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Consulta de los datos generales Descripción La asignatura en el conjunto del plan de estudios Campos profesionales en el que se proyecta Conocimientos previos Información previa a la matrícula Objetivos y competencias Contenidos Consulta de los materiales de los que dispone la asignatura Materiales y herramientas de apoyo Informaciones sobre la evaluación a la UOC Consulta del modelo de evaluación | |||||
Este es el plan docente de la asignatura para el segundo semestre del curso 2023-2024. Podéis consultar si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del campus Más UOC / La universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. El plan docente puede estar sujeto a cambios. | |||||
La asignatura de derecho procesal I tiene por objeto ofrecer una visión global del proceso civil de declaración, y dentro de éste, el estudio concreto de los procesos declarativos ordinarios (el juicio ordinario y el juicio verbal). Las especialidades procedimentales del proceso declarativo, los procesos civiles especiales, así como las medidas cautelares y el proceso civil de ejecución se integran asignaturas posteriores. El estudio del proceso civil de declaración constituye la base imprescindible para cursar esta asignatura ya que suministra los conceptos básicos y las nociones centrales necesarias para entender el Derecho procesal Civil en su conjunto.
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Dentro del Grado en Derecho, la asignatura de Derecho procesal I con una carga lectiva de 6 créditos constituye el primer contacto del estudiante con la disciplina del derecho procesal. Es por ello, como se ha señalado, que la primera parte de la asignatura se ocupa del estudio de los conceptos e instituciones básicas del derecho procesal, necesarios para una correcta comprensión del resto de materias que conforman la disciplina. La segunda parte de la asignatura aborda específicamente el proceso civil de declaración. |
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La trascendencia práctica de la asignatura precisa pocas explicaciones: la intervención en el proceso es connatural a la inmensa mayoría de las profesiones jurídicas (jueces, magistrados, abogados, procuradores, fiscales, secretarios judiciales...). Asimismo, el proceso civil contiene las bases que informan la regulación de los procesos que se siguen en el resto de órdenes jurisdiccionales. |
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Para una adecuada comprensión de esta asignatura es necesario haber iniciado en el estudio del derecho constitucional y del derecho civil. | |||||
Es recomendable haber cursado las asignaturas de Derecho Constitucional y Derecho civil I y Derecho civil II. | |||||
Conocimientos académicos y disciplinarios: 1.- Entender el concepto de jurisdicción y conocer los órdenes jurisdiccionales y los órganos judiciales que lo integran. 2.- Comprender los aspectos más relevantes de la organización del poder judicial. 3.- Estudiar los principios constitucionales básicos relativos a la función jurisdiccional. 4.- Conocer determinados aspectos relativos al personal jurisdiccional y no jurisdiccional de los órganos judiciales. 5.- Entender el concepto de acción, sus principales teorías y su diferente virtualidad en los diferentes procesos. 6.- Delimitar el concepto de proceso, sus principios y distinguir las clases y tipos de procesos, conociendo sus dinámicas de manera general. 7.- Entender las clases y tipos de actos procesales y estudiar su régimen jurídico. 8.- Aprender el régimen regulador de la asistencia jurídica gratuita. 9.-Conocer la existencia de mecanismos extrajudiciales de resolución de conflictos. 10.- Entender las finalidades y estructura del proceso ordinario de declaración. 11.- Estudiar cuáles son los presupuestos de naturaleza procesal que condicionan la existencia de un proceso civil. 12.- Comprender la importancia que tiene el establecimiento del objeto del proceso civil y conocer sus elementos delimitadors.13.- Analizar las fases del proceso civil. 14.- Aprender los requisitos y efectos de la sentencia. 15.- Estudiar la denominada "terminación anormal del proceso" .16.- Estudiar los diferentes recursos y los medios para la rescisión de la sentencia firme. 17.-Adquirir una visión general de los procesos ordinarios mediante los cuales cabe sustanciar un proceso civil. Competencias profesionales: Específicas: Transversales: |
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Contenidos básicos:
1. - Jurisdicción, acción y proceso: cuestiones generales. 2. - Los presupuestos procesales y el objeto del proceso civil de declaración. 3. - El proceso civil de declaración en primera instancia. Fases y procedimiento. 4. - Terminación normal del proceso y crisis procesales. Sentencia, medios de impugnación y costas procesales. |
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El material docente de la asignatura constituye la referencia básica en el seguimiento de la materia, y tiene como objetivo actuar como base del proceso de enseñanza y aprendizaje que se lleva a cabo a través de la dinámica del aula, la realización de las pruebas de evaluación continua (PEC), el trabajo con las guías de estudio (GES), el trabajo sobre los casos prácticos propuestos en los módulos y, por supuesto, mediante el trabajo individual de cada estudiante y la profundización en los contenidos a partir de documentos complementarios en papel y formato electrónico. Recibiréis en vuestro domicilio el material de referencia básica en soporte papel con los contenidos de los cinco módulos. Por otra parte, dentro del espacio virtual del aula se encuentran a disposición del estudiante las guías de estudio (GES), cuya función es orientar y facilitar el proceso de aprendizaje. Para el estudio de la asignatura es indispensable la consulta del texto actualizado de la Ley Orgánica del Poder Judicial (Ley Orgánica 6/1985, de 1 de julio, del Poder Judicial) y la Ley de Enjuiciamiento Civil (Ley 1/2000, de 7 de enero).
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La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados. La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves. El estudiante será calificado con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular. La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente). Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso. Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda. La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo. |
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