Fundamentos de sistemas de información Código:  75.596    :  6
Consulta de los datos generales   Descripción   La asignatura en el conjunto del plan de estudios   Conocimientos previos   Objetivos y competencias   Contenidos   Consulta de los materiales de los que dispone la asignatura   Materiales y herramientas de apoyo   Informaciones sobre la evaluación a la UOC   Consulta del modelo de evaluación  
Este es el plan docente de la asignatura para el segundo semestre del curso 2023-2024. Podéis consultar si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del campus Más UOC / La universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. El plan docente puede estar sujeto a cambios.

Las continúas innovaciones en las tecnologías de la información y la comunicación están transformando el mundo del negocio empresarial en nuevos modelos, nuevos procesos y nuevas necesidades empresariales. Este entorno ha favorecido las inversiones de las empresas para ser más competitivas en el mercado actual, destinando un presupuesto a la adquisición, implantación o actualización de sistemas de información.

En esta asignatura presentamos los conceptos básicos de los sistemas de información, las tipologías de sistemas de información, la relevancia de los sistemas de información a las empresas, como eran los primeros sistemas de información, cómo han evolucionado y que tienen que aportar los futuros sistemas en las empresas.

Conoceremos el principal sistema de información: Enterprise Resource Planning, hoy también conocido como básico o tradicional.

Veremos como la incorporación de nuevas funcionalidades en la evolución de los sistemas ERP hace nacer nuevos sistemas de información colaborativos: Customer Relationship Management (CRM), Supplier Chain Management (SCM) o Business Intelligence (BI).

Y un tema transversal a cualquier sistema de información de empresa, su implantación. Trataremos el ciclo de vida de un proyecto de implantación, las características de sus diferentes fases, la problemática, y qué pautas seguir para obtener una implantación exitosa.

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La asignatura de Fundamentos de Sistemas de Información es la primera asignatura del itinerario de Sistemas de Información del Grado en Ingeniería en Informática.

En esta asignatura se hará una presentación de los conceptos básicos y esenciales para entender que son los sistemas de información  y el valor que aportan a las empresas, conocereis los principales sistemas de información empresariales y las etapas fundamentales del ciclo de vida de un proyecto de implantación, y a lo largo de toda la asignatura destacaremos la importancia de la innovación tecnológica en la evolución de los sistemas de información.

Todos estos temas se tratarán más ampliamente en el conjunto de asignaturas que forman el itinerario de Sistemas de Información, desde la integración de los sistemas de empresa hasta la planificación de un proyecto de implantación de sistemas de información.

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Fundamentos de sistemas de información es la primera asignatura del itinerario y no es neceario tener conocimientos sobre sistemas de información. Para facilitar el aprendizaje y la asimilación de conceptos sobre las organizaciones y la implantación de sistemas de información se recomienda haber cursado previamente las asignaturas obligatorias del Grado: "Gestión de Proyectos" y "Administración y Gestión de Organizaciones".

 

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Las principales competencias que se obtendran en la asignatura de Fundamentos de Sistemas de Informaicón son:

C1: Capacidad de comunicación escrita en el ámbito académico y profesional.

C8: Capacidad para identificar las características de los diferentes tipos de organizaciones y el papel que juegan las TIC en las mismas.

 

Los objetivos específicos que se alcanzaran en esta asigantura, teniendo presente que las decisiones en sistemas de información son principalmente fruto de una estrategia empresarial, son las siguientes:

- Conocer el concepto de sistema de información informático.

- Saber identificar las aportaciones de los sistemas de información dentro de la cadena de valor en las organizaciones.

- Conocer y entender los principales elementos que pueden llegar a componer un sistema de gestión empresarial y qué procesos soportan.

- Entender como se relaciona la estrategia de la empresa con los sistemas de información, en los diferents niveles, desde
la gerencia hasta la producción.

- Conocer los diferentes roles profesionales de los sistemas de información.

- Conocer los principales tipos de sistemas de información en las organizaciones.

- Conocer el ciclo de vida completo de un proyecto de implantación de sistemas de información, desde la estrategia de la
empresa, e independientemente del rol dentro del proyecto.

- Practicar en afrontar situaciones como las que os encontraréis más adelante y que seáis capaces de analizar vuestro
entorno y tomar decisiones, dentro de vuestro ámbito de responsabilidad.

 

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El concepto de sistema de información se introduce de manera gradual en los diferentes módulos docentes: empezando por su definición, presentando los diferentes tipos de sistemas de información que existen, mostrando los sistemas de información más importantes para las empresas y, finalizando, con un módulo genérico sobre como se gestiona la implantación de estos sistemas en las empresas.

El contenido de la asignatura se divide en los siguientes módulos didácticos:


Módulo 0. Sistema de información (a las organizaciones)

  • Una definición de Sistemas de Información
  • Un par de clasificaciones elementales de los SI
  • Profundizando en el papel de los SI en las organizaciones
  • La evolución de los SI en las organizaciones
  • Un catalógo de los SI
  • Los roles profesionales de los SI
  • La estructura y organización del departamento de SI
  • Conclusiones?

 

  Módulo 1. Sistema de Información Empresarial

  • Concepto de Sistema de Informació de Empresa
  • Evolución histórica del sistema ERP
  • Arquitectura del sistema ERP
  • Módulos funcionales
  • Cicle de vida del sistema ERP
  • Proveedores de sistemas ERP

 

 Módulo 2. Sistemas de Cooperación Empresarial

  • Gestión empresarial de proyectos (EPM)
  • Gestión de la cadena de suministro (SCM)
  • Gestión de la relación con el cliente (CRM)
  • Negocio electrónico (e-business)
  • Inteligencia de negocio (BI)
  • Gestión del conocimiento (KM)
  • Gestión documental

 

Módulo 3. Implantación de Sistemas de Información de Empresas

  • Características de los sistemas de información de empresa
  • Fases del ciclo de vida de la implantación
  • Fase 1. Adopción del sistema: La decisión de adquirir un ERP
  • Fase 2. Selección de la solución estándar
  • Fase 3. Implantación de la solución
  • Fase 4. Puesta en marcha
  • Gestión del cambio 
  • Gestión de proyecto 

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El material docente de la asignatura está formado por:

  • El módulo didáctico de Sistemas de Información (a las organizaciones) del libro "Escaneando la informática", corresponde al séptimo capítulo del libro.
  • Los módulos didácticos del material Fundamentos de Sistemas de Información
  • Artículos, blogs y páginas webs como material complementario que propondrá el equipo de consultores de la asignatura.

 
Todo el material estará disponible en el aula virtual.

 

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La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves.

El estudiante será calificado con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular.

La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente).

Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso.

Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.

La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo.

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Esta asignatura puede superarse por una doble vía:

- A partir de las actividades hechas a lo largo del curso y la realización de una prueba de síntesis (PS):

La combinación de la nota final de las actividades de evaluación continua (EC) y la calificación final de las actividades prácticas (Pr) da como resultado la calificación final de evaluación continua (FC: EC + Pr).
Para tener derecho a hacer la PS, la calificación final de evaluación continua (FC) debe ser igual o superior a 5. La nota final de la asignatura se obtendrá posteriormente cruzando la nota de la PS con la FC.

- Mediante la realización de un examen final (EX):

Para hacer el EX no es necesario haber superado la EC. Por esta vía, la calificación final de la asignatura se obtiene cruzando la nota del EX con la calificación final de las actividades prácticas (Pr).

En cualquiera de las dos vías es obligatorio hacer las actividades prácticas (Pr).

La fórmula de acreditación de la asignatura es la siguiente: (EC + Pr) + PS o EX + Pr.

 
 
 

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