| Mundo actual | Código: 74.546 : 6 |
Esta asignatura intenta explicar desde la perspectiva de la Historia, el alcance de la integración mundial actual en su complejidad y ayudar al estudiante a reflexionar sobre los retos que debe afrontar el mundo actual. Finalmente, se ensayará una reflexión sobre el papel actual de la disciplina histórica.
Es aconsejable haber superado 'Historia IV'.
Objetivos del curso
- Conocer la evolución de las relaciones internacionales desde el fin de la segunda Guerra Mundial y que han configurado el orden mundial actual.
- Conocer y analizar las instituciones mundiales creadas a finales de la segunda Guerra Mundial y su evolución hasta la actualidad.
- Comprender los principales procesos de integración regional, y particularmente el de la Unión Europea.
- Plantearse y examinar las principales fisuras a que se enfrenta el mundo actual en el ámbito demográfico, medioambiental, económico, político y social.
- Comprender el alcance del actual proceso de integración mundial.
- Reflexionar sobre el papel de la Historia después de la crisis del paradigma moderno.
Competencias
- Capacidad para comprender los grandes procesos sociales y culturales en la historia desde una perspectiva actual.
- Capacidad de reconocer e interpretar la complejidad de la diversidad cultural.
- Capacidad para analizar informaciones contenidas en textos, imágenes y discursos y evaluarlos de forma autónoma y crítica.
- Capacidad para el análisis y la síntesis.
1.- Las relaciones internacionales durante la Guerra Fría (1945-1991)
2.- Historia internacional. Del fin de la Guerra Fría en la segunda Guerra del Golfo.
3.- Historia de la Integración Europea
4.- ¿Estamos ante una sociedad global? Problemas de hoy, retos de futuro
5.- La Historia al final de la Historia
La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.
La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves.
El estudiante será calificado con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular.
La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente).
Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso.
Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.
La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo.
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Puedes superar la asignatura a través de dos vías:
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