplinaria y utilizando los principios jurídicos como herramienta de análisis. 3. Aplicación de los principios del derecho y la normativa jurídica a supuestos fácticos 4. Resolver situaciones conflictivas o problemáticas con decisión y criterios claros. 5. El aprendizaje autónomo y la adaptación a nuevas situaciones
METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN La metodología de evaluación que se seguirá en esta asignatura, dependiendo de los objetivos de aprendizaje y de las competencias que persigue, puede consistir en la realización, entre otros, de ejercicios y/o preguntas teòrico-prácticas, grabación de vídeos y/o audios, realización de cuestionarios con un tiempo limitado y/o participación en debates, wikis, blogs y/o vídeoblogs. En este sentido, el estudiante debe disponer de los dispositivos necesarios por el correcto seguimiento de todas estas metodologías de evaluación (particularmente de herramientas que permitan la grabación de vídeo y/o sonido).
NÚMERO DE PEC DE ESTA ASIGNATURA: La evaluación continuada de esta asignatura consiste en la realización de 5 PEC.
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Índice de contenidos. - Antecedentes históricos del Derecho del Trabajo. El contrato de trabajo; objeto, causa y sujetos contratantes - Las fuentes del Derecho del Trabajo. - Definición del contrato de trabajo. Sujetos del contrato de trabajo. - La relación laboral común y sus especialidades: las relaciones especiales de trabajo. - Nacimiento y duración del contrato de trabajo. - Contenido del contrato de trabajo. - Las vicisitudes del contrato de trabajo. - La extinción del contrato del trabajo - Libertad sindical. Representación de los trabajadores en la empresa. - Los conflictos laborales.
Descripción y relación de contenidos. La asignatura se divide en seis unidades de aprendizaje. - La quinta unidad de aprendizaje está dedicada a las relaciones colectivas, e incluye los módulos 9 y 10. En ellos se estudian las respectivas representaciones colectivas, tanto unitarias como sindicales, de trabajadores y de empresarios, así como los instrumentos que utilizan para conseguir los suyos hasta: negociación colectiva, conflicto colectivo, huelga, cierre patronal, etc.
- La sexta unidad de aprendizaje hace referencia a una heterogeneidad de materias. En primer lugar, se analiza la Administración Laboral (Módulo 11). En segundo lugar, se estudia la Jurisdicción Laboral (Módulo 12) y, en concreto, se pretende explicar de un modo sintético la organización del orden jurisdiccional social, los principios del proceso laboral y sus elementos más característicos. Finalmente, se trata el tema relativo a la Seguridad Social (Módulo 13) y, en particular, se estudia la relevancia social y jurídica de esta institución así como los elementos generales del sistema español de Seguridad Social.
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El material básico para preparar la asignatura lo constituyen los módulos didácticos que facilita la Universidad. Es recomentable que este material se complemente con un manual de consulta. Los más adecuados parecen los siguientes:
Existen otros buenos manuales que se mencionan en la bibliografía contenida en los módulos. Es imprescindible que el estudiante maneje, tanto para las cuestiones teóricas como prácticas, los textos legales correspondientes. La normativa básica (no única) que ha de manejar, además de la Constitución Española, es la siguiente:
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La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados. La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves. El estudiante será calificado con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular. La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente). Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso. Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda. La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo. |
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