Transformaciones urbanas Código:  M0.950    :  4
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Las ciudades asumen en los últimos cincuenta años transformaciones urbanas cuantitativas y cualitativas que las sitúan en la sociedad del conocimiento como uno de los escenarios decisivos para el presente y futuro.

El proceso de urbanización global se acelera y amplifica en el territorio después de 1945, continuando su expansión hasta hoy y con igual pronóstico en el futuro. Los cambios sociales y económicos del periodo pasan por el establecimiento de la sociedad del consumo de masas, siendo las crisis políticas y sociales de finales de los años setenta e inicios de los ochenta del siglo XX, el paraguas para la posterior emergencia y extensión de la actual sociedad del conocimiento.

La asignatura aborda los procesos de urbanización en la ciudad contemporánea durante este periodo, así como los cambios producidos en la sociedad del conocimiento que influyen en la organización de las ciudades y sus procesos espaciales, económicos y sociales. Los estudiantes desarrollarán la capacidad de investigar, analizar, sintetizar y evaluar la ciudad que escojan como caso de estudio, así como la estrategia o programa de esa ciudad en la sociedad del conocimiento.

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La asignatura Transformaciones urbanas (4 créditos ECTS), de carácter obligatorio, forma parte de la materia Ciudades más inteligentes y ciudadanía (16 ECTS), que podrá cursarse individualmente como una especialización de la oferta propia de posgrado, o en el marco del máster universitario de Ciudad y urbanismo.

Ciudades más inteligentes y ciudadanía se compone de cuatro asignaturas que se despliegan de forma paralela y tienen un período de docencia de 15 semanas:

Transformaciones urbanas (4 créditos ECTS)
Gobierno local e innovación (4 créditos ECTS)
Tecnopolítica, redes y ciudadanía (4 créditos ECTS)
Nueva economía urbana (4 créditos ECTS)

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Puestos de trabajo en equipos multidisciplinares en los siguientes sectores: 

  • Administración pública en el ámbito la de ciudad y urbanismo, tanto del cuadro técnico como político
  • Consultorías privadas, entidades o tercer sector que gestionan, atienden o diseñan soluciones a problemas inherentes a las ciudades
  • Investigación o docencia que tienen como foco las realidades urbana

 


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Los conocimientos básicos que se requieren para cursar la asignatura son los que corresponden a la formación académica y a la práctica profesional descritas en el perfil de ingreso preferente.


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Competències específiques

En esta asignatura el estudiante trabajará especialmente las siguientes competencias del Máster Ciudad y Urbanismo:
  • Analizar, evaluar e interrelacionar los diferentes elementos y variables que componen las realidades urbanas, con criterios ético-políticos que orienten propuestas de intervención, el diseño de políticas y la toma de decisión.
  • Exponer y argumentar en un entorno pluridisciplinar y de participación ideas propias relacionadas con la gestión de la ciudad, los procesos urbanos y el urbanismo, de forma lógica y estructurada y desde una perspectiva integral y transdisciplinar.
  • Incorporar en positivo propuestas de otros agentes y colectivos que actúan en la gestión y construcción de la ciudad con el fin de promover una mejor participación y avanzar en el proceso de toma de decisiones.
  • Elaborar y gestionar con éxito propuestas o informes dirigidos a la resolución de problemas, proyectos, programas de actuación, estrategias o políticas urbanas, que respondan de forma integral a las necesidades emergentes derivadas de los cambios económicos, sociales y culturales del contexto urbano actual.
  • Aprovechar de forma crítica las oportunidades que ofrece la revolución digital para la elaboración de propuestas dirigidas a la construcción de ciudades abiertas, colaborativas y sostenibles. 

Resultados de aprendizaje de la asignatura:
  1. Describir los procesos de conformación de las regiones metropolitanas y argumentar sobre sus desafíos e implicaciones en la gobernabilidad, gestión y planificación de un territorio concreto.
  2. Contrastar y argumentar sobre principales conceptos asociados a las TICs y los procesos de transformación urbana y evaluar los diferentes modelos de ciudad conectada (centralizadora x colaborativa).
  3. Elaborar informes y propuestas para estrategias o programas urbanos de la ciudad del conocimiento.

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Hacia un mundo urbano
Dimensiones de la ciudad
La ciudad metropolitana
Estrategias de innovación urbana

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Transformaciones urbanas en la sociedad del conocimiento PDF
¿Cómo pueden ser más inteligentes las ciudades? epub
Transformaciones urbanas en la sociedad del conocimiento Audiovisual
Transformaciones urbanas en la sociedad del conocimiento Web
¿Cómo pueden ser más inteligentes las ciudades? PDF

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Esta asignatura sólo puede superarse a partir de la evaluación continua (EC). La nota final de evaluación continua se convierte en la nota final de la asignatura. La fórmula de acreditación de la asignatura es la siguiente: EC.

 

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